文：文靜
今年九月開學(xué)季，我和孩子爆發(fā)了一場史無前例的沖突，家里彌漫著橫眉冷對、劍拔駑張的硝煙氣息。
開學(xué)有場期初考試，因為他的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，我狠狠地罵他。我承認(rèn)，我口不擇言，極大地傷了他的自尊心，母子關(guān)系僵到冰點，前所未有。
與此同時，他的反應(yīng)也異常激烈，看我的眼神也是冷冷的，不矛理睬，我們之間第一次連續(xù)僵了幾天。不象以前惹他生氣，他過一會就“媽媽長，媽媽短”地和我聊天了，很快就忘記我們之間的不愉快了。
后來，我說什么，他都滿懷敵意，甚至拒絕我對他的照顧，還回敬我，“你不是恨我嗎？”我無語凝噎，難過之極。我是恨鐵不成鋼，但是，此恨非彼恨，他不能理解，以為我不喜歡他，怨恨他。
我知道，我對孩子有些急燥了。孩子從一年級到初一，我對他都是放羊般的不抓學(xué)習(xí)，對他學(xué)習(xí)也沒多高要求，只要能完成作業(yè)就好，不忍心對小學(xué)生死揪學(xué)習(xí)。
我卻突然在孩子上初二時，一下子對他的學(xué)習(xí)施壓，所以孩子是不能適應(yīng)的。我們母子當(dāng)時都不能適應(yīng)閑散了一個暑假后，面對的期初考試。
孩子甚至當(dāng)我的面說，“我不想看到你?！蔽衣牭竭@一句話的時候，眼淚倒流進心里。這就是小時候整天跟在我后面轉(zhuǎn)的耗子嗎？這就是我全心全意去愛、去付出的耗子嗎？瞬間，一種陌生感彌漫在我的心田。
我想要管孩子學(xué)習(xí)，沒有想到孩子反應(yīng)這么強烈。我們之間仿佛橫亙著一座城墻壁壘般無法溝通。有時，未等我開口時，他甚至捂上了耳朵。
痛定思痛，想要引導(dǎo)孩子，我先要和他做朋友，要拆除我們之間的隔閡。
我開始在孩子面前跌軟，對孩子溫柔以待，甚至比較遷就孩子，一改以前強硬的作風(fēng)，以博得他的原諒。在他總是不理我的情況，我低下犟強地頭顱，向他道歉。
終于，我們母子關(guān)系破冰了，他勉強理我了。雖然關(guān)系向前進了一步，但是，還不算好，他仍然有點抵觸我，尤其是聽不得我嘮叨。
我就盡量少說話，默默地為他付出著。依然每天早起為他做早飯，騎車送他上學(xué)，細(xì)心地想他所他，憂他所憂。對他除了鼓勵就是鼓勵，看他的眼神也滿是欣賞。
終于，暖化了孩子，他開始認(rèn)同我，靠近我，愿意聽我聊天了，也愿意跟我說他的心里話了。我對他說話態(tài)度已經(jīng)不再象以前頤指氣使了，變得有些小心翼翼了，處處讓著他。
我的轉(zhuǎn)變，他看在眼里，居然有兩次跟我說，“媽媽，你不用慣著我，你想怎么樣就怎么樣。”潛臺詞是說，“媽媽，你不用壓抑自己?！?/p>
也許他看我威風(fēng)不在的樣子，有些不忍心，也有些過意不去，孩子的心總是善良的。
昨天晚上，我們在一起閑聊時，在他不經(jīng)意間，我和他來了個快問快答，“耗子，我做媽媽表現(xiàn)怎么樣，你給我打個分吧！”
“100分?！彼贿叺皖^聽音樂，一邊回答。我沒想到這么高的分，但沒有多問，看他正專注于聽歌。
今天早晨送他上學(xué)時，他剛一坐上我的電動車時，我就想開口再問一下這個同樣的問題，以確保他昨晚不是隨意地打分。但一想，會不會太顯突兀了；如果送到校門口再問，又顯匆促，等走了一半路程再問吧。
中途，我開口問他了，他詫異道，“100分呀！”語氣之中有種：昨天不是問過了嗎，怎么又問了的疑惑。我輕聲地“哦”了一聲，就不再言語，專心騎車了。
我的心中劃過一絲小竊喜，看來我已經(jīng)成功地走入孩子的內(nèi)心了，他已經(jīng)完全認(rèn)可并接納我了。 在我轉(zhuǎn)變的日子里，孩子性格也變得越來越溫和，越來越知道關(guān)心我的感受。
所以，如果我們對孩子保持一個知錯就改并適當(dāng)示軟的態(tài)度，將有益于增進親子關(guān)系，并有助于更好地教育引導(dǎo)孩子哦！
