曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題：“我好像沒(méi)有特別擅長(zhǎng)的事情，怎么辦？”
如果追問(wèn)一句：“那你有特別喜歡的事情嗎？”
對(duì)方往往回答：“好像有，但也談不上有天賦?！?/p>
我一直認(rèn)為，一件事情，如果滿足“熱愛(ài)+價(jià)值+需求+天賦”四個(gè)條件，那么就一定值得去做，可是，如果沒(méi)有天賦的加成呢？畢竟，天賦這個(gè)東西，就好像天生分配的運(yùn)氣點(diǎn)，很難后天修得，有點(diǎn)老天爺賞飯的意思。
如果一件事情，你很喜歡但缺乏天賦，還值得去做嗎？如果你真的不是天賦型選手，又該怎么辦呢？
今天，我就想掰開(kāi)揉碎地聊聊天賦這件事。
01 沒(méi)有天賦，就一定不擅長(zhǎng)嗎？
最近，因?yàn)檎锰珶o(wú)聊，我媽開(kāi)始玩一款吃雞類(lèi)手機(jī)游戲——“和平精英”。
知乎上有一個(gè)問(wèn)題是這樣的：吃雞遇到小姐姐和小學(xué)生，哪個(gè)更可怕？
先不討論這個(gè)問(wèn)題對(duì)于性別的刻板印象，我只想說(shuō)，除了小姐姐和小學(xué)生，你還有可能遇到我媽。
我媽玩游戲是很可怕的。
比如，她經(jīng)常對(duì)著地板開(kāi)槍?zhuān)?/p>
比如，經(jīng)常從車(chē)上飛出去；
比如，她不會(huì)降落，別人都搜完一個(gè)城了，她還掛在降落傘上。
看我媽玩游戲是很崩潰的。
比如，她會(huì)突然喊我：“有人打我，快給我看看人在哪兒?！?/p>
比如，她會(huì)指揮我：“給我找個(gè)安全的地方，我要躲起來(lái)?！?/p>
比如，在撿裝備時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“背這么多東西太沉了吧。”
如果真的有天賦值的話，我媽玩游戲的天賦可能為負(fù)。
沒(méi)辦法，后來(lái)，只要我媽一玩游戲，我就把自己鎖進(jìn)房間。從此，她開(kāi)始了自我探索之路。
然后怎么樣了？
現(xiàn)在，一個(gè)月過(guò)去了，我有點(diǎn)驚訝的是，1人局我媽竟然拿過(guò)第一了（雖然有很大運(yùn)氣成分），前10也沒(méi)少進(jìn)。會(huì)降落了（我現(xiàn)在都不會(huì)），會(huì)邊躲著邊開(kāi)槍了，倍鏡用得挺溜，知道什么槍好用，基本操作都沒(méi)什么問(wèn)題，而且上分還挺快。
照這個(gè)進(jìn)度，碾壓我是沒(méi)有問(wèn)題了。
那么，這位天賦值基本為零的選手，都做了什么？
無(wú)非是喜歡玩，愿意花時(shí)間、動(dòng)腦子，時(shí)不時(shí)還給自己定點(diǎn)兒小目標(biāo)（比如，“這局我就想練練扔炸彈”）。
聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)像刻意練習(xí)？
天賦固然珍貴，但是對(duì)于這個(gè)世界上的絕大多數(shù)事情來(lái)說(shuō)，沒(méi)有天賦，無(wú)法成為天才，但依舊可以擅長(zhǎng)。
10000小時(shí)定律或許有失偏頗，但是刻意練習(xí)+持續(xù)投入，已經(jīng)足以成為讓一個(gè)人精通一個(gè)領(lǐng)域。
刻意練習(xí)不等于重復(fù)勞動(dòng)，也不等于無(wú)腦行動(dòng)。關(guān)于刻意練習(xí)，其實(shí)有很多內(nèi)容可以寫(xiě)，篇幅有限，這里僅提煉一些關(guān)鍵點(diǎn)：
① 為自己設(shè)置練習(xí)目標(biāo)
② 探索舒適區(qū)邊界，適當(dāng)增加挑戰(zhàn)難度
③ 聚焦，專(zhuān)注，集中
④ 最好找到導(dǎo)師或教練
⑤ 及時(shí)反饋
⑥ 興趣和熱愛(ài)很重要
⑦ 盡快開(kāi)始，持續(xù)行動(dòng)
如果可以做到以上， 當(dāng)大部分人選擇“從入門(mén)到放棄”的時(shí)候，你可以做到“從入門(mén)到精通”。
02 你真的是沒(méi)有天賦的小孩嗎？
那么，天賦不重要嗎？
當(dāng)然不是。
莫扎特4歲學(xué)習(xí)鋼琴，6歲開(kāi)始第一次巡回演出。
我學(xué)鋼琴……也學(xué)了好些年吧，小時(shí)候每次練琴都像上刑場(chǎng)；每次去上課，都要生理性肚子疼；一下課，就開(kāi)心得想翻跟頭。
天賦真的太重要了，就像跑道上的加速器。
但問(wèn)題是，你真的毫無(wú)天賦嗎？
這里想講兩件事。
首先，是天賦的挖掘。
最近，就是前兩天，有人加我好友，大致意思是，自己已經(jīng)堅(jiān)持寫(xiě)作很久了，但是文章一直沒(méi)有人看。
我問(wèn)：“堅(jiān)持多久了呢？”
對(duì)方回復(fù)：“一周多?！?/p>
然后我就沒(méi)有再說(shuō)話了。
如果話說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，一個(gè)星期的時(shí)間，非但談不上堅(jiān)持，恐怕連放棄都談不上吧。
我們用天才去形容莫扎特，莫扎特卻說(shuō)：“人們以為我的藝術(shù)得來(lái)全不費(fèi)功夫。實(shí)際上，沒(méi)有人會(huì)像我一樣花這么多時(shí)間和思考來(lái)從事作曲；沒(méi)有一位名家的作品我不是辛勤地研究了許多次?！?/p>
我想表達(dá)的第一點(diǎn)就是，很多時(shí)候，天賦是隱藏屬性，要在實(shí)踐里挖掘，要在日復(fù)一日的打磨中發(fā)現(xiàn)。
那么問(wèn)題來(lái)了，什么時(shí)候，我們心甘情愿日復(fù)一日地堅(jiān)持呢？
要么是對(duì)自己有好處的事情，要么是發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡的事情。
這是熱愛(ài)的力量。
其次，來(lái)聊聊天賦究竟是什么。
有的時(shí)候，我們會(huì)習(xí)慣性把天賦與某項(xiàng)技藝掛鉤。比如，寫(xiě)作天賦、畫(huà)畫(huà)天賦、音樂(lè)天賦、語(yǔ)言天賦……但是別忘了，能力也是天賦。
你是不是更擅長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，而不是書(shū)寫(xiě)？這是溝通能力的天賦。
你是不是可以長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注地做一件事情？這是注意力的天賦。
你是不是很擅長(zhǎng)從繁雜信息中，抽絲剝繭？這是歸納分析的天賦。
你是不是有敏銳的商業(yè)嗅覺(jué)？這是商業(yè)方面的天賦。
……
你真的是沒(méi)有天賦的小孩嗎？
很可能，你只是沒(méi)有挖掘出自己的天賦。
如何發(fā)現(xiàn)、挖掘呢？
不妨盤(pán)點(diǎn)一下別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，或者復(fù)盤(pán)一下自己過(guò)往的工作或成績(jī)。總之，用“做過(guò)的事”說(shuō)話?；蛟S這樣的天賦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到天才的程度，但至少是優(yōu)勢(shì)，是長(zhǎng)板。
找到優(yōu)勢(shì)、找到長(zhǎng)板、找到天賦，這些都會(huì)讓努力成倍發(fā)揮作用。
03 扒一扒天賦背后的推力：正向反饋
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，越是有天賦的人，越容易付出更多努力。
這是為什么呢？
這是因?yàn)椋?b>天賦可以為我們更快帶來(lái)正向反饋。
舉個(gè)例子。
如果一個(gè)人，一周可以學(xué)會(huì)一首曲子，那么就需要練習(xí)一個(gè)星期，才能熟練彈奏，看到正向反饋。
但是，如果有人半個(gè)小時(shí)就能學(xué)會(huì)一首曲子，那么，他只需要半個(gè)小時(shí)，就能得到正向反饋，自然更容易獲得繼續(xù)行動(dòng)的推動(dòng)力。
為什么我們喜歡玩游戲呢？
也是因?yàn)橛螒蚩梢宰屛覀兒芸焖俚玫椒答仭?/p>
正向反饋，真的非常非常重要。
回到文章中間的那個(gè)問(wèn)題。
有人問(wèn)，堅(jiān)持寫(xiě)作一周，但是文章沒(méi)有人看，怎么辦。
換個(gè)說(shuō)話，就是：付出一周時(shí)間，但是沒(méi)有收獲。
解決這個(gè)問(wèn)題，可以從設(shè)置目標(biāo)開(kāi)始。
那么，第一個(gè)寫(xiě)作目標(biāo)就以設(shè)定為：寫(xiě)一篇有100個(gè)人閱讀的文章。
當(dāng)這個(gè)目標(biāo)被設(shè)定好后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你要做的不是不停地寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，而是寫(xiě)一篇有人看的文章。之前，你可能會(huì)花費(fèi)100%的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)作，但現(xiàn)在，你會(huì)用30%的時(shí)間找選題，30%的輸入學(xué)習(xí)、拆解文章，40%的時(shí)間寫(xiě)作。甚至，你還需要去把文章分發(fā)在不同平臺(tái)，去添加社群，提升文章質(zhì)量的同時(shí)，增加單篇文章的曝光。
在坐冷板凳的日子里，要盡可能地為自己提供正向反饋的機(jī)會(huì)，制定踮起腳尖能夠到的目標(biāo)，這些，都是堅(jiān)持的動(dòng)力。
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