看過江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》這個(gè)電視節(jié)目的人，無不為選手的腦力感到驚嘆，他們是怎么做到的？近期關(guān)注了美國人類潛能研究所多曼博士的關(guān)于開發(fā)嬰兒智力潛能的理論，似乎找到了答案。

多曼認(rèn)為嬰兒從剛生下來開始學(xué)習(xí)能力是最強(qiáng)的，之后逐漸減弱。3歲以前右腦認(rèn)識世界的能力巨大，就像照相機(jī)一樣可將接受到的信息印在自己的大腦中。

這種能力主要表現(xiàn)在：對看過一次的事物具有如同照片一般清晰的記憶力。輕松掌握外語的能力（右腦語言學(xué)習(xí)能力），快速閱讀能力（過目不忘），可以通過直覺快速計(jì)算復(fù)雜算式給出結(jié)果。

3歲之后隨著語言能力的增強(qiáng)，隨著左腦的分析判斷能力的逐步提升，右腦的那種“照相機(jī)”功能就會逐步減退 ，6歲之后那種功能就會消失。舉個(gè)簡單的例子，0~3歲學(xué)習(xí)的語言可以作為母語，說出來是不需要思考的，之后學(xué)習(xí)的語言就只能叫做第二或第三語言。

是不是說先天條件還可以，抓住0~3歲這個(gè)右腦開發(fā)黃金期就很有希望練成“最強(qiáng)大腦”？ ?該理論就引申出了0~3歲的教育問題。初為人父，是否也應(yīng)該做點(diǎn)兒什么？