戰(zhàn)“疫”從情緒管理開始???平度經濟開發(fā)區(qū)廈門路小學開展疫情恐慌下的心理情緒疏通

武漢新型冠狀病毒來勢洶洶,最近疫情的不斷發(fā)展與升級,讓學校的教師、學生、家長都陷入了不安、焦慮、恐懼中。在突發(fā)事件面前,人們很容易產生一些負面的心理行為,如恐慌心理、盲從心理、悲觀心理,為了明確教師、學生、家長的心理變化規(guī)律,了解他們的內心想法,便于對癥解決。平度經濟開發(fā)區(qū)廈門路小學開展了疫情恐慌下的心理情緒疏通系列活動。

2月1日在學校領導干部釘釘視頻會議上,陳文杰校長對學校全面開展疫情恐慌下的心理情緒疏通進行了部署。學校主要從以下三個方面開展相關活動。

圖一

一、問卷調查把握情況

圖二、三

為了更準確的把握教師、學生和家長在本次疫情中的心理狀態(tài),學校分別對教師、學生、家長進行了“新型冠狀病毒認知及心理狀況調查問卷”。我們匯總、分析了問卷的統(tǒng)計情況:

1.從統(tǒng)計結果來看,學生、老師、家長對于冠狀病毒的癥狀、傳播情況了解的比較到位。這與他們對相關信息的關注程度密不可分。其中學生對相關信息的關注度達到98.53%;家長的關注度達到99.36%;教師的關注度達到100%。

2.由于對不同信息渠道的信任程度不同,獲取信息的有效度是不一樣的。學生對網站完全信任的占比19.06%,對社交軟件完全信任的占比19.92%,對親朋好友完全信任的占比29.45%;家長對網站完全信任的占比19.04%,對社交軟件完全信任的占比15.68%,對親朋好友完全信任的占比26.84%;教師對網站完全信任的占比17.81%,對社交軟件完全信任的占比10.96%,對親朋好友完全信任的占比17.81%。

3.從統(tǒng)計情況看,學生、家長、教師的情緒都不同程度受到了波及,學生中每天受負面信息影響的占比82.37%,其中每天受到負面信息占全部的占比1.66%;教師每天受負面影響的占比79.45%,其中每天受到負面信息占全部的占比0%;家長中每天受負面信息影響的占比86.18%,其中每天受到負面信息占全部的占比1.28%。

4.學生有緊張、焦慮感覺的占比48.69%,變得容易煩躁或急躁的占比22.31%,感到將有可怕的事發(fā)生而感到害怕的占比20.13%;家長有緊張、焦慮感覺的占比54.58%,變得容易煩躁或急躁的占比25%,感到將有可怕的事發(fā)生而感到害怕的占比30.49%;教師有緊張、焦慮感覺的占比67.12%,變得容易煩躁或急躁的占比34.25%,感到將有可怕的事發(fā)生而感到害怕的占比38.36%。

二、系列活動疏通情緒

針對調查問卷出現(xiàn)的實際情況,學校推出了系列活動。

活動一:科普疫情信息

圖科普疫情信息

從統(tǒng)計結果來看有小部分人對網站、社交軟件、親朋好友的信息信任度達到100%,而這些途徑流通的信息并不一定完全正確,從他們對冠狀病毒的了解調查中也能看出存在一定程度的誤解。針對這一情況,學校利用微信群、公眾號等科普相關知識,從科學的角度了解病毒更有利于用正確的心態(tài)面對疫情,正所謂“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。

活動二:科普疫情下的心理防護方法

問卷結果顯示,本次疫情對于學生、家長、教師都有較大程度的情緒影響。完全不受影響的占比極低。這就需要他們了解、掌握科學的應對疫情下心理危機的方法。為此,學校通過微信群、公眾號等普及相關知識,真正做到心理疏通有章可循,有法可依。

活動三:心理游戲緩解情緒

從統(tǒng)計結果看,學生、家長、教師每天受負面影響的占比很大,這樣的情況也引起不同程度的焦慮等不良情緒。 玩游戲可以緩解情緒減輕壓力。針對他們受負面信息影響較大,會忽視自我、產生過多負面情緒這一方面。學校設計了幾款接納自我、提高專注力和緩解壓力的小游戲。如:接納我自己游戲:畫出理想的你(接納自我1、2、3)

接納我自己游戲:寫出心目中的20個自己

專注力游戲:循環(huán)相克令(視頻專注力游戲1.2.3)

擠眉弄眼吃餅干(圖擠眉弄眼)(視頻擠眉弄眼2.4)

在游戲中對自我進行了肯定和接納,情緒最大程度地得到了緩解。

活動四:正面行為緩解壓力

“捐款”就是一種解決心理壓力的方式,被公開展示的捐助行為能夠形成互幫互助的氣氛,有助于減輕“個體孤立”的壓力。少先隊組織學生“愛的壓歲錢,為武漢加油”和教師的捐款活動,通過這種正面行為發(fā)出愛心,緩解壓力。

二、愛心援助“前八里”

圖四

“前八里莊”出現(xiàn)了兩名確診病例,這對在此村居住的學生和家長產生了不小的心理壓力。針對這一情況,學校領導和心理老師商討決定運用埃里克森研究院臨床催眠“喚醒你的內在生命力”對前八里莊的學生和家長進行應急干預。根據(jù)相關家長和學生反饋情況來看,效果良好。

通過系列活動學生、家長和教師的情緒得到不同程度的緩解,為了能對有需要的人進行一對一指導,學校公開了心理咨詢熱線電話:18254253628;15763958087。

青島援助心理電話:0532-85669120 24小時在線

心師志愿者聯(lián)盟援助熱線:400-9900-

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