所謂設(shè)計(jì)，就是一種溝通。這是羅振宇在第375期節(jié)目《設(shè)計(jì)的背后》對(duì)設(shè)計(jì)的一種解讀。說實(shí)話，作為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的自己，聽完這個(gè)解讀后心里很不是滋味。以前也讀過唐納德.諾曼的《設(shè)計(jì)心理學(xué)》，還做過讀書筆記，但卻未能達(dá)到這種深刻，卻又大道至簡(jiǎn)的理解。

設(shè)計(jì)是一種溝通，尤其是我們?nèi)粘Ｋ姷降木W(wǎng)站設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、App界面設(shè)計(jì)、PPT等設(shè)計(jì)的核心。但反觀我們?nèi)粘９ぷ髦械脑O(shè)計(jì)，卻往往不得要領(lǐng)。最常見的除了將所有內(nèi)容密密麻麻地堆砌在頁(yè)面中外，就是為了追求視覺效果而使內(nèi)容的傳遞大打折扣。下面這張PPT，為了大而全地展示內(nèi)容，那么多字，而且字體大小和間距太小，別人看起來(lái)肯定很費(fèi)力，甚至都不會(huì)看。這樣的話，溝通的效果在哪里，PPT的意義在哪里！

圖 傳達(dá)效果差的PPT案例

除了這種簡(jiǎn)單的傳達(dá)問題外，一味地追視覺效果，而忽視內(nèi)容的傳達(dá)，也是我們常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。為了顯示自己水平，做出很炫酷的效果，卻讓觀眾看得一頭霧水，不知道要表達(dá)什么。如下圖所示。

圖 過于炫酷而忽視內(nèi)容傳達(dá)

設(shè)計(jì)是一種溝通，這種邏輯的背后，其實(shí)蘊(yùn)含著以用戶為中心的設(shè)計(jì)理念，即，設(shè)計(jì)是為用戶而設(shè)計(jì)的，那么，設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)就應(yīng)該從用戶的角度思考，用戶如何用，如何理解，進(jìn)而深入到對(duì)用戶的研究。用這個(gè)觀點(diǎn)看，我們?cè)谧鯬PT時(shí)，就應(yīng)該考慮聽眾是誰(shuí)，他們的習(xí)慣是什么，興趣點(diǎn)在什么地方，PPT中的內(nèi)容應(yīng)該放什么，怎么展示傳達(dá)效果才最大…只有這樣，設(shè)計(jì)才是合格的，而不是僅僅根據(jù)自己所知所想一廂情愿地兜售。

做到以上基本要求，即最大化的傳達(dá)內(nèi)容，最大化地提高與聽眾的溝通之后，我們就可以通過設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力，來(lái)進(jìn)一步增強(qiáng)溝通了！下圖是前天我們研究生中期答辯時(shí)做的PPT，為了突出表現(xiàn)重要內(nèi)容，對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容的字體加紅，讓重點(diǎn)信息凸顯，從而可使老師快讀捕捉到關(guān)鍵信息。

圖 關(guān)鍵信息的顏色強(qiáng)調(diào)以提高傳達(dá)效率

再看下圖，為了表現(xiàn)大數(shù)據(jù)下的人，對(duì)“人”做了凸顯處理，內(nèi)容既傳達(dá)清晰，又有視覺沖擊力，引起人的情感關(guān)注。借助PPT本身的表現(xiàn)力，渲染出語(yǔ)言所不能表現(xiàn)的效果，不失為優(yōu)秀的PPT設(shè)計(jì)。

圖 通過視覺效果以增強(qiáng)傳達(dá)力

總結(jié)上文內(nèi)容，視覺傳達(dá)的目的，在于溝通，在于傳達(dá)。這個(gè)過程，首先是內(nèi)容的清晰表達(dá)和傳遞，其次才是通過視覺設(shè)計(jì)，讓內(nèi)容更有感染力。而很多時(shí)候，我們往往為了追求視覺效果，而忘記最初的目的，即傳達(dá)與溝通。

進(jìn)一步，很多時(shí)候我們做事的時(shí)候也往往忽視做事本身的目的。做事方式的不對(duì)，即使我們很努力，也往往事倍功半。很多人在做報(bào)告時(shí)，只顧著自己準(zhǔn)備素材和內(nèi)容，卻從未考慮過聽眾是否有興趣，接受程度如何等等問題，從而使溝通不得要領(lǐng)！

（后續(xù)文章我會(huì)進(jìn)一步解讀如何通過視覺效果設(shè)計(jì)來(lái)增強(qiáng)內(nèi)容傳達(dá)）