怎樣組織搞好少先隊(duì)教育活動——由一次常規(guī)活動想到

? ? ? ? 少先隊(duì)活動是學(xué)校德育工作的重要載體,怎樣才能組織搞好少先隊(duì)活動,使其富有教育性、趣味性呢?

? ? ? ? 1.參與面要廣。絕不能只是少數(shù)幾個隊(duì)委在活動,其他多數(shù)隊(duì)員每次都是當(dāng)聽眾、當(dāng)觀眾。

? ? ? ? 2.要讓隊(duì)員們動起來。這個“動起來”不僅在活動課時(shí),還包括在活動的準(zhǔn)備過程中,隊(duì)員們查資料、問家長、寫提綱、制作卡片、排練節(jié)目等。隊(duì)員們廣泛地動起來了,就體會到自己是隊(duì)組織的小主人,變“要我參加活動”為“我要參加活動”。

? ? ? ? 3.活動主題、活動內(nèi)容、活動載體,一定要適合少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)。以“學(xué)習(xí)隊(duì)章”中的隊(duì)旗這一內(nèi)容來說,一年級要認(rèn)識隊(duì)旗的圖樣、二年級認(rèn)知隊(duì)旗的含義、三四年級要訓(xùn)練旗手執(zhí)旗的姿式、出旗的步伐等。

? ? ? ? 4.要有時(shí)代特色。如“唱支紅歌給黨聽”、“學(xué)黨史 悟精神”、“重溫入隊(duì)誓詞”等,都是具有時(shí)代特色的活動。

? ? ? ? 5.要有競賽性質(zhì)。孩子的好勝心強(qiáng),如果在少先隊(duì)活動課中舉辦與主題相關(guān)的比賽,往往能激勵隊(duì)員們的上進(jìn)心。如:“隊(duì)儀式規(guī)范化競賽”、“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利*周年演講比賽”、“朗誦比賽”、“小故事大王”等。

? ? ? ? 6.要有童話色彩。這點(diǎn)在中低年級尤為重要。孩子們想象力豐富,也喜歡表演,很多不同主題的少先隊(duì)活動,都可以為孩子們發(fā)揮想象的空間。如“小記者采訪抗日老兵”、“我是二小放牛郎”、“我的小發(fā)明”等。

? ? ? ? 總之,趣味性濃,教育性才強(qiáng),這就是我們常說的“寓教育于活動之中”和“寓教于樂”。

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