小孩時(shí)時(shí)刻刻都在思索所有剛接觸到的新事物、新經(jīng)驗(yàn)。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力思考，并賦予每一樣事物一個(gè)觀點(diǎn)，整合入他們的世界觀。比起大部分習(xí)慣于日常生活、懶得再去質(zhì)疑的成年人，孩子們更像是懷疑的哲學(xué)家。讓小孩勇敢地思考，讓我們學(xué)習(xí)用小孩的方式去跟他們對(duì)話，誘導(dǎo)他們的思考。

舉個(gè)例子來說吧。

文中：艾米利奧（我的第一個(gè)兒子）一言不發(fā)在吃早餐。他邊吃邊看著遠(yuǎn)方，在想事情，我不想打擾他，就沒出聲。他突然放下湯匙望著我說：“爸爸，整個(gè)人生會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)？”我雖然早知道小孩子常常做出哲學(xué)思考，但對(duì)他的問題依然大吃一驚。我回答說，有一天突然發(fā)現(xiàn)你的爸爸媽媽、你的朋友、玩具和家具都不見了，而你躺在床上，你知道這一切都是夢(mèng)嗎？“知道?！卑桌麏W說，繼續(xù)吃早餐，“說不定連床也是夢(mèng)?！?br>

我最喜歡的是他說“連床也是夢(mèng)”的那句話：惟有如此，整個(gè)人生才是一場(chǎng)夢(mèng)，所有的事物都變得虛幻和不真實(shí)。這讓我了解到孩子的思想很周密，他看世界的眼睛純真之余也充滿智慧，這一點(diǎn)叫我驚訝萬分。

《孩子是個(gè)哲學(xué)家》是一位父親在與孩子的相處中所得到的生活啟示。以孩子為鏡，我們才發(fā)現(xiàn)原來我們?nèi)绱私箲]；因?yàn)楹⒆拥奶煺鏌o邪，我們才知道如今的我們是那么的狡猾、那么的勢(shì)力；在孩子的不斷重復(fù)之中，才發(fā)現(xiàn)原來我們?nèi)绱酥?。可是身為成人，卻沒有意識(shí)到，我們渴望孩子的優(yōu)秀，恰恰是將孩子的天真磨滅，讓孩子適應(yīng)社會(huì)，也不過是將孩子變得功利。

是時(shí)候開始反思我們自己的行為了。放棄讓孩子成為我們理想中的樣子，讓他們成為他們自己吧。享受和孩子相處的過程，耐心傾聽他們的內(nèi)心，那會(huì)是我們遺忘的美好。

也許對(duì)于成年人來說，我們經(jīng)歷了太多，所以對(duì)很多簡(jiǎn)單重復(fù)的事情已經(jīng)不屑一顧了。而對(duì)于孩子來說，他們才剛剛開始探索，探索每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)步驟、每一個(gè)畫面、每一個(gè)聲音，對(duì)他們來說，每一次跳躍都是不同的，都有不同的感受；每一次看同一部動(dòng)畫片也都能探索到一點(diǎn)新的東西，所以每一次都是新的。

更為重要的一點(diǎn)，孩子總是活在當(dāng)下的，他能很好的享受自己的每一次跳躍。而我們常常生活在過去和未來：剛才的事情讓我很懊悔；一會(huì)兒還得做飯，還有一大堆的事情等著我……于是，我們喪失了體驗(yàn)當(dāng)下感受的能力，生活得越來越不實(shí)在。也正是因?yàn)榇?，很多人整天忙忙碌碌，一天結(jié)束后，一想：“我今天都瞎忙了些什么啊？我怎么一點(diǎn)都不快樂啊？”

盡管本書的書名翻譯的很深?yuàn)W，這兩句很貼切：重新發(fā)現(xiàn)孩子，重新發(fā)現(xiàn)自己，來吧！