? ? ? 你還記得你第一次真正記住自己的好朋友的時間嗎？嬰兒到幼兒時期的友誼很多僅僅只是一起玩，我們不一定會記住對方名字和模樣，甚至我們不一定能記得住我們一起做過的事，玩過的游戲，記憶的模糊里浮現清晰的天真畫面，簡單快樂且美好。而當記憶開始清晰，我們便記住了很多好好壞壞的人事物。

? ? ? ? 我開始儲存與我的好朋友的相關記憶的時間是小學4年紀。坐前后桌的我們在這個畢業(yè)的年頭開始相互了解了起來，后面便有了往后持續(xù)的情誼。在上學放學同行同往的路上，我們打趣玩鬧，互相開玩笑，就這樣，走到了小學畢業(yè)。但對于小學我們的具體相處記憶已經是比較模糊了，沒有具體進行展開細說進行記錄。而在友誼時間線的開頭，我不記得畢業(yè)的我們有多大的不舍，似乎還沒有多大的對各奔東西有深入體會，大概是因為我們還沒有真的需要分離。

? ? ? ? 因為其實說是畢業(yè)也是升學，我們還會一起上學下學。暑假的日子里，我們偶爾會在路上遇見，我們還是一樣會笑著打招呼，時間總是很快，九月份的我們便又踏上了同一個初中。而剛步入初中的我們的周圍很多還是自己的小學同學，打著招呼，討論自己的就讀的班級。大家輪流在墻上的名單里快速瀏覽查閱自己的姓名，緊張也興奮，也有熟悉的同學幫好朋友查閱后著急地跟對方講。青春年少的時光里有知道與好朋友同班后的舒心愉快，也有知道不同班級后的失落。就這樣，我們從懵懵懂懂的小學生踏上了初中生的生活，開始了我們后面的故事。

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