學(xué)會寫作
大綱： 1.克服寫作的四大難題
? ? ? ? ? ? ?2.學(xué)好寫作，走遍天下都不怕
第二章 積累素材
第一節(jié) 感受法積累素材
正文：
寫作四大難題
?????? 在今天的分享開始之前，我想問大家一個問題：你們覺得寫作難在哪里？（歡迎在評論區(qū)留言）。好我剛剛看了大家的回答，我來總結(jié)一下回答最多的有：不知道寫什么；寫不下去；寫得亂；有內(nèi)容，但寫不出來?？磥泶蠹叶忌钣懈杏|啊，這就是寫作的四大難題！下面我?guī)е蠹乙灰粊斫鉀Q。
?????? 首先，咱們來看第一個問題：不知道寫什么？有句老話叫做“巧婦難為無米之炊”，寫作也同樣如此，沒有素材，自然就不知道寫什么了。學(xué)習(xí)寫作的第一步就是積累素材，積累分為直接積累和間接積累，它是一個慢工出細(xì)活的過程，掌握方法，持續(xù)用力，慢慢就有效果了。
?????? 接下來看第二個：寫不下去？寫作是為了傳達(dá)思想，最基本的要求也只是把事情講清楚。講清楚了。也就有東西寫了，寫不下去這個問題也就得到解決了。那么我們怎么把說清楚呢？這就需要一個寫作的技巧：敘述方法。它包括三類：故事敘述，邏輯敘述和發(fā)散敘述。三種方法都是幫助大家打開表達(dá)的閥門，順暢寫出最真實最本源的想法。
然后是：寫的亂？亂的對立面是整齊，有條理，有邏輯。我們判斷一篇文章好壞評判斷標(biāo)準(zhǔn)都是：語言優(yōu)美，邏輯是否清晰。因此只要我們能組織好語言，理順邏輯，就不存在寫得亂這個問題了。
?????? 最后是有內(nèi)容，但寫不出來。數(shù)學(xué)題大家都做過把，一道復(fù)雜的題，用公式或模板就變成了一道簡單的題。寫文章也是如此，按照寫作模板，套入自己的內(nèi)容，也能寫出敘述完整，邏輯通順的文章。
學(xué)好寫作,走遍天下都不怕
不知道大家有沒有這樣的疑問：學(xué)寫作到底會對自己有什么幫助？（有的打1，沒有的打2），看來大家都有這個疑問吶！那我們現(xiàn)在就來一起解決問題。不過，在解決這個問題之前，我們先要來分析寫作的屬性。寫作有三大屬性分別是：技能，工具和興趣愛好。對于寫作者來說，堅持寫作有四個進(jìn)階發(fā)展方向：
1. ? 個人表達(dá)
個人表達(dá)的內(nèi)容需要貼近生活，貼近創(chuàng)作者本身特質(zhì)，比如媽媽的育兒經(jīng)，醫(yī)生分享的保健知識等等，這些真實內(nèi)容更容易讓讀者有代入感。個人表達(dá)式寫作可以是自己獨享的，也可以分享給大家，比如大家織微博，發(fā)朋友圈等等。而在書中好的寫作者有了技巧和方法，會有更充足的準(zhǔn)備，因此也能寫出更吸引人的作品。
2. ? ?品牌塑造
品牌，在過去，只有成熟的產(chǎn)品才有，它不僅僅只是一個logo，而是用戶對某個對象整體的認(rèn)知和印象。過去，品牌塑造需要花大量的人力財力物力的投入，而如今新媒體日益發(fā)達(dá)的今天，創(chuàng)意加寫作成為品牌塑造最經(jīng)濟(jì)，最便捷的手段。如果一個人掌握了基本方法，通過寫作，一個人就可以經(jīng)營自己的品牌了。
3. ? ?虛構(gòu)創(chuàng)作
虛構(gòu)寫作大家其實并不陌生，它是寫作的一個重要分支，像小說，戲劇就是典型代表。虛構(gòu)創(chuàng)作不僅要求作品來源于生活，作者有較多閱歷和較深的生活體驗還要求作品又要高于生活，這就需要作者掌握敘事技巧，有深度的挖掘和二次創(chuàng)作的能力。
4. ? ?寫作療愈
寫作療愈，顧名思義就是通過寫作實現(xiàn)自我對話，最終療愈的寫作方法。現(xiàn)代社會，工作節(jié)奏快，生活壓力大，人們或多或少存在一些精神緊張和壓抑的問題，借助寫作進(jìn)行療愈，是安全又快捷的方法。
寫作方法的入門很加單的，但寫作技巧的鍛煉和寫作實踐卻是可以相伴一生的。上面列出的四個寫作進(jìn)階的出路都可以歸入一點就是：所有的寫作技巧，都可以讓你準(zhǔn)確地定義自己。對于一個作者，寫作最終會從工具，技能變成一種體驗，這種體驗帶來的新鮮感和興奮感也會成為寫作者不斷堅持的最好動力。
第2章 積累素材
第一節(jié) 感受法積累素材
想要寫得好，素材不能少！寫作中的素材可以分為兩類：一種是直接素材，通過人的五官和親身感受獲得的素材；另一種是間接素材，你讀書筆記上的素材和快速查找資料的素材。在所有素材里，最容易積累，但也最最容易被人們忽略的就是親身感受獲得的素材。下面我就教大家怎么去抓素材
1. ? 眼：具體步驟：看主題；看環(huán)境；看人物肢體語言。
2. ? ?耳：集中注意聽周遭聲音，每抓住一個就順著這個聲音去找，并記錄下聲音的內(nèi)容，然后忽略原來的，再去尋找一個新的。如此反復(fù)，記錄下這個環(huán)境里的所有聲音。
3. ? ?鼻&舌：吃飯或品嘗美食，用鼻和舌來得到這個食物的信息，再由心表達(dá)“情”和“意”
4. ? ?身&意：它們強(qiáng)調(diào)由感知到想法的思維過程。所以在它們消逝前記下來，雖然是碎片化的素材，但可以日后整理成可以實用的素材。
