? ? ? 大好春光，當(dāng)看見一個個孩子輟學(xué)回家，甚至是魚貫而跳時，我總難明白，放著如此優(yōu)渥的條件，放棄如今小康的生活，他們到底是怎么啦？

? ? ? 回想起我們那一代人的生活：國家貧窮，家庭清苦，姊妹眾多，但讀書的念頭從沒有放棄。讀高中時，也是住校，一罐自家腌的咸菜，就是一個星期的菜肴。晚上沒有電燈，就在路燈下站上一個晚上讀書。寢室里八個人一張桌，蠟燭不熄，每兩人兩小時，直到天亮。可能是真的窮怕了，有改變自身命運的強烈愿景，那內(nèi)驅(qū)力竟是如此強大。

? ? ? 今天的高中生（主要是二類三類學(xué)校），除了提到北大清華，985、211能引起一點死水微瀾外，其它的，估計都難以激起半點漣漪。上課沒有半點生氣。早上讀書，你要求著他讀。別以為下課他們活躍，不，下課倒下一片。學(xué)不會，玩也不會，好像都是被抽出靈魂的軀殼。

? ? ? 十幾年了，變化竟是如此之大！是誰有此魔力，讓一代人又回到清朝末年？

? ? ? 科技發(fā)達，手機電腦的普及，電話手表，翻譯筆等等的推廣，確實給生活學(xué)習(xí)帶來了便捷，但孩子在電子科技包圍的環(huán)境下長大，已經(jīng)不自覺地依賴上這樣的環(huán)境。寫文章，有Ai替他們選材成文；做題，有手機替他們驗算；翻譯，翻譯筆兩秒鐘就有了答案。人是動物，他也有動物好逸惡勞的本性，當(dāng)整個科技發(fā)展都給人提供了如此便利后，懶惰和不思進取就會成為人的常態(tài)。

? ? ? 當(dāng)今手機的推送功能也在助紂為虐。你看什么，它就推送什么，孩子們意志薄弱，對新奇的刺激的感興趣，手機就接連不斷的推送。不光是孩子，就是成年人都難以抵擋誘惑的，手機成癮也是在所難免。

? ? ? 教養(yǎng)方式也應(yīng)是一個大問題。現(xiàn)今的高中生，大多是獨生子，是六個大人寵溺出來的，從小衣食無憂。小學(xué)初中上學(xué)家長接送，吃飯到上十歲還是家人攆著喂。這樣喂大的人，這種在花房里開出的花，進入到另一個世界，可想而知會是一個什么結(jié)局?！秴问洗呵铩酚醒裕骸凹覠o怒笞，則豎子，嬰兒之過立見。”我們看看今天厭學(xué)逃學(xué)的孩子探尋他的家庭背景，“慣子如殺子”就是血淋淋的事實。

? ? ? 一味追求社會和諧也助長了氣焰。過去老師有懲戒權(quán)，學(xué)生不怕父母怕老師。今天和諧社會，老師職業(yè)成為高危職業(yè)，略略的批評也可能踩了紅線，而你的批評也成了學(xué)生厭學(xué)的誘因。

? ? ? 最近，看了一段短視頻，講的是上個世紀(jì)北極因紐特人的生活，因為環(huán)境惡劣他們?nèi)甓家圆稓⒑１?，三文魚為生。他們認為最佳的美味就是動物內(nèi)臟，往往捕到動物剖開之后，生吃的內(nèi)臟就是最好的佳肴。他們有許多怪癖的行為，難以融入現(xiàn)代社會。我想，今天的孩子不也是另類的“因紐特人”么！你想改變他？除非你改變自己！