今天是2016年的5月18日，艷陽高照，熱情如火，看這天氣，確實(shí)是夏天來了。正在上初三的兒子跟我抱怨:白天坐在教室里不停地出汗，褲子被汗?jié)裢福吃谏砩?，難受的要命。聽他這樣說著，我笑:誰上學(xué)時候還不是這樣過來的？

記得我們上初三時，搬進(jìn)了新建的教學(xué)樓，教室里多了三個換氣扇，分別裝在教室南面的幾扇窗戶上。當(dāng)時我們六十多人坐在一個教室里，熱氣彌漫在每一個角落，這時的我們聽著換氣扇呼呼地轉(zhuǎn)著，似乎光憑這聲音也能讓我們感到徐徐的清風(fēng)。其實(shí)教室里還是很熱，換氣扇再轉(zhuǎn)也不過是把室外新鮮些的灼熱空氣換進(jìn)來而已。不過那時真覺得這幾臺換氣扇帶給我們那樣大的安慰和幸福。

那時的我們也像現(xiàn)在的兒子一樣，每天埋頭在一大摞一大摞的書中，掙扎在一套又一套的試題里。聽著上課下課的鈴聲，看著課表或是看著不同老師的面孔，換上不同科目的書本和試卷。

我們在初三重新分了班，同學(xué)之間很多原本不認(rèn)識，甚至在一年之后也都還只是點(diǎn)頭之交。但是這樣的描述不適用于我們班的那群足球男，他們在那緊張的學(xué)習(xí)生活中總會偷空摸空的去操場上踢幾腳球。我們的班主任是一名年僅二十幾歲的小伙子，這群足球男是得到他的允許才去踢的，而且經(jīng)常是班主任帶著他們?nèi)ヌ?。常?？粗麄冊谙挛绲哪硞€課間帶著球呼嘯而去，這也讓其他幾個班的男生艷羨不已。

而讓我們這些女生難以忘懷的則是班主任幫我們擰書架。所謂“書架”，其實(shí)就是用粗鐵絲擰兩個20厘米長的U字形，然后將曲線一端向上折，與兩條平行線成直角，這個簡易書架就算完工。用的時候，將書豎起，一本本壓在兩條平行的鐵絲上，擰好的U形架左右各擺放一個，就像是給豎起的書墻做了兩個能穩(wěn)穩(wěn)直立的墻垛，中間就可以放無數(shù)本書了。聽起來很容易吧，可是這個要用粗鐵絲，擰起來雖然硬，但也更結(jié)實(shí)。記得年輕的班主任忙了四五天，硬是給我們班每人擰了一個，而他的手上因此打了好幾個大血泡。

還有一件小事記得很清楚，我的物理老師是我們學(xué)校的副校長，她女兒和我們同屆，但不同班。有次副校長說，有老師說她女兒和我長得挺像。我當(dāng)時不認(rèn)識那女孩，只笑笑，并不在意。后來卻聽班主任悄悄嘟囔，xx可不如我們長得好看！我當(dāng)時很覺好笑，現(xiàn)在自己當(dāng)了多年的班主任，完全能理解他那種護(hù)犢子精神。

一晃23年啦，如今兒子再有一個月也初中畢業(yè)了，我望著他每天忙忙碌碌，聽著他抱怨成績忽起忽落，總覺得這情景似曾相識，恍若昨日。