我是一君，我想記錄我與書(shū)店的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天是我每日一篇文章的第12天。
從書(shū)店籌備到現(xiàn)在，我整個(gè)重心基本傾斜在書(shū)店，總想著讓書(shū)店走上正規(guī)，我再多陪陪孩子。難道工作家庭不能兼得么？當(dāng)然不是。
從夏天每晚九點(diǎn)多到家到現(xiàn)在基本沒(méi)有固定的休息時(shí)間，操不完的心。就想著書(shū)店能夠如何更好，自己快速成長(zhǎng)，給孩子做榜樣。但是我忽視了孩子只有不到兩周歲，從幾個(gè)月到現(xiàn)在，自己明知道兩歲前是孩子建立安全感的關(guān)鍵期?？勺约河肿隽耸裁?？現(xiàn)在孩子變得特別依賴奶奶，我也有點(diǎn)措手不及。是該行動(dòng)起來(lái)了。
最早是在《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》里面看到李躍兒老師說(shuō)安全感的事，如果孩子在小的時(shí)候安全感沒(méi)有被滿足，那她以后會(huì)把追求其他東西的時(shí)間都用在追求安全感。我現(xiàn)在要保護(hù)好孩子的安全感，慢慢幫她找回來(lái)。
安全感到是什么？
安全感就是渴望穩(wěn)定、安全的心理需求。
安全感是一種感覺(jué)、一種心理；是來(lái)自一方的表現(xiàn)所帶給另一方的感覺(jué)；是一種讓人可以放心、可以舒心、可以依靠、可以相信的言談舉止等方面表現(xiàn)帶來(lái)的。
my baby的安全感的重要來(lái)源是乳頭，我母乳到19個(gè)月。如果有條件的話能母乳到兩歲也是好的，當(dāng)時(shí)登登晚上和我都睡不好，我就下定決心來(lái)斷了。登登剛出生因?yàn)橹亓枯p放在保溫箱十天，我想這個(gè)對(duì)她的安全感造成了很大的影響，在兒童室我們看不到孩子，雖然每天也過(guò)去送母乳，但是喝沒(méi)喝我們也無(wú)從得知。孩子哭了有沒(méi)有人抱，那段時(shí)間挺煎熬的。
長(zhǎng)大一些后，安全感的來(lái)源便會(huì)從乳頭轉(zhuǎn)換到自己的保護(hù)者身上，媽媽或是經(jīng)常照顧者。如果爸爸在這個(gè)時(shí)刻能起到正面積極的作用，孩子的安全感會(huì)好很多。如果照顧者一味的不放手也會(huì)導(dǎo)致孩子安全感減弱。
當(dāng)孩子成人后，如果出現(xiàn)了心理問(wèn)題，都可以從他童年成長(zhǎng)的經(jīng)歷中找到一些蛛絲馬跡的影響。所以在那個(gè)時(shí)候再干預(yù)亡羊補(bǔ)牢，不如在孩子成長(zhǎng)的初期就提前介入，提前做一些符合孩子心理發(fā)展規(guī)律的工作，進(jìn)行一些未雨綢繆的準(zhǔn)備呢。
怎樣評(píng)估孩子是否有安全感
家長(zhǎng)們都希望自己的孩子，勇敢，自信，開(kāi)朗，寬容，善良，樂(lè)觀。我們也不希望，在孩子身上出現(xiàn)依賴，暴躁，懶惰，膽小…
評(píng)估一個(gè)孩子的特點(diǎn)，心理是否健康，未來(lái)是否能成為一個(gè)好孩子的一個(gè)重要的參考標(biāo)準(zhǔn)，就是安全感，所謂的安全感就是指在應(yīng)對(duì)或處理不沖突和外界事物的時(shí)候自己內(nèi)心的一種確定，感覺(jué)和可控的高或低。安全感就是對(duì)安全的一種感覺(jué)，這種感覺(jué)，如果高了，不僅可以幫助我們擺脫恐懼和擔(dān)心。對(duì)當(dāng)下更有更多的自由和信任，還可對(duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的預(yù)期，充滿希望。
安全感高的孩子主題有些什么表現(xiàn)呢，他的生活當(dāng)中他會(huì)表現(xiàn)為敢冒險(xiǎn)。敢于探索，敢于嘗試。敢追求一些新鮮事物，敢于把自己放在陌生的環(huán)境里，不至于害怕。而安全感低的孩子，它就會(huì)出現(xiàn)退縮、拘謹(jǐn)或回避的這些行為。
比如孩子分床睡這個(gè)問(wèn)題，這時(shí)我們父母就能夠感受得到，有的孩子很容易就分床了，沒(méi)有太多的和父母進(jìn)行糾結(jié)。但是有的孩子呢，盡管說(shuō)分床了，還非要開(kāi)著燈，開(kāi)著門(mén)，這樣才能睡覺(jué)。而有的孩子就是正常的關(guān)燈，關(guān)門(mén)，沒(méi)事。就算父母不在家也能好好的睡覺(jué)，這種孩子明顯的，感覺(jué)到他的安全感是比較高的。
評(píng)價(jià)一個(gè)孩子心理健康的程度，還跟親密感，規(guī)則感和成就感有關(guān)。如勇敢的人，安全感高。膽小的人，安全感低。成就感也同樣，如果一個(gè)人比較自信，那他的成就感就高，一個(gè)比較自卑的人，那他的成就感就低。如果說(shuō)一個(gè)人樂(lè)于助人，肯定是因?yàn)樗挠H密感高。如一個(gè)人比較拘謹(jǐn)，就是他的親密感比較低的一種表現(xiàn)。有的孩子我們感覺(jué)他勇敢又非常勤奮，一般來(lái)說(shuō)，成就感和規(guī)則感都比較高。而有的孩子比較懶惰，他的成就感和規(guī)則感就低。
精神分析心理學(xué)認(rèn)為童年。父母和孩子的關(guān)系，決定孩子一生的性格，那母親作為嬰兒的主要照顧者，母嬰關(guān)系就決定了孩子最基本的安全感和存在感。那生命的底色是幸福或者不幸，三歲以前基本上就奠定了。所以大量的心理學(xué)案例已經(jīng)證明母嬰關(guān)系失敗，造成的人格破碎，痛苦難以言表，要通過(guò)非常艱難而長(zhǎng)期的自我成長(zhǎng)，才能修復(fù)。
如一個(gè)孩子在不知不覺(jué)中能夠得到足夠的安全感，長(zhǎng)大后必然會(huì)勇敢追求自己想要的事情，而不是為了要證明給誰(shuí)看，這樣的人更容易找到自己喜歡做的事，最容易成功。但相反如果從小沒(méi)有得到足夠的安全感，那他在長(zhǎng)大后就會(huì)過(guò)度的去尋求安全感，可能會(huì)表現(xiàn)為較強(qiáng)的占有嫉妒、特別粘人，或者早戀。談戀愛(ài)時(shí)，也會(huì)考慮年齡比自己大很多的人做對(duì)象。同時(shí)也缺乏一些冒險(xiǎn)精神，做事謹(jǐn)小慎微。甚至一輩子做著自己不喜歡，但穩(wěn)定的工作。
如何修復(fù)孩子的安全感
作為媽媽或照顧者，要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，勇敢地對(duì)孩子放手。在保證安全的前提下，給他足夠的空間和時(shí)間。讓孩子鍛煉自己吃飯，自己玩，自己走路，自己哄自己睡覺(jué)等等，在孩子希望你出現(xiàn)的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)。那這樣孩子就會(huì)發(fā)展出比較高的安全感。
作為媽媽，要控制好自己的脾氣。同時(shí)要給孩子足夠的耐心，要重視孩子學(xué)習(xí)這一過(guò)程，不要在意，孩子把家或者是她生活的地方，弄得亂七八糟。如果孩子們來(lái)尋求幫助，我們要盡力的及時(shí)的去幫助她。這個(gè)對(duì)她非常重要，在孩子感覺(jué)不需要你的時(shí)候，你就要及時(shí)的停手，讓她自己去解決問(wèn)題。
我們要更多地傾聽(tīng)孩子，她的意見(jiàn)和想法。但是，一定要堅(jiān)持我們的立場(chǎng)和原則，不要一看孩子哭了，就妥協(xié)，那她可能就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣。在我們溫和而堅(jiān)定的開(kāi)始的時(shí)候，可憐孩子會(huì)哭很久，這個(gè)時(shí)候我們更多的是陪伴她。咱們不能說(shuō)，讓他哭吧，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那這個(gè)時(shí)候孩子，可能會(huì)覺(jué)得不安全，這個(gè)時(shí)候我們就要忍住內(nèi)心的痛，不要流露出來(lái)，或者有煩惱的情緒。通過(guò)以上這些方法，可以來(lái)修復(fù)孩子可能缺失的一些安全感。
安全感的修復(fù)的過(guò)程，是非常艱難的。這個(gè)時(shí)候更多的是需要家長(zhǎng)能穩(wěn)得住。只要我們能夠堅(jiān)持住，那孩子恢復(fù)過(guò)來(lái)，健康的成長(zhǎng)有非常大的機(jī)會(huì)和希望。推動(dòng)孩子建立安全感。在這個(gè)過(guò)程中，我們更需要更多的關(guān)注孩子正向的一些方面。關(guān)注孩子已經(jīng)做到的方面。并及時(shí)的給予積極的肯定鼓勵(lì)和贊美。讓孩子在一種支持陪伴信任的環(huán)境下，不斷的成長(zhǎng)。
愿更多的孩子可以在安全感充足的環(huán)境下長(zhǎng)大！
