3.06日 2026年學(xué)生會(huì)第一次會(huì)議順利舉行
3月6日，我校學(xué)生會(huì)第一次全員大會(huì)如期舉行，全體學(xué)生會(huì)成員參會(huì)。本次大會(huì)圍繞新學(xué)期校園管理重點(diǎn)工作展開(kāi)，明確了工作方向，部署了具體任務(wù)，為新學(xué)期學(xué)生會(huì)工作有序推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。會(huì)上，學(xué)生科副科長(zhǎng)陳凱乾詳細(xì)講解了新學(xué)期校園手機(jī)管理相關(guān)制度，明確了學(xué)生在校期間手機(jī)使用的時(shí)間、場(chǎng)景及違規(guī)處理辦法，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)成員率先遵守制度，發(fā)揮模范帶頭作用，協(xié)助學(xué)校做好手機(jī)管理的宣傳與監(jiān)督工作，營(yíng)造有序的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí)，會(huì)議解讀了校園管理新規(guī)定，涵蓋校園衛(wèi)生、紀(jì)律規(guī)范、活動(dòng)開(kāi)展等多個(gè)方面，進(jìn)一步明確了校園管理的細(xì)節(jié)要求，讓全體學(xué)生會(huì)成員清晰掌握新學(xué)期校園管理的重點(diǎn)內(nèi)容，便于后續(xù)配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)管理工作。此外，大會(huì)結(jié)合新學(xué)期校園工作重點(diǎn)，為學(xué)生會(huì)各部門及全體成員布置了具體工作任務(wù)，明確了各部門的職責(zé)分工，并按照同學(xué)們的課余時(shí)間制作了學(xué)生會(huì)成員每周排班表，要求全體成員凝心聚力、履職盡責(zé)，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，主動(dòng)服務(wù)同學(xué)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用，共同維護(hù)良好的校園秩序，助力校園高質(zhì)量發(fā)展。
3.31日 凝聚青春力量 共筑校園新篇——學(xué)生會(huì)第二次全體大會(huì)暨首次閱讀沙龍順利舉行
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會(huì)工作，豐富校園文化生活，凝聚學(xué)生群體力量，3月31日，我校學(xué)生會(huì)第二次代表大會(huì)順利召開(kāi)，隨后舉辦了首次閱讀沙龍活動(dòng)。全體學(xué)生會(huì)成員參與此次活動(dòng)，共同為校園發(fā)展出謀劃策，共享閱讀盛宴。
會(huì)議伊始，學(xué)生科副科長(zhǎng)陳老師，團(tuán)委書(shū)記周老師就前期工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，回顧了學(xué)生會(huì)在服務(wù)同學(xué)、組織活動(dòng)等方面的成果，同時(shí)明確了后續(xù)工作的重點(diǎn)方向。本次大會(huì)的核心議題為社團(tuán)發(fā)展方案討論，同學(xué)們圍繞社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新、社團(tuán)管理優(yōu)化、社團(tuán)資源整合等關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)熱烈研討，各抒己見(jiàn)、暢所欲言。
他們結(jié)合自身參與社團(tuán)的經(jīng)歷，提出了諸多貼合校園實(shí)際、兼具可行性與創(chuàng)新性的建議，為社團(tuán)未來(lái)的規(guī)范化、特色化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)充分討論，大會(huì)初步確定了社團(tuán)發(fā)展方案的核心框架，明確了下一步的完善方向，切實(shí)將學(xué)生的需求與建議融入學(xué)生會(huì)工作之中。
大會(huì)結(jié)束后，首次閱讀沙龍如期開(kāi)展。陳老師圍繞《幸福的方法》一書(shū)展開(kāi)專題講解，結(jié)合學(xué)生的校園生活與成長(zhǎng)困惑，深入淺出地解讀了書(shū)中關(guān)于幸福的定義、獲取幸福的途徑，引導(dǎo)同學(xué)們思考如何在學(xué)習(xí)與生活中發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福、創(chuàng)造幸福。此次閱讀沙龍不僅豐富了同學(xué)們的精神文化生活，更營(yíng)造了積極向上、樂(lè)于分享的校園閱讀氛圍。
此次會(huì)議的順利舉行，既是學(xué)生會(huì)規(guī)范化建設(shè)的重要舉措，也是豐富校園文化、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的具體實(shí)踐。未來(lái)，學(xué)生會(huì)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)社團(tuán)發(fā)展方案，持續(xù)開(kāi)展各類特色活動(dòng)，傾聽(tīng)學(xué)生心聲、服務(wù)學(xué)生需求，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用，凝聚青春力量，共筑充滿活力、富有內(nèi)涵的校園新風(fēng)貌。
4.2 青春向黨，筑夢(mèng)前行——廣州市藝術(shù)學(xué)校第一次團(tuán)課順利開(kāi)展
為引導(dǎo)青年學(xué)子堅(jiān)定理想信念，明確入團(tuán)初心，筑牢思想根基，4月2日中午12點(diǎn)，廣州市藝術(shù)學(xué)校第一次團(tuán)課在301教室正式拉開(kāi)帷幕。本次團(tuán)課由學(xué)生科副科長(zhǎng)陳老師主講，面向全體入團(tuán)積極分子，傳遞紅色力量，解讀入團(tuán)真諦。
團(tuán)課現(xiàn)場(chǎng)，陳老師結(jié)合青年成長(zhǎng)特點(diǎn)與校園實(shí)際，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、通俗易懂的語(yǔ)言，全面講解了入團(tuán)的完整流程，從申請(qǐng)入團(tuán)的基本條件、材料提交要求，到團(tuán)組織考察、審批等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐一拆解說(shuō)明，讓同學(xué)們清晰掌握入團(tuán)的每一個(gè)步驟，避免因流程不熟悉而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
隨后，陳老師圍繞“入團(tuán)的意義”展開(kāi)深入分享，強(qiáng)調(diào)入團(tuán)不僅是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她結(jié)合新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)同學(xué)們以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)、提升自身素養(yǎng)的同時(shí)，主動(dòng)了解共青團(tuán)的歷史，傳承紅色基因，將個(gè)人藝術(shù)夢(mèng)想融入國(guó)家發(fā)展大局，用青春力量書(shū)寫(xiě)時(shí)代華章。
此外，陳老師還著重提醒了同學(xué)們?nèi)雸F(tuán)過(guò)程中的注意事項(xiàng)，包括思想態(tài)度、材料規(guī)范、日常表現(xiàn)等方面，叮囑大家要腳踏實(shí)地、嚴(yán)于律己，以真誠(chéng)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的行動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。整場(chǎng)團(tuán)課氛圍莊重而熱烈，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)、積極思考，紛紛表示深受啟發(fā)，將認(rèn)真學(xué)習(xí)入團(tuán)知識(shí)，努力向優(yōu)秀團(tuán)員看齊。
此次團(tuán)課的順利開(kāi)展，不僅為同學(xué)們普及了入團(tuán)知識(shí)，更激發(fā)了大家的入團(tuán)熱情，引導(dǎo)青年學(xué)子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展各類團(tuán)課活動(dòng)，助力青年學(xué)子在青春的賽道上奮力奔跑，以青春之我、奮斗之我，綻放藝術(shù)青年的獨(dú)特光彩！
4.2 以聲為媒，逐夢(mèng)同行——廣州市藝術(shù)學(xué)校廣播站招新活動(dòng)圓滿落幕
為豐富校園文化生活，搭建學(xué)生自我展示的平臺(tái)，傳遞校園正能量，4月2日中午12點(diǎn)30分，在第一次團(tuán)課結(jié)束后，廣州市藝術(shù)學(xué)校廣播站招新活動(dòng)在301教室有序開(kāi)展。學(xué)生科副科長(zhǎng)陳老師、團(tuán)委書(shū)記周老師、廣播站站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)親自擔(dān)任評(píng)委，為校園廣播站選拔優(yōu)秀后備力量，吸引了眾多熱愛(ài)聲音、樂(lè)于表達(dá)的同學(xué)踴躍參與。
招新現(xiàn)場(chǎng)，氛圍熱烈而有序。前來(lái)面試的同學(xué)們滿懷熱情，依次登場(chǎng)展示自己的風(fēng)采。評(píng)委團(tuán)秉持公平、公正、公開(kāi)的原則，圍繞語(yǔ)言表達(dá)、臨場(chǎng)應(yīng)變、文稿朗讀等核心能力，對(duì)每位面試同學(xué)進(jìn)行全面考察。
面試過(guò)程中，評(píng)委們結(jié)合廣播站工作實(shí)際，向同學(xué)們提出了一系列針對(duì)性問(wèn)題，包括對(duì)廣播站工作的理解、自身的優(yōu)勢(shì)與不足、如何平衡廣播工作與專業(yè)學(xué)習(xí)等，全面了解同學(xué)們的責(zé)任心、溝通能力與服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，評(píng)委們還安排了文稿朗讀環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)朗讀指定文稿，考察其普通話水平、語(yǔ)氣把控與情感表達(dá)能力，同學(xué)們認(rèn)真投入，用聲音傳遞青春朝氣，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
面對(duì)評(píng)委的提問(wèn)，同學(xué)們從容應(yīng)答、各抒己見(jiàn)，有的分享自己對(duì)廣播事業(yè)的熱愛(ài)，有的暢談對(duì)校園廣播欄目的創(chuàng)意設(shè)想，充分展現(xiàn)了藝校學(xué)子的自信與才華。評(píng)委們認(rèn)真傾聽(tīng)、細(xì)致點(diǎn)評(píng)，對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予了肯定，同時(shí)也針對(duì)不足提出了寶貴的改進(jìn)建議，鼓勵(lì)大家勇敢突破自我，不斷提升自身能力。
此次廣播站招新活動(dòng)，不僅為熱愛(ài)聲音的同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺(tái)，也為校園廣播站注入了新鮮血液，助力廣播站更好地發(fā)揮校園宣傳陣地作用，傳遞校園資訊、弘揚(yáng)正能量。期待入選的同學(xué)們能夠不負(fù)期待，以聲為翼，用聲音點(diǎn)亮校園時(shí)光，與廣播站一同成長(zhǎng)，共同打造有溫度、有活力的校園廣播節(jié)目！
4.9 團(tuán)課學(xué)習(xí)｜銘記團(tuán)旗團(tuán)徽?qǐng)F(tuán)歌歷史，凝聚青春奮進(jìn)力量
青春向黨，團(tuán)旗飄揚(yáng)；初心如磐，使命在肩。為深入推進(jìn)“大思政”教育，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)，傳承紅色基因，4月9日中午12點(diǎn)，主題團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)在301教室如期舉行。本次團(tuán)課由優(yōu)秀團(tuán)員代表、學(xué)生會(huì)主席周星奧同學(xué)主講，全體團(tuán)員齊聚一堂，共同回望團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌的光輝歷史，接受了一場(chǎng)深刻的思想洗禮與精神滋養(yǎng)。
團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌作為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的象征和標(biāo)志，承載著共青團(tuán)的光榮使命，鐫刻著一代又一代青年的奮斗足跡，有著深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的精神內(nèi)涵。周星奧同學(xué)結(jié)合詳實(shí)的史料、生動(dòng)的講解，帶領(lǐng)大家全方位、深層次學(xué)習(xí)了團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌的起源與發(fā)展。
講解中，周星奧同學(xué)條理清晰、重點(diǎn)突出：從1950年團(tuán)旗正式誕生，毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家親自審定團(tuán)旗式樣，到團(tuán)旗紅象征革命勝利、黃星與黃圈象征青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍的深刻寓意；從1959年團(tuán)徽正式頒行，團(tuán)徽上團(tuán)旗、齒輪、麥穗、初升太陽(yáng)及其光芒所承載的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、奮勇向前的精神，到2003年《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》正式確定為團(tuán)歌，每一句歌詞、每一段旋律所傳遞的青春激情與時(shí)代擔(dān)當(dāng)，都被細(xì)致解讀、娓娓道來(lái)。
作為優(yōu)秀團(tuán)員代表和學(xué)生會(huì)主席，周星奧同學(xué)以自身的學(xué)習(xí)感悟?yàn)榍腥朦c(diǎn)，將理論講解與青年責(zé)任相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌不僅是共青團(tuán)的標(biāo)志，更是團(tuán)員青年的精神坐標(biāo)。他號(hào)召全體團(tuán)員要牢記團(tuán)的歷史，尊重團(tuán)的標(biāo)志，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌的尊嚴(yán)，將團(tuán)的精神融入日常學(xué)習(xí)和生活，以實(shí)際行動(dòng)踐行團(tuán)員使命，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
課堂上，全體團(tuán)員專注聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄，不時(shí)與主講人互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。大家紛紛表示，通過(guò)本次團(tuán)課，不僅系統(tǒng)了解了團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌的歷史淵源和精神內(nèi)涵，更增強(qiáng)了自身的團(tuán)員榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，深刻體會(huì)到作為新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
團(tuán)課雖短，意義深遠(yuǎn)。此次團(tuán)課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步筑牢了團(tuán)員青年的思想根基，凝聚了青春力量，推動(dòng)了“大思政”教育融入日常。未來(lái)，全體團(tuán)員將以此次團(tuán)課為契機(jī)，傳承紅色基因，厚植家國(guó)情懷，以青春之我、奮斗之我，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，讓團(tuán)旗在青春的賽道上高高飄揚(yáng)，讓團(tuán)徽在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中標(biāo)亮光彩！
團(tuán)課學(xué)習(xí)｜4.23團(tuán)課開(kāi)講：以志愿之名，踐團(tuán)員使命
青春傳大愛(ài)，志愿暖人心。為引導(dǎo)全體團(tuán)員深刻理解志愿服務(wù)的意義，踐行團(tuán)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，厚植奉獻(xiàn)精神，4月23日，我校（或年級(jí)）開(kāi)展“以志愿之名，踐團(tuán)員使命”主題團(tuán)課，全體團(tuán)員參與學(xué)習(xí)，共同探討“團(tuán)員為什么要做志愿者活動(dòng)”，在思想碰撞中凝聚志愿力量，明確青春方向。
志愿服務(wù)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，更是共青團(tuán)組織引領(lǐng)青年、服務(wù)青年、凝聚青年的重要載體。團(tuán)課伊始，主講人圍繞志愿服務(wù)的內(nèi)涵展開(kāi)講解，強(qiáng)調(diào)志愿服務(wù)不是簡(jiǎn)單的“付出”，而是團(tuán)員踐行初心使命、提升自我素養(yǎng)、傳遞社會(huì)溫暖的重要途徑，而團(tuán)員作為青年中的先進(jìn)分子，主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，既是責(zé)任，更是義務(wù)。
團(tuán)課重點(diǎn)圍繞“團(tuán)員為什么要做志愿者活動(dòng)”這一核心問(wèn)題，從團(tuán)員使命、自我成長(zhǎng)、社會(huì)價(jià)值三個(gè)維度，為全體團(tuán)員作出詳細(xì)解讀，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到，參與志愿服務(wù)，既是團(tuán)員身份的彰顯，更是青春擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。
團(tuán)課上明確指出，團(tuán)員參與志愿者活動(dòng)，不是“額外任務(wù)”，而是踐行入團(tuán)誓言、履行團(tuán)員義務(wù)的具體體現(xiàn)。從校園里的義務(wù)值日、幫扶同學(xué)，到社區(qū)中的敬老服務(wù)、環(huán)境整治，再到各類公益活動(dòng)中的志愿值守，每一次志愿服務(wù)，都是團(tuán)員發(fā)揮先鋒模范作用的生動(dòng)實(shí)踐，都是對(duì)“先進(jìn)”二字的最好詮釋，更是團(tuán)員牢記使命、服務(wù)群眾的具體行動(dòng)。
團(tuán)課過(guò)程中，全體團(tuán)員認(rèn)真聆聽(tīng)、積極思考，圍繞“如何參與志愿服務(wù)”“怎樣做好志愿者”展開(kāi)熱烈討論，紛紛表示，將主動(dòng)走出校園、走進(jìn)社會(huì)，積極參與各類志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行團(tuán)員使命，用青春奉獻(xiàn)傳遞溫暖力量，讓志愿之花在青春歲月中綻放。
此次4.23團(tuán)課，不僅讓全體團(tuán)員深刻理解了“團(tuán)員為什么要做志愿者活動(dòng)”的核心意義，更凝聚了青春志愿力量，明確了團(tuán)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。志愿服務(wù)沒(méi)有終點(diǎn)，青春奉獻(xiàn)永無(wú)止境，團(tuán)員的青春，應(yīng)當(dāng)在奉獻(xiàn)中綻放光彩，在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
愿每一位團(tuán)員，都能以志愿之名，踐團(tuán)員使命，主動(dòng)參與志愿服務(wù)，錘煉品格、提升自我，傳遞溫暖、勇?lián)?zé)任，用青春的汗水澆灌奉獻(xiàn)之花，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代團(tuán)員的青春擔(dān)當(dāng)，讓“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，成為青春最鮮明的底色。
團(tuán)課學(xué)習(xí)｜4.30團(tuán)課開(kāi)講：深學(xué)團(tuán)代會(huì)精神，爭(zhēng)做廣州青年先鋒
青春心向黨，奮進(jìn)新征程。為引導(dǎo)全體團(tuán)員深入學(xué)習(xí)貫徹廣州市共青團(tuán)第十七次代表大會(huì)精神，明確新時(shí)代廣州團(tuán)員的使命與擔(dān)當(dāng)，凝聚青春力量、勇?lián)鷷r(shí)代使命，4月23日，我校（或年級(jí)）開(kāi)展“深學(xué)團(tuán)代會(huì)精神，爭(zhēng)做廣州青年先鋒”主題團(tuán)課，全體團(tuán)員齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)廣州市共青團(tuán)第十七次代表大會(huì)的核心要義，在思想引領(lǐng)中堅(jiān)定信念，在精神傳承中奮勇前行。
團(tuán)課伊始，主講人向全體團(tuán)員詳細(xì)介紹了廣州市共青團(tuán)第十七次代表大會(huì)的基本情況，明確此次大會(huì)是在五四青年節(jié)即將來(lái)臨之際、廣州奮進(jìn)“十五五”新征程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)召開(kāi)的一次重要會(huì)議，于4月27日至28日順利舉行，會(huì)議審議通過(guò)了共青團(tuán)廣州市第十六屆委員會(huì)所作的工作報(bào)告，總結(jié)了過(guò)去五年廣州共青團(tuán)的工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，研究部署了今后五年的工作任務(wù)，選舉產(chǎn)生了新一屆團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為廣州共青團(tuán)工作高質(zhì)量發(fā)展指明了方向、明確了路徑。
團(tuán)課過(guò)程中，全體團(tuán)員認(rèn)真聆聽(tīng)、詳細(xì)記錄，圍繞“如何踐行團(tuán)代會(huì)精神”“怎樣做新時(shí)代廣州青年先鋒”展開(kāi)熱烈討論。大家紛紛表示，將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)廣州市共青團(tuán)第十七次代表大會(huì)精神，把大會(huì)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和行動(dòng)的動(dòng)力，立足自身崗位，錘煉品格、增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)為廣州加快實(shí)現(xiàn)老城市新活力、“四個(gè)出新出彩”貢獻(xiàn)青春力量。
此次4.30團(tuán)課，不僅讓全體團(tuán)員全面了解了廣州市共青團(tuán)第十七次代表大會(huì)的核心內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟了大會(huì)精神的時(shí)代內(nèi)涵，更凝聚了青春共識(shí)、明確了奮斗方向。大會(huì)號(hào)召，全市各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢記囑托、勇?lián)姑?，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>
愿每一位團(tuán)員，都能以廣州市共青團(tuán)第十七次代表大會(huì)精神為指引，以青春之我、奮斗之我，扎根校園、服務(wù)城市，堅(jiān)定理想信念、勇?lián)鷷r(shí)代使命，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代廣州青年先鋒，用實(shí)際行動(dòng)詮釋團(tuán)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，與廣州共成長(zhǎng)、共奮進(jìn)。
工作部署｜凝心聚力守初心，履職盡責(zé)擔(dān)使命——朱書(shū)記對(duì)學(xué)生干部開(kāi)展專題教育會(huì)議
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，明確學(xué)生干部職責(zé)分工，提升學(xué)生干部履職能力，充分發(fā)揮學(xué)生干部在校園管理、班級(jí)建設(shè)中的核心作用，4月30日，朱書(shū)記對(duì)全體學(xué)生干部開(kāi)展專題教育會(huì)議，重點(diǎn)明確宿舍長(zhǎng)、班長(zhǎng)及學(xué)生會(huì)成員的職責(zé)使命，為后續(xù)學(xué)生工作規(guī)范、高效開(kāi)展筑牢基礎(chǔ)，全體宿舍長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)成員參加會(huì)議。
會(huì)議伊始，朱書(shū)記結(jié)合校園管理實(shí)際，對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍的重要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。他指出，學(xué)生干部是連接學(xué)校與學(xué)生的橋梁紐帶，是校園秩序的維護(hù)者、班級(jí)建設(shè)的推動(dòng)者、同學(xué)成長(zhǎng)的服務(wù)者，宿舍長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)成員雖崗位不同，但責(zé)任重大、使命光榮。此次專題教育，旨在進(jìn)一步理清職責(zé)、壓實(shí)責(zé)任，引導(dǎo)全體學(xué)生干部牢記初心、履職盡責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)踐行服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)校園的宗旨。
朱書(shū)記圍繞“明確職責(zé)、踐行使命、擔(dān)當(dāng)作為”的核心，結(jié)合校園日常管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，逐一明確了宿舍長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)的具體職責(zé)，要求全體學(xué)生干部立足崗位、各司其職、協(xié)同配合，共同營(yíng)造文明、有序、和諧的校園環(huán)境。
學(xué)生科副科長(zhǎng)陳老師隨后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)各位學(xué)生干部的職責(zé)。
工作部署｜凝心聚力擔(dān)使命——5.6學(xué)生干部工作會(huì)議順利召開(kāi)
為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，明確工作責(zé)任，凝聚工作合力，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校、班級(jí)與家庭之間的橋梁紐帶作用，近日，我校（或年級(jí)）召開(kāi)學(xué)生干部工作會(huì)議，全體班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)成員參加會(huì)議，會(huì)議圍繞履職盡責(zé)、搭建家校溝通橋梁等核心內(nèi)容展開(kāi)部署，為后續(xù)學(xué)生工作有序推進(jìn)指明方向。
會(huì)議伊始，負(fù)責(zé)人對(duì)近期學(xué)生工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，肯定了各班班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)成員在班級(jí)管理、校園服務(wù)中的辛勤付出與積極成效，同時(shí)也針對(duì)工作中存在的不足提出改進(jìn)建議，強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部作為連接學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家庭的關(guān)鍵紐帶，要牢記職責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，以高度的責(zé)任心做好各項(xiàng)工作。
會(huì)議重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，班長(zhǎng)與學(xué)生會(huì)成員要切實(shí)扛起家校溝通的重要職責(zé)，成為家校同心育人的“連心橋”。家校溝通是凝聚教育合力、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措，而學(xué)生干部身處學(xué)生之中、連接學(xué)校與家庭，是家校溝通最直接、最有效的力量，唯有搭建好這座“橋梁”，才能讓學(xué)校的教育理念、管理要求精準(zhǔn)傳遞到每一個(gè)家庭，讓家長(zhǎng)的訴求、學(xué)生的心聲及時(shí)反饋給學(xué)校，實(shí)現(xiàn)家校同頻、攜手育人。
團(tuán)課學(xué)習(xí)｜5.7團(tuán)課開(kāi)講：讀懂文化自信，筑牢青春信仰
青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)；文化鑄根基，自信向未來(lái)。為引導(dǎo)全體團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念，厚植家國(guó)情懷，深刻理解文化自信的內(nèi)涵與意義，5月7日，我們以團(tuán)課為載體，開(kāi)展“解讀文化自信，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓每一位團(tuán)員在思想洗禮中汲取文化力量，在精神傳承中堅(jiān)定自信底氣。
什么是文化自信？習(xí)近平總書(shū)記曾深刻指出，中國(guó)有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信。它不是抽象的口號(hào)，不是空洞的情懷，而是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量，是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題。
團(tuán)課現(xiàn)場(chǎng)，我們從歷史縱深與現(xiàn)實(shí)維度出發(fā)，帶領(lǐng)團(tuán)員青年讀懂文化自信的核心內(nèi)涵——它源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚根脈，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，更是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。
團(tuán)課中，大家圍繞“青年如何踐行文化自信”展開(kāi)熱烈討論，紛紛表示，文化自信從來(lái)不是一句口號(hào)，而是體現(xiàn)在一言一行、一舉一動(dòng)中。
課堂上，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，感悟千年文明的智慧；生活中，主動(dòng)傳承傳統(tǒng)習(xí)俗，踐行中華美德；成長(zhǎng)中，敢于創(chuàng)新表達(dá)，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活碰撞出絢爛火花；交流中，堅(jiān)定文化立場(chǎng)，向身邊人、向世界講述中國(guó)文化故事。這些看似微小的行動(dòng)，都是我們踐行文化自信的生動(dòng)體現(xiàn)。
此次5.7團(tuán)課，不僅讓全體團(tuán)員青年深刻理解了文化自信的豐富內(nèi)涵和重要意義，更凝聚了青春力量，明確了時(shí)代使命。文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)，沒(méi)有高度的文化自信，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。
愿每一位團(tuán)員青年，都能扎根文化根脈，汲取精神力量，堅(jiān)定文化自信，不負(fù)時(shí)代囑托，不負(fù)青春韶華，以青春之我、奮斗之我，傳承中華文脈，弘揚(yáng)民族精神，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，書(shū)寫(xiě)屬于青年一代的青春華章！
團(tuán)課學(xué)習(xí)｜5.14團(tuán)課開(kāi)講：傳承五四精神，爭(zhēng)做時(shí)代新青年
青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)；薪火永相傳，精神照前行。為引導(dǎo)全體團(tuán)員青年銘記五四歷史、傳承五四精神，厚植愛(ài)國(guó)情懷、勇?lián)鷷r(shí)代使命，5月14日，我們以團(tuán)課為載體，開(kāi)展“傳承五四精神，爭(zhēng)做時(shí)代新青年”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)每一位團(tuán)員青年回望百年征程，感悟精神力量，凝聚青春奮進(jìn)的磅礴力量。
什么是五四精神？1919年5月4日，一群熱血青年高舉民主與科學(xué)的旗幟，為民族獨(dú)立、人民解放挺身而出，掀起了反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，鑄就了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神。百年歲月流轉(zhuǎn)，五四精神從未褪色，它不是塵封的歷史記憶，而是穿越時(shí)空、歷久彌新的精神火炬，是一代又一代中國(guó)青年奮勇前行的精神坐標(biāo)，更是新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才的精神指引。
團(tuán)課現(xiàn)場(chǎng)，我們一同回望百年五四的崢嶸歲月，解讀五四精神的核心內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值——愛(ài)國(guó)是五四精神的靈魂，是青年對(duì)祖國(guó)最深厚的情感與擔(dān)當(dāng)；進(jìn)步是五四精神的底色，是青年突破桎梏、奮勇?tīng)?zhēng)先的進(jìn)取姿態(tài)；民主是五四精神的追求，是青年追求公平正義、踐行責(zé)任使命的價(jià)值導(dǎo)向；科學(xué)是五四精神的支撐，是青年探索真理、求真務(wù)實(shí)的行動(dòng)準(zhǔn)則。百年以來(lái)，五四精神始終激勵(lì)著中國(guó)青年勇立潮頭、奮勇?tīng)?zhēng)先。
此次5.14團(tuán)課，不僅讓全體團(tuán)員青年重溫了五四歷史、深刻領(lǐng)悟了五四精神的時(shí)代內(nèi)涵，更凝聚了青春共識(shí)、明確了奮斗方向。百年五四，薪火相傳；青春向黨，不負(fù)韶華，五四精神始終是激勵(lì)中國(guó)青年奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
愿每一位團(tuán)員青年，都能銘記五四歷史、傳承五四精神，以青春之我、奮斗之我，懷揣愛(ài)國(guó)之心、扛起擔(dān)當(dāng)之責(zé)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在奮斗中成才，用青春的汗水澆灌夢(mèng)想之花，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，書(shū)寫(xiě)屬于新時(shí)代青年的青春答卷！
志愿護(hù)航，逐藝同行｜廣州市藝術(shù)學(xué)校招生志愿服務(wù)圓滿落幕
以志愿之名，赴藝術(shù)之約；以青春之力，筑逐夢(mèng)之路。4月18日、4月21日、4月22日、5月15日，廣州市藝術(shù)學(xué)校招生工作的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，一群可愛(ài)的志愿者們挺身而出，用熱忱與堅(jiān)守，圓滿完成了各階段招生志愿服務(wù)工作，為每一位逐藝而來(lái)的考生與家長(zhǎng)，送上了最溫暖的陪伴與幫助。
招生期間，志愿者們嚴(yán)格服從學(xué)校統(tǒng)籌安排，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，分布在咨詢引導(dǎo)、秩序維護(hù)、疑問(wèn)解答等各個(gè)崗位，用細(xì)致周到的服務(wù)，為招生工作有序推進(jìn)保駕護(hù)航。在現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)中，他們堅(jiān)守崗位、主動(dòng)引導(dǎo)，有序疏導(dǎo)人流，保障各項(xiàng)招生環(huán)節(jié)高效有序開(kāi)展，用嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度踐行志愿使命。
從春日暖陽(yáng)到初夏微風(fēng)，四次志愿服務(wù)，每一個(gè)身影都閃閃發(fā)光。志愿者們放棄休息時(shí)間，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，用行動(dòng)詮釋了青春的擔(dān)當(dāng)，也為廣州市藝術(shù)學(xué)校的招生工作增添了一抹溫暖的亮色。
逐藝之路，有你有我；志愿同行，溫暖相伴。此次廣州市藝術(shù)學(xué)校招生志愿服務(wù)的圓滿完成，離不開(kāi)每一位志愿者的默默付出與無(wú)私奉獻(xiàn)。愿每一位逐藝少年都能不負(fù)熱愛(ài)、不負(fù)韶華，在藝術(shù)的殿堂里綻放光彩；也致敬每一位可愛(ài)的志愿者，以青春之名，赴志愿之約，用善意與堅(jiān)守，照亮他人的逐夢(mèng)征程！
志愿落幕，溫暖不散，我們下次再見(jiàn)～
