? ? ? 在上《電路中的開關(guān)》這一課的時(shí)候，我們通過回憶前面的知識(shí)，知道了開關(guān)能讓我們?cè)谑褂秒娖鲿r(shí)變得更加方便、安全。在制作回形針開關(guān)之前，我們對(duì)開關(guān)材料進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)由絕緣體和導(dǎo)體組成。

? ? ? 這節(jié)課還有一個(gè)重要的內(nèi)容是：思考是否能用其他的材料制作一個(gè)開關(guān)。提了具體的要求：①開關(guān)名稱②制作開關(guān)的材料③如何通過這個(gè)開關(guān)，控制電路的通與斷。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谒伎歼@個(gè)問題的時(shí)候抓耳撓腮，我想應(yīng)該沒有誰能完成了。所以打算總結(jié)本課的內(nèi)容了。這時(shí)有個(gè)孩子把手舉得特別高，我請(qǐng)他起來展示了自己的開關(guān)。雖然在展示時(shí)語(yǔ)序不是很通順，經(jīng)過提醒比較清晰地表達(dá)了自己的想法。并且想法很不錯(cuò)。

? ? 通過這件事情，課下我進(jìn)行了思考，在教學(xué)中我們有時(shí)對(duì)孩子可以多一些耐心，孩子們會(huì)帶給我們意想不到的驚喜。在第二個(gè)班的時(shí)候，孩子們的想法更多了，想展示的同學(xué)也明顯多了起來。