? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一
6月初，英語(yǔ)老師要求孩子們組隊(duì)練習(xí)配音。兒子回來(lái)就告訴我這件事了，說(shuō)他已經(jīng)跟幾個(gè)同學(xué)約好了，一起組隊(duì)練習(xí)。
我問(wèn)他：你還記得小學(xué)的時(shí)候，你組織大家表演話劇嗎？那時(shí)候是經(jīng)常去排練的。這次又組織大家配音，媽媽覺(jué)得你真的很棒！
他說(shuō)：老師說(shuō)每個(gè)人都得要參加的，那沒(méi)辦法呀。
為此，我在班級(jí)群加了幾個(gè)孩子的媽媽的微信，建了個(gè)小群，發(fā)群公告通知了練習(xí)配音的事。
有一天，兒子自己在“英語(yǔ)趣配音”選好了一個(gè)視頻，我就發(fā)給英語(yǔ)老師了。結(jié)果老師告知，不能下載，讓我處理好了再發(fā)給他。因?yàn)閮鹤釉谏险n，我自己摸索了一下，下載了視頻，并轉(zhuǎn)換了格式，發(fā)給老師了。這次老師又說(shuō)時(shí)間太短了，至少要有三分鐘。
我轉(zhuǎn)達(dá)了這個(gè)信息給兒子。他說(shuō)他知道了，當(dāng)天他已經(jīng)跟同學(xué)約好了，晚上來(lái)家里練習(xí)配音，他已經(jīng)把角色都分配了。所以這一天，就沒(méi)法練習(xí)了，孩子們寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，玩游戲的玩游戲。我督促兒子重新選了一個(gè)時(shí)間合適的視頻。他選好了，并自己消音了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二
接下來(lái)的日子里，他給幾個(gè)同學(xué)分配了角色。不過(guò)我在家里并沒(méi)有聽(tīng)到他練習(xí)配音，只是偶爾看到他看那個(gè)視頻。
兒子考動(dòng)漫七級(jí)時(shí)，因?yàn)轭檻]他的時(shí)間，我?guī)退雅_(tái)詞敲出來(lái)了，也幫他打印了臺(tái)詞。
有一次中午吃飯時(shí)，我跟他說(shuō)：你那個(gè)臺(tái)詞忘記帶了呀。
他說(shuō)他知道。
我又問(wèn)：你要不要現(xiàn)在先裝起來(lái)呢？那忘記了，怎么辦呢？人家該怎么練呢？
他說(shuō)：我?guī)Я藗€(gè)袋子回來(lái)呀。
我就不說(shuō)話了，看看他后面會(huì)怎么辦。
等他上學(xué)去了，我去看他的臺(tái)詞，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)拿走了，看來(lái)是我多慮了，他自己是有安排的。
有個(gè)周末，妹妹帶她女兒過(guò)來(lái)玩，我就一直陪著他們。我知道兒子自己跟同學(xué)們約好了，當(dāng)天下午5點(diǎn)去公園練習(xí)配音的。眼看時(shí)間快到了，我問(wèn)他有沒(méi)有什么事要做的。
他說(shuō)要去碧海灣公園練配音，讓我?guī)退宜呐_(tái)詞。
我說(shuō)：好像沙發(fā)上有啊，你自己去拿。
他很快拿了鑰匙、袋子和臺(tái)詞走了。
晚一點(diǎn)我看到群里面，他發(fā)信息問(wèn)一個(gè)同學(xué)有沒(méi)有到。
我沒(méi)有再叮囑兒子要做什么，他會(huì)自己出門(mén)，自己去搞這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得這一點(diǎn)還是不錯(cuò)的。
有一次，兒子告訴我，他們幾個(gè)被老師喊到辦公室去了解配音的情況；老師問(wèn)能不能背下臺(tái)詞。一個(gè)同學(xué)說(shuō)能背下。結(jié)果，老師馬上就問(wèn)臺(tái)詞了，一下子就露餡了。兒子還說(shuō)，老師說(shuō)他的臺(tái)詞太多了，讓他找另一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)一起練習(xí)。后來(lái)他真的把另一個(gè)同學(xué)拉進(jìn)群了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三
之后，我沒(méi)有再關(guān)注兒子的配音，我也照樣沒(méi)有看到他在家里練習(xí)。
有點(diǎn)讓我驚訝的是，結(jié)業(yè)典禮時(shí)，他帶回了一張配音的獎(jiǎng)狀--二等獎(jiǎng)。他都沒(méi)有練習(xí)，怎么可能得獎(jiǎng)呢？難道他自己在學(xué)校練習(xí)了嗎？也有可能他在房間里練習(xí)，我沒(méi)有聽(tīng)到吧！
在整個(gè)過(guò)程中，我有些擔(dān)心他會(huì)做不好，擔(dān)心他忘記帶臺(tái)詞，導(dǎo)致無(wú)法練習(xí)；擔(dān)心他不安排大家練習(xí)，到時(shí)大家都不會(huì)。不過(guò)事實(shí)證明，我的擔(dān)心真的是多余的。
幸運(yùn)的是，我基本上都做到了放手，知道該閉嘴的時(shí)候閉嘴，朝著偉大的媽媽前進(jìn)了一步。偉大的媽媽都只長(zhǎng)耳朵，不長(zhǎng)嘴巴的。
只有我放手，兒子才能去試錯(cuò)；他只有通過(guò)一次又一次試錯(cuò)，才能鍛煉出自己的能力，慢慢地變得自信。孩子沒(méi)有能力不足的問(wèn)題，只有能力運(yùn)用不足的問(wèn)題，試錯(cuò)就是在運(yùn)用他的能力。
他的責(zé)任還給他，我的責(zé)任還給我，這是我近期一直在踐行的。繼續(xù)加油吧！
我是一位家庭教育指導(dǎo)師，一位青少年心理輔導(dǎo)員，一個(gè)13歲男孩的媽媽?zhuān)沼浶乔虻?335號(hào)星寶寶袁雪芳。從2017年4月開(kāi)始學(xué)習(xí)家庭教育并踐行，至今已堅(jiān)持寫(xiě)育兒踐行日記1562天了。用日記記錄生活，以寫(xiě)作成就人生。
