——卷首語 ——
諸位在寫作的過程中，是否遇到類似的困境：
明明寫了很多，寫作水平還在原地打轉(zhuǎn)；素材翻來覆去就那么幾個(gè)，怎么寫都寫不出新意； 每篇文章都用固定的模板，行文生硬。
如果有的話，你需要的是刻意練習(xí)。你需要有學(xué)習(xí)提高和精進(jìn)的信念，要有死磕自己的決心。
“刻意練習(xí)”概念的流行，大概要?dú)w功于安德斯·艾利克森的著作《刻意練習(xí)》。作者在書中指出，有效的練習(xí)，需要找到自己在某一技能的薄弱之處，重點(diǎn)練習(xí)。
如果你也想去堅(jiān)持做一件事而又遲遲下不了決心，如果你也苦于自己某方面的技能無法提高，那就先去做吧，總會(huì)有收獲。
假如能加上刻意練習(xí)的方法，那就更加會(huì)事半功倍。
本次周刊選取的幾篇文章，帶你領(lǐng)略刻意練習(xí)的方法，更高效的練習(xí)寫作。
1、《讀書寫作30天，帶給我的三點(diǎn)感悟——讀《刻意練習(xí)》》
作者：niuniuui
1.不要讓“天賦論”阻礙了你前進(jìn)的步伐。
最重要的前提是，你有要學(xué)習(xí)提高和精進(jìn)的信念，要有死磕自己的決心。
2.堅(jiān)持去做，總會(huì)有意想不到的收獲。
刻意練習(xí)肯定離不開長(zhǎng)期的不斷練習(xí)。在每天的寫作中，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到自己的短板。
3. 練習(xí)之前，先找到正確的方法。
要提高某項(xiàng)技能，或者精進(jìn)某個(gè)領(lǐng)域，首先得找到這個(gè)領(lǐng)域或這項(xiàng)技能的規(guī)律和方法，只有掌握了正確的方法，練習(xí)才會(huì)更有效。
恒溫薄荷糖鑒語：一個(gè)即使有天賦但如果不經(jīng)過長(zhǎng)期刻意練習(xí)的人，也是很難成為一名領(lǐng)域里的佼佼者的。刻意練習(xí)，需要我們有持之以恒的精神，也要求我們掌握更高效的方法。
2、《這4種閱讀方式正在毀掉你的寫作能力》
作者：石墨楊
1.淺層次閱讀。
把閱讀變成了瀏覽明星八卦新聞、無聊咨詢。這種消遣式的閱讀就是浪費(fèi)生命。
2.做做樣子
你混時(shí)間，時(shí)間也在混你，你做樣子跟誰看。
3.寫作與閱讀兩張皮
只是單純的閱讀或一味地寫作，忽視了通過閱讀的文學(xué)理論、寫作方法，鍛煉自己的寫作能力
4,虛假閱讀
讀一些快餐文學(xué)，讀縮略版的文學(xué)名著。寫作主要依靠復(fù)制抄襲粘貼、東拼西湊、移花接木、詞語翻新。
恒溫薄荷糖鑒語：我們以為閱讀無處不在，其實(shí)真正有營(yíng)養(yǎng)的閱讀還是要靠書本。書讀得多了，自然知道文法運(yùn)筆，通曉詞句篇章。
3、《15條技巧提高你的寫作能力》
作者：紅巖夢(mèng)
1.閱讀優(yōu)秀的作品
2.盡可能多的寫
3.隨時(shí)隨地記下你的靈感
4.專門的寫作時(shí)間
5.隨便涂鴉
6.集中精神
7.先計(jì)劃
8.創(chuàng)新
9.修改
10簡(jiǎn)明扼要
11.富于感染力的句子
12.獲取別人的反饋
13.是騾子還是馬，拉出來溜溜
14.采用對(duì)話式的文體
15.好開頭和結(jié)尾
恒溫薄荷糖鑒語：寫作同任何技能一樣，需要練習(xí)和技巧。作者為我們提供了15個(gè)簡(jiǎn)單易操作的技巧，非常實(shí)用。
4、《碎片化寫作，需要提高這兩個(gè)能力》
作者：崔小刺
一、搭框架的能力
搭主題框架
搭文章大綱
搭寫作框架
二、時(shí)間管理的能力
記錄：及時(shí)記錄靈感
排程：利用碎片化時(shí)間安排工作
恒溫薄荷糖鑒語：碎片化寫作是現(xiàn)在寫作的一個(gè)熱門趨勢(shì)。如何在零散的時(shí)間內(nèi)傳達(dá)給讀者最有用最精華的信息，考驗(yàn)著每一位作者。本文提供了一些可用的技巧，值得參考。
5、《「紙上電臺(tái)」改革：付費(fèi)，是對(duì)知識(shí)的基本尊重?》
作者：獵戶先生
付費(fèi)，是對(duì)知識(shí)的基本尊重，有價(jià)值的東西值得被付費(fèi)。
很多時(shí)候，你就是花錢，別人都不愿跟你說。那些你看過覺得很有用的文章，聽過有用的分享，且不說你要為之付多少費(fèi)用，最起碼要發(fā)自內(nèi)心的感謝他們，尊重他們。
恒溫薄荷糖鑒語：非常感謝大家一直以來對(duì)談寫作｜紙上電臺(tái)欄目的支持與關(guān)注！改革，是為了更美好的行進(jìn)。讓我們一起努力！
6、《談寫作|紙上電臺(tái) 學(xué)習(xí)了這些，沒有靈感也可以寫作》
作者：英木子
了解“元寫作”，在沒有靈感的時(shí)候也可以創(chuàng)作。
把脈：找到寫作遇到的問題
思維：元思維來激發(fā)思考能力
元思維=思考=提問―回答
聚焦：不跑腿偏題。
立題：提出問題，再通過一句話或者是一段話來回答這個(gè)問題，也可以圍繞這個(gè)問題點(diǎn)引發(fā)思路，一環(huán)扣一環(huán)，凝聚焦點(diǎn)。
恒溫薄荷糖鑒語：本篇為談寫作｜紙上電臺(tái)的優(yōu)秀作業(yè)。樊榮強(qiáng)老師所分享的元寫作是一種思路清晰的寫作方法。它告訴我們?nèi)绾谓M織文章的內(nèi)容，如何構(gòu)建框架，讓文章思路更清晰，更易被讀者理解。
7、《談寫作｜紙上電臺(tái)53期：樊榮強(qiáng)「元寫作，寫文章原來如此簡(jiǎn)單」》
作者：徒步獨(dú)行
本期主講人：樊榮強(qiáng)老師。
分享主題：元寫作，寫文章原來如此簡(jiǎn)單
分享時(shí)間：2019年6月16日（周日）晚上21：00——22：00
恒溫薄荷糖鑒語：2019年6月16日（周日）晚上21：00-22：00，著名作家記者樊榮強(qiáng)老師為大家分享了元寫作的思路和方法。樊老師指出，寫文章，就是在回答問題，掌握好“提問”的技巧和方法，能讓寫作事半功倍。課后，同學(xué)們積極的與樊老師互動(dòng)，并提交了聽后感作業(yè)，樊老師逐一閱讀同學(xué)們的作業(yè)并提出意見，讓大家獲益匪淺。
8、「談寫作」文集已經(jīng)開通連載功能的作者及文 集鏈接如下：
8-13安月白：從零開始：快速掌握寫作之道
8-15一支丘：當(dāng)我在寫作時(shí)，我在總結(jié)什么
8-16花香四季1：品讀經(jīng)典,漫談寫作
編者按：感興趣的朋友也可以私信主編，聯(lián)絡(luò)時(shí)請(qǐng)標(biāo)注：與談寫作相關(guān)文章的文集鏈接。如符合要求，我們將協(xié)助您申請(qǐng)開通此項(xiàng)功能。同時(shí)，也歡迎廣大簡(jiǎn)友推薦更多優(yōu)秀的作者和作品給我們，謝謝大家！
本期共計(jì)篩選優(yōu)秀文章7篇，「談寫作」專題已經(jīng)開通連載功能的作者及鏈接16個(gè)，排名不分先后。部分文章可能會(huì)被選入月刊，敬請(qǐng)關(guān)注。
寫作的路上貴在堅(jiān)持，愿我們永遠(yuǎn)相伴而行！「談寫作」專題見證你的寫作歷程，歡迎投稿本專題。
期刊審核：徒步獨(dú)行
「談寫作」專題敬獻(xiàn)
主編：徒步獨(dú)行
編委兼管理員：暮榮司徒、思博W、搖一搖光芒萬丈、paper_文、書路先生、L君有話說、恒溫薄荷糖
文案策劃/智多星：美瑾
稿件精選/復(fù)核：丹菡
附：
1、活動(dòng)：談寫作專題｜紙上電臺(tái)
2、活動(dòng)：談寫作｜有聲讀書
3、活動(dòng)：談寫作專題【特訓(xùn)01班】作業(yè)
4、征文：談我2018年的寫作
5、征文：談?wù)剬懽髯儸F(xiàn)那些事
6、征文：我的寫作正翔語優(yōu)秀文章
7、征文：「再見高考」征文
