用五步流程實(shí)現(xiàn)你的人生愿望

五步流程為：

1、有明確的目標(biāo)。

2、找到阻礙你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的問(wèn)題，并且不容忍問(wèn)題。

3、準(zhǔn)確診斷問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源。

4、規(guī)劃可以解決問(wèn)題的方案。

5、做一切必要的事來(lái)踐行這些方案，實(shí)現(xiàn)成果。

我的明確的目標(biāo)就是通過(guò)學(xué)習(xí)寫作成為一名自由寫作者。

當(dāng)年后確立了這一目標(biāo)后，就報(bào)名寫作訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

在30天寫作營(yíng)里，每天都能看到有學(xué)長(zhǎng)們的中稿消息，他們中很多都是從新人走過(guò)來(lái)的，這也增加了我這個(gè)新人的信心。

剛開(kāi)始學(xué)著寫長(zhǎng)文，拿到選題后，在網(wǎng)上搜素材東拼西湊終于寫出來(lái)了，很有成就感。

沒(méi)想到痛苦的事情在后頭，面對(duì)不斷出現(xiàn)的挫折導(dǎo)致的不舒服，剛開(kāi)始真的很不習(xí)慣。

長(zhǎng)文一篇篇的寫出來(lái)了，可真正合格的一篇都沒(méi)有，于是進(jìn)入了痛苦的改稿階段。

在經(jīng)歷了一次兩次三次的修改后，還是沒(méi)能達(dá)到滿意的效果，翻開(kāi)各公眾號(hào)的文章對(duì)比后，還是差了一些火候。

助教老師說(shuō)，繼續(xù)改，我說(shuō)改不動(dòng)了，助教老師說(shuō)，你才改幾遍，就改不動(dòng)了，你看看學(xué)長(zhǎng)們的分享，多學(xué)學(xué)他們當(dāng)初改稿的決心和心態(tài)。

想想目前遇到的困難，不就是五步流程里的第二步，阻礙我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的問(wèn)題出現(xiàn)了，而我現(xiàn)在要做的是解決這些問(wèn)題，絕不容忍問(wèn)題。

4月剛開(kāi)始的時(shí)候，我還信心滿滿的，每天都在認(rèn)真的寫長(zhǎng)文，找素材，一字一句的斟酌。等到了月中開(kāi)始改稿，改了幾次不如意后，有點(diǎn)害怕打開(kāi)石墨文檔了，于是擺爛了幾天，焦慮了幾天。

今天16號(hào)了，不能再擺爛了，中午就開(kāi)始改稿，快改完一篇的時(shí)候，又收到助教老師說(shuō)第一篇還要改，調(diào)整心態(tài)后繼續(xù)精進(jìn)。

改稿累了，可以讀讀書，寫寫心得。

關(guān)于讀書，這個(gè)月余下的時(shí)間也是用來(lái)多次啃《原則》。

書中說(shuō)：對(duì)于不斷出現(xiàn)的挫折導(dǎo)致的不舒服，慢慢地會(huì)感到習(xí)慣，人沒(méi)法把所有的事情都做到完美，錯(cuò)誤是不可避免的，是生活的一部分，我們需要認(rèn)識(shí)和接受這一點(diǎn)。

學(xué)無(wú)止境，每個(gè)錯(cuò)誤都能教會(huì)我們一些東西。各種各樣的借口，如“這太難”“我不可能做到”“我不會(huì)”“我想放棄”等等......? 都是沒(méi)有價(jià)值的，只有堅(jiān)持下去才會(huì)有收獲。

現(xiàn)在的我，不具備達(dá)成目標(biāo)的所有技能，但我不要擔(dān)心，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)長(zhǎng)們作為榜樣，她們也是從不會(huì)走過(guò)來(lái)的。

我現(xiàn)在有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和練習(xí)的團(tuán)隊(duì)，跟著大家一起進(jìn)步，時(shí)間久了，我一定會(huì)擁有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

加油寫稿，加油改稿！