這部來(lái)自2000年的《令人戰(zhàn)栗的格林童話——灰姑娘》是日本女作家桐生操，根據(jù)原有的以歐洲童話傳說(shuō)集《格林童話》改編顛覆。因?yàn)槠鋬?nèi)容大膽，深入，和暗黑，該書(shū)當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)流傳不多。
但是桐生操的改編相比于動(dòng)畫(huà)，其冷酷程度居然還算是體諒而溫和。這部制作于同時(shí)期的動(dòng)畫(huà)短片，大都20分鐘一集，采用了北歐常見(jiàn)的繪本風(fēng)格，色彩構(gòu)圖鮮艷明媚，畫(huà)面花紋枝蔓繁復(fù)，人物線條簡(jiǎn)單拙樸，后來(lái)以此風(fēng)格大為聞名的《海洋之歌》，《凱爾經(jīng)的故事》都是其中廣為人知的佼佼者。但是，同樣風(fēng)格，精美制作的這個(gè)暗黑系列，卻沒(méi)有能讓更多的人知道，大概還是因?yàn)轭}材在彼時(shí)不被接受的原因。
故事仍然還是延用原著：辛德瑞拉在母親離世，父親娶了繼母和帶來(lái)兩個(gè)妹妹后，淪為家里沒(méi)有地位的女傭。但是辛德瑞拉沉著冷靜，她想起母親臨終時(shí)的話語(yǔ)，成功的從母親的墳?zāi)骨澳玫浇饚?，開(kāi)始重新籌謀人生。
剛好王子選妃。辛德瑞拉小施賄賂，從王宮守衛(wèi)那里得知王子愛(ài)好美腿美足，于是一番打扮后參加舞會(huì)，成功的吸引到王子。但是她不滿足于此，她輕輕松松將當(dāng)初她收買(mǎi)信息的那個(gè)王宮守衛(wèi)干掉后，對(duì)王子說(shuō)：“這個(gè)世上既然有唯利是圖的男人，就有唯利是圖的女人?！庇谑牵屚踝右宰约旱哪_上的金鞋子為誘餌，全國(guó)海選王妃，引得一幫蠢女孩，特別是她繼母帶來(lái)的兩個(gè)女兒，在她的攛掇下，紛紛削足適履，丑態(tài)必現(xiàn)，而無(wú)一所獲。辛德瑞拉最后登臺(tái)亮相，碾壓眾人，成為新王的王后。
驚不驚喜？意不意外？辛德瑞拉不再是一味忍讓退縮，每天穿著破衣服，做著苦力，用她的善良美好靜默等待，讓眾人因?yàn)榭蓱z她而施以援手，王子也被她的愚忠打動(dòng)的傻女孩。她有勇有謀，泰然自若，充分知道和使用自己的力量，比如拿到自己的第一桶金，比如從王宮守衛(wèi)那里買(mǎi)到消息，然后一步一步實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，登上巔峰。
這樣的設(shè)定，一方面是因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩子估計(jì)不像30，40年前的小孩子那么好騙，以為女孩子只要美好，柔弱，隱忍，好運(yùn)自然會(huì)降臨到頭上，比如早先的動(dòng)畫(huà)代表作《國(guó)王與小鳥(niǎo)》，《天鵝湖》，不管是美麗的牧羊女還是頭戴金冠的公主，都是形象比較單一，碰到困難，只會(huì)往男主身后躲，真正升級(jí)打怪的永遠(yuǎn)都是他人，而自己只要保持美貌，躲在角落里流眼淚即可，最關(guān)鍵的是，這樣居然就能夠成功。不知道誤導(dǎo)了多少女孩和女人。
但是現(xiàn)在時(shí)代的要求不同。就像現(xiàn)在大熱的《延禧攻略》中說(shuō)話擲地有聲的魏瓔珞，人不犯我我不犯人是最好不過(guò)，如果真的被犯上，一定要有能夠反擊的策略和有效的結(jié)果。當(dāng)然，不是說(shuō)，這就不是另外一種善惡有報(bào)，揚(yáng)眉吐氣的童話，但是這至少展示了與以往不同的另外一種成功的思路，至少看到了經(jīng)過(guò)這么三四十年，再單純的女孩子也明白單純并不能讓你免于傷害或者得到你所想要的，只有積聚力量，斗志昂揚(yáng)，奮力一搏才有可能帶來(lái)收獲。
所以，從這個(gè)角度來(lái)講，我覺(jué)得這樣的童話還是越來(lái)越多的好。當(dāng)以前的價(jià)值觀無(wú)法激勵(lì)感召現(xiàn)在看動(dòng)畫(huà)片的孩子或者少年，那么被淘汰就變成遲早的事。滿足于畫(huà)面的精美或者情節(jié)的流暢，而沒(méi)有相應(yīng)有力的骨干支撐的故事不能長(zhǎng)久。而動(dòng)畫(huà)片作為很多小孩子審美和人生觀入門(mén)的課程，或許應(yīng)該肩負(fù)起更多的使命和責(zé)任。
而且我也一直深深認(rèn)同《魔法少女小圓》的腳本作家虛淵玄的話，認(rèn)為教育小孩子世界上沒(méi)有黑暗是一件非常糟糕的事。
關(guān)于人生的幻像遲早會(huì)被戳破，我們寧愿看到已經(jīng)從心理上完全成熟和準(zhǔn)備好的孩子，而不只是一堆浸泡在“福爾馬林水中的嬰兒”（張愛(ài)玲語(yǔ)。）
在現(xiàn)實(shí)童話中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)更加理解和珍惜童話的美好，以及實(shí)現(xiàn)美好的條件和不容易。在完全的童話和粗糲的現(xiàn)實(shí)之間，架起這樣一座橋梁，我覺(jué)得無(wú)論從故事的深刻還是現(xiàn)實(shí)的教育意義來(lái)講，都具備更高的傳播價(jià)值和意義。
