這周作業(yè)
1》帶著空性的覺(jué)知去發(fā)現(xiàn)生活中萬(wàn)事萬(wàn)物的空性！
2》發(fā)生在身邊的一切人、事、物都具有空性。學(xué)會(huì)用空性做生命的出口，用空性的智慧去解決身邊的問(wèn)題！
今天早晨和大家一起瑜伽共修，帶著覺(jué)知認(rèn)真的去做每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都回向給自己不舒服的部位，8月31日，癥狀全部消失，回復(fù)正常。
下午拉著同事來(lái)到濟(jì)南參加藥品知識(shí)競(jìng)賽，到賓館后，第一件事做了感恩咖啡冥想，回顧空性，回向同事們這次競(jìng)賽取得好成績(jī)。
理解空性，筆的故事：
1、我手握一支筆，問(wèn)：“這是什么？”答：“這是一支筆”。
2、“但試想，當(dāng)一只小狗走進(jìn)來(lái)時(shí)，我在它面前揮一揮這個(gè)物品，它會(huì)有什么反應(yīng)？”小狗會(huì)如何看待這支筆的呢？”
3、“它可能把筆當(dāng)成是磨牙玩具?！?br>
4、“那到底誰(shuí)才是對(duì)的？是人還是狗？這到底是筆還是磨牙玩具？”
5、“兩者都是對(duì)的。對(duì)人來(lái)說(shuō)是筆，對(duì)狗來(lái)說(shuō)是磨牙玩具?！?br>
6、“根據(jù)不同的觀察者而言，這會(huì)是不同的事物，既是筆，也是磨牙玩具。那假設(shè)，我將這個(gè)物品放到桌上，人和狗都離開(kāi)這個(gè)房間，它是筆還是磨牙玩具呢？”
7、“如果他們都不在那觀察的話，那我們必須說(shuō)這東西既不是筆，也不是磨牙玩具。但是它又具備成為任何一者的潛能，取決于是誰(shuí)走進(jìn)房間里?！?br>
8、當(dāng)人和狗離開(kāi)房間時(shí)，桌子上的這個(gè)物品就是“空性”的，空白的，有潛能的，就好像開(kāi)始播放電影前空白的熒幕。我們周遭的人事物同樣如此，那是空性的，空白的，有潛能的。你也許覺(jué)得你某人糟糕至極，但是很可能有很多人認(rèn)為他是蠻好的一個(gè)人。這就好比之前的那支筆，取決于觀察者怎么看它和誰(shuí)是觀察者。
9、那現(xiàn)在我有一個(gè)問(wèn)題，我是人，我看到筆。筆是從筆那里過(guò)來(lái)的，還是筆是從我這里過(guò)去的，是哪一樣？一定是從我這里過(guò)去的。如果筆是從筆這邊過(guò)來(lái)的，那狗也會(huì)看到它是筆。所以筆的概念不是從筆這里來(lái)的，是從我這里過(guò)去的。
10、那我能不能閉上眼睛，想說(shuō)我不想這是一支筆，我想要一顆大鉆石。如果是從我這里過(guò)去的，我可以改變它，我可以把它變成一顆鉆石。我閉上眼睛，然后我許愿（做許愿狀）。然后一看，它只是一支筆。它是不是從我這里過(guò)去的呢？是的，我可不可以現(xiàn)在改變它，不行，為什么？
11、這是因?yàn)槲覀冃闹杏蟹N子，業(yè)力種子，深藏我們的潛意識(shí)中。這些種子將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)冒芽，就猶如一棵樹(shù)的種子一樣。當(dāng)我把一根黑色的棒子擺在你眼前的時(shí)候，業(yè)力種子在微秒內(nèi)已經(jīng)在你的意識(shí)里發(fā)芽，投射出一個(gè)晶瑩的筆的圖像。這個(gè)小小的圖像又在毫秒內(nèi)跳躍到你和黑棒子之間，讓你看見(jiàn)一支筆。速度如此之快，你甚至一生都從未覺(jué)察過(guò)究竟發(fā)生了什么。
12、這是真實(shí)的筆。意識(shí)腦海里浮現(xiàn)的圖像就是那么真實(shí)，你甚至可以將它握在手中，用它來(lái)寫(xiě)字。
13、以此推論，如果你是一名正在尋找伴侶的女士，當(dāng)你眼前出現(xiàn)一名帥氣的男士，走進(jìn)星巴克徑直走向你的桌子時(shí)，他跟筆是一樣道理。他來(lái)自于你意識(shí)的種子。那現(xiàn)在我們就只需了解怎么種種子！
14、簡(jiǎn)而言之，我們需要他人才能種下種子。自己想要得到什么，就必須先幫助他人得到同樣的東西。在幫助別人滿愿時(shí)，我們就在意識(shí)里種下了這顆種子，等種子成熟結(jié)果，我們也可以得到同樣的東西。
15、只要你知道怎么做，怎么當(dāng)一名好的農(nóng)夫，怎么正確地種植和照料種子，
你就能擁有理想的伴侶和圓融的人際關(guān)系。
每天帶著感恩快樂(lè)的心情工作
每天堅(jiān)持認(rèn)真聆聽(tīng)
每天堅(jiān)持下班后就回家，陪伴孩子
種時(shí)間自由的種生活和工作中去發(fā)現(xiàn)哪些方面能節(jié)省別人時(shí)間，幫助別人節(jié)省時(shí)間，回向給自己時(shí)間自由。
種財(cái)富種子
每天堅(jiān)持種財(cái)富的種子，成交別人的種子。
每天買東西時(shí)不再和商家討價(jià)還價(jià)，隨喜商家，回向給領(lǐng)導(dǎo)慷慨。
感恩行為轉(zhuǎn)化：感謝馮老師、姚老師的智慧引領(lǐng)及踐行，感恩宋老師引領(lǐng)來(lái)到金剛智慧書(shū)院，感恩老公的支持，照顧我們的生活，監(jiān)督孩子的作業(yè)。讓我非常省心。感恩朋友、同事、顧客對(duì)我的信任。感謝瑜伽共修的同學(xué)們，每天早晨的陪伴。感恩公公、婆婆中午對(duì)孩子的照顧，使自己能安心工作。
