讀懂孩子，我讀了很久了，速度非常慢，有些啟發(fā)，也有很多不是很懂。也許這與我急于想解決問題有關(guān)吧。

我不否認(rèn)這是一本好書，學(xué)習(xí)心理學(xué)，也給我的生活和工作帶來了幫助。但是，越讀我越是后悔，為什么沒有更早的閱讀這些書？如果讀早了，并且行動(dòng)起來，孩子就不會(huì)生病。

所以，對(duì)我而言，讀這本書，就是指導(dǎo)自己去讀當(dāng)年的自己。先讓自己讀懂自己，我就是那個(gè)孩子。

很長(zhǎng)時(shí)間，我沒有看出孩子是爭(zhēng)搶好勝的，直到朋友告訴我，我才覺得確實(shí)如此。書中說道，孩子的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的背后是希望被看到，得到更多的關(guān)注和更多的愛。這句話講的非常正確！兒子在無線電比賽，航模賽時(shí)，得到幾個(gè)個(gè)二三等獎(jiǎng)都不滿意，告訴我，暑假不出門旅游，要每天訓(xùn)練，拿到全國(guó)一等獎(jiǎng)。而我當(dāng)時(shí)覺得有獎(jiǎng)拿就很不錯(cuò)了，我并沒有對(duì)他的想法和勇氣大加贊賞。哎，一邊讀，一遍和我自己的行為語言做比較，越讀越汗顏！我為自己的無知感到內(nèi)疚和慚愧！這也是我遲遲沒有寫心得的原因之一。

時(shí)間不能倒流，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，讓后面少點(diǎn)遺憾吧。