悅媽有話說：

我們成人“學(xué)得”英語需要智商、勤奮，但兒童“習(xí)得”英語輕而易舉?？墒欠椒ú粚?duì)，努力白費(fèi)，一周送兩次英語培訓(xùn)班根本沒用。

但如果采用科學(xué)高效的“二語習(xí)得法”，每個(gè)普通寶寶都能在12歲前達(dá)到高考閱讀水平，關(guān)鍵是英語溝通無障礙，去美國生活都沒問題。

強(qiáng)烈建議看看接下來的文章，內(nèi)容精選自知名教育大V紛紛推薦的英語啟蒙書，悅媽只提取書中干貨，還結(jié)合了自己1年半的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫你快速get書中精華。看完你會(huì)驚呼：原來如此！早點(diǎn)知道就好啦！

01 好書速覽

02 悅媽對(duì)英語啟蒙的迷茫

悅媽學(xué)的是啞巴英語，對(duì)于孩子的英語啟蒙，一直有個(gè)困惑：如果父母英語不好，怎么才能讓自家娃說一口流利的英語，發(fā)音純正，自如交流，思維流暢，自帶學(xué)霸光環(huán)呢？

如果是送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教給專業(yè)老師能達(dá)到我期望的效果嗎？

在揭曉答案之前，先講3個(gè)小故事吧：

01

Yoyo，從1年級(jí)開始每個(gè)周末跟著英語老師補(bǔ)習(xí)英語2次，這老師是她小姨，優(yōu)秀教師，肯定是教的盡心盡力。果不其然，Yoyo最初英語考試的確厲害。

但但但，反轉(zhuǎn)來了，到了初中后，Yoyo的考試成績和從沒補(bǔ)習(xí)的同學(xué)相差無幾，毫無優(yōu)勢(shì)，而且英語口語套路化，就會(huì)老師教的那幾句，完全無法和外國人交流，更別提用英語思考和學(xué)習(xí)了。Yoyo就是我們身邊常見的小孩，雖然也學(xué)了英語，但更多學(xué)的是應(yīng)試技巧和口語套路，距離和老外自如交流還差得遠(yuǎn)。

02

Judy，今年4歲半，和悅悅一樣大。她媽媽是外企員工，從出生后媽媽就對(duì)她雙語交流，3歲時(shí)中英文日常交流無礙，看中英文動(dòng)畫片和繪本，做中英文練習(xí)冊(cè)，儼然一個(gè)“雙語寶寶”，真正做到了把英語作為和世界交流的工具，Judy3歲時(shí)口語就已經(jīng)全面碾壓通過英語四六級(jí)的悅媽。

從此悅媽明白了一個(gè)道理，英語學(xué)不好不怪娃，誰讓我的英語說不順溜呢，Judy的語言發(fā)育明顯晚于悅悅，悅悅本來有更好的語言資質(zhì)，如果我英語好，娃就能毫不費(fèi)力學(xué)英語。

但是我們這種英語學(xué)渣媽媽就不配有英語學(xué)霸寶寶嗎？哼，我不服。

03

Gary,從5歲開始學(xué)英語，家長英語也不是特別精通，啟蒙的也不算早，但采用了非常適合兒童英語啟蒙的“二語習(xí)得法”，充分利用家庭環(huán)境，配合在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

他3年級(jí)在美國游學(xué)時(shí)就已經(jīng)能順利融入當(dāng)?shù)厣睿珿ary11歲時(shí)，在美國的標(biāo)準(zhǔn)化考試SAT10中比99%的美國學(xué)生英語好。可以說是考得好，說得好，用得好，關(guān)鍵是，他才11歲啊。

看了這三個(gè)故事，似乎Gary的身上藏著我們普通家長想要的“秘訣”。英語學(xué)霸Gary正是《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》這本書的作者蓋兆泉的兒子。感謝作者無私分享了她的學(xué)霸養(yǎng)成秘訣。

03 為什么推薦這本書

今天我們要講的是《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師：中國兒童英語習(xí)得全路線圖》一書，作者蓋兆泉畢業(yè)于北京外國語大學(xué)，在外研社從業(yè)17年。這本書干貨滿滿，結(jié)合了作者培養(yǎng)兒子的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，非常接地氣。

如果爸爸媽媽的英語不太好，但還是希望幫孩子變成一個(gè)“雙語寶寶”。那么這本書太適合你了，從理論到實(shí)操全都有。按照作者規(guī)劃的學(xué)習(xí)路線圖就能幫孩子輕松做好英語啟蒙，告別啞巴英語。

悅媽認(rèn)為這是一本打通英語啟蒙“任督二脈”的好書，糾正了我“送孩子一周上兩節(jié)英語課就能學(xué)好英語”的誤區(qū)，也指出了真正符合兒童發(fā)展天性的“二語習(xí)得”道路。在選擇各種線上線下課程、繪本時(shí)也可以用本書理論作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

我是在去年2月份，悅悅即將3歲時(shí)看的這本書（現(xiàn)在快4歲半了，已經(jīng)按書中路線實(shí)踐了1年半，后面細(xì)細(xì)道來）。作者上來就給了我醍醐灌頂?shù)囊粨?，完全顛覆了我心目中學(xué)英語的路徑，讓我們一起看看作者怎么說吧。

04 家長必知的“二語習(xí)得”理論

首先要解釋一下英語學(xué)習(xí)常見的兩種方式：“學(xué)得”和“習(xí)得”。

“學(xué)得”讓中國孩子難學(xué)英語

“學(xué)得”（learning），就是有意識(shí)地學(xué)習(xí)和研究一種語言。

說人話版：就是咱們都經(jīng)歷過的學(xué)教材，背單詞，學(xué)語法。

悅媽英語從初中學(xué)到大學(xué)，在“學(xué)得”上花了很多功夫，收獲的是做題的技能，四六級(jí)雖然考過了，但畢業(yè)后也沒啥用，想說一句英語都吭半天憋不出來，見著老外就往后躲。

“學(xué)得”是更適合成年人的學(xué)習(xí)方法，但如果讓剛接觸外語的兒童去學(xué)教材，聽說讀寫齊上陣，那是非常費(fèi)勁的，容易造成厭學(xué)情緒。還違反了兒童學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，放棄了兒童與生俱來的、比成年人強(qiáng)很多的“習(xí)得”優(yōu)勢(shì)！真是太可惜了！

無痛學(xué)習(xí)法-“習(xí)得”讓孩子愛上英語

這個(gè)神奇的“習(xí)得”又是怎么一回事呢？

“習(xí)得”（acquisition），是指通過大量接觸和使用，潛移默化地學(xué)會(huì)一種語言。比如，咱們都會(huì)說的母語，就是一個(gè)自然而然的過程，沒有刻意按部就班去學(xué)。

說人話版：就是不像“學(xué)習(xí)”的學(xué)，寓教于樂，輕松的，潛移默化的學(xué)。

幼兒學(xué)英語呢?最重要是開心↓

二語習(xí)得是外語教學(xué)界的一個(gè)重要研究方向。研究者發(fā)現(xiàn)，兒童都是習(xí)得語言的天才，不需要“有意識(shí)”的被人教導(dǎo)，他們是通過“自然吸收”掌握了語言。家里有同時(shí)講普通話和方言的媽媽應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，寶寶可以很輕松的掌握兩種語言，“二語習(xí)得”很靠譜。

05 為什么要從小開始學(xué)英語?

為什么兒童的語言天賦這么牛掰，而成人要費(fèi)勁的多呢？主要是因?yàn)槌扇说拇竽X已經(jīng)有了固定功能分區(qū)，而兒童大腦具有可塑性，小孩子習(xí)得而來的的語言會(huì)存儲(chǔ)在大腦的“語言區(qū)”。有研究表明，如果一個(gè)人5歲以前就開始學(xué)第二種語言，那么第二種語言會(huì)和母語存儲(chǔ)在大腦同一區(qū)域——語言區(qū)。而十一二歲才學(xué)外語的人，大腦中兩個(gè)語種在負(fù)責(zé)說話的語言區(qū)中是分開的。外語儲(chǔ)存在“知識(shí)記憶區(qū)”，需要借助母語來翻譯。

比如我們背單詞就是Abandon 放棄 ；Hello 你好。都是翻譯成中文才能記住，這種落后的學(xué)習(xí)方法的結(jié)果就是啞巴英語，沒有英語思維。說多了都是淚?。倠屘蓸?，對(duì)英語已經(jīng)不愛了。

好在，這也意味著我們的娃還可以扳回一局，在兒童時(shí)期學(xué)習(xí)外語，最有可能接近母語的程度。兒童學(xué)習(xí)英語無需借助母語，可以直接在事物和單詞之間建立連接。成人“學(xué)得”英語需要智商、勤奮，兒童“習(xí)得”英語輕而易舉。所以，我們每個(gè)人都養(yǎng)了一個(gè)英語神童寶寶呀！

每個(gè)兒童都是學(xué)英語的愛因斯坦↓

悅媽補(bǔ)充一點(diǎn)，在發(fā)展心理學(xué)中，會(huì)鼓勵(lì)父母在兒童3歲以前盡可能讓他有更豐富的刺激，而不是在單調(diào)環(huán)境中接受單一的刺激。因?yàn)閮和X中神經(jīng)元之間的突觸連接在3歲時(shí)約為成人的兩倍，14歲才慢慢變得和成人一樣。這個(gè)過程減少的是哪些連接？就是那些沒啥用的。

這也就是為什么你家娃跟你玩躲貓貓，每次藏在同一個(gè)地方，卻每次都那么開心，因?yàn)樵谖覀兇笕搜壑兄貜?fù)的事，孩子卻使用豐富的神經(jīng)元連接獲得每次都不同的感受。

但慢慢娃長大了，就不會(huì)玩重復(fù)的游戲了，因?yàn)樗拇竽X已經(jīng)把一些沒用的連接修剪掉，以便能更高效處理信息，這就是成長的代價(jià)。

下面這張圖就反映了嬰幼兒突觸連接迅速增多，到14歲又減少的變化，說明英語啟蒙要趁早啊。

要從小讓孩子接觸英語的語音語調(diào)，大腦才不會(huì)把英語這部分的連接給剪掉。否則，他以后會(huì)聽不出來英語不同發(fā)音的區(qū)別。而且我們的口腔肌肉也需要從小鍛煉英語的發(fā)音，讓肌肉形成記憶。

比如有的四川人成年后學(xué)說普通話，分不清n（呢）和l（了）的區(qū)別，比如說：我愛李（我愛你）。這就是小時(shí)候成長的環(huán)境中不需要區(qū)分n（呢）和l（了），導(dǎo)致他們大了被人嘲笑是椒鹽普通話。（不是黑四川啊，我愛四川，我家悅悅就是在四川出生的四川人）

究其原因一方面是因?yàn)?b>耳朵聽不出發(fā)音的區(qū)別，在他們耳朵里就是一毛一樣。另一方面呢，即使很努力聽出區(qū)別了，腦子說，我懂了，可是舌頭說，臣妾做不到啊，舌頭根本發(fā)不出那個(gè)音。聽不清，說不出，這就是成人語言學(xué)習(xí)的痛。

總之啊，習(xí)得就是兒童的天賦，每個(gè)人小時(shí)候都是語言天才。可以說是毫不費(fèi)力，是個(gè)正常孩子都能學(xué)會(huì)英語。但長大后要學(xué)會(huì)一門外語，可就需要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的自律和較高的語言能力了。

那怎么才能給孩子營造環(huán)境呢，我們家長說不出英語啊，自己都不會(huì)，怎么潛移默化給娃呢？咱們繼續(xù)往下看吧。

06 家長該怎么做？

前面講了一大堆理論，我覺得是非常必要的。因?yàn)橹挥兄馈盀槭裁础弊?，才能在“怎么做”的過程中自己去選擇，去取舍。

就像作者說的，心中有目標(biāo)，腦中有理論，手中有資源，腳下有路線。

如果說家里不差錢，愿意給孩子最好的教育，把娃扔到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是就能萬事大吉呢？實(shí)際上啊，孩子小的時(shí)候呢，以外教帶著唱唱跳跳為主，而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初衷也是“學(xué)得”，最重要的是，一周兩次的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呀！如果真是土豪，把孩子送去全外教雙語幼兒園泡上半年，日常聽說就完全ok了。

至于像悅媽一樣的普通家庭呢，咱們還是得做好孩子的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師。在娃還小的時(shí)候，家長通過營造合適的“習(xí)得”家庭環(huán)境，不用輔導(dǎo)英語到捶胸頓足，血壓升高，讓娃無意中“習(xí)得”英語，母慈子孝收獲一枚英語學(xué)霸，是不是很棒棒！

營造英文環(huán)境主要包括看原版動(dòng)畫、聽音頻兒歌和故事、讀原版書和家長與孩子說英語四大方法。

這些在我們小時(shí)候可真的很難實(shí)現(xiàn)，但現(xiàn)在是個(gè)好時(shí)代呀！網(wǎng)上的動(dòng)畫片、兒歌、故事資源大把大把的，線上線下課程從幾十幾百到成千上萬都有，各種分級(jí)讀物繪本也是應(yīng)有盡有。

而我們，雖然句子不會(huì)說，但也會(huì)蹦兩個(gè)單詞不是？名詞指著說，動(dòng)詞一邊做一邊說，也不用花費(fèi)很多時(shí)間和精力，想要什么結(jié)果就得付出相應(yīng)的努力，具體的時(shí)間和結(jié)果如下↓

每天一小時(shí)：能達(dá)到外語中的高水平

每天兩小時(shí)：能達(dá)到接近母語的“二語”水平

每天三小時(shí)以上：有可能達(dá)到母語水平

好吧，道理我都懂了，也知道從小啟蒙很重要，有哪些啟蒙方式也清楚了。

但一聽都會(huì)，一做全廢。究竟有哪些資源值得推薦呢，每一種資源怎么用呢，針對(duì)不同年齡段的孩子，具體該如何做呢？

別著急，悅媽會(huì)在下一篇里詳細(xì)介紹針對(duì)3-12歲各年齡段的、創(chuàng)造習(xí)得環(huán)境的做法。

除了濃縮作者分享的精華之外，悅媽還補(bǔ)充分享了我按照本書建議對(duì)悅悅英語啟蒙過程中，發(fā)現(xiàn)的那些非常有用的免費(fèi)動(dòng)畫片、兒歌資源，和家長英語啟蒙APP神器，絕對(duì)是妥妥的干貨，讀完后相信你對(duì)英語啟蒙具體該怎么做就會(huì)胸有成竹、信心滿滿。

今天這篇已經(jīng)太長啦，敬請(qǐng)期待下一篇《英語啟蒙幾歲開始學(xué)比較好？各年齡段學(xué)習(xí)方法匯總附免費(fèi)資源下載》，

關(guān)注我，沒時(shí)間看書也能學(xué)干貨！最后，分享一點(diǎn)悅媽和悅寶的日常吧。

悅寶日常

今天上學(xué)學(xué)路上，

悅悅：媽媽，如果明天是圣誕節(jié)就好了。

媽媽：為什么呢？（疑惑）

悅悅：因?yàn)槿绻鞘フQ節(jié)，買禮物就不用花錢，只要提前說一下就好了！

媽媽：是啊，可惜明天還不是圣誕節(jié)呢。

（內(nèi)心os：4歲半都知道不花自己的錢了）

悅悅：如果天天都是圣誕節(jié)就好了，天天都有禮物。

媽媽：嗯，如果天天都是圣誕節(jié)那多爽啊。

（內(nèi)心os：你想的真美，如果天天送老母親就要吃土了?。?/p>

悅悅：我知道圣誕節(jié)是冬天，那還有多久才到呢？

媽媽：大概還有3個(gè)多月。

悅悅：3個(gè)多月是多久呢？

媽媽：這個(gè)……這個(gè)

（好難解釋啊，家有好奇寶寶可真不好對(duì)付，你家寶寶的為什么多嗎？）