? ? ? ? 今天早上墨跡的有點晚，每次我看兒子的背影都是那么的慢，就不由得想是不是我們給的壓力大了，不能開心的去學校了？可是不管怎么能跟上學習呢？

? ? ? 晚上四點我看老師發(fā)信息說沒寫完周末作業(yè)的留教室家長去領，扒拉開好一個看，沒有找到兒子名字才放下心來，但突然覺得兒子這次實屬僥幸，如果不是我挨個檢查，他是不是就點著名了，回來得跟他說說這個問題。

? ? ? ? 晚上去托輔接他，問他是不是今天留校了，他和同學在哪偷著笑，說還好老師沒拍到他們，升旗說話拎出來了，慶幸沒叫家長，回來路上問他今天記作業(yè)沒，說是記了，回家給爸爸檢查，把記得不全的記全了，還得繼續(xù)保持才好，晚上看他數(shù)學做的不好，讓他重新寫了一份，聽著的字還不錯，但是抄的就有點潦草，還需認真對待每件事才行。加油吧，小伙子！