如今，以賣貨為目標的“文案寫作課”層出不窮，這些課程能教你該怎樣利用人性的弱點，從而讓產(chǎn)品轉(zhuǎn)化更高，賣錢更多。

實際上，所有以“賣貨”為終極目標的文案，無外乎在以下這五個維度來說服消費者。

它們分別是：未來消費、要完成的任務、與某個人的關(guān)系、所處的群體、扮演的社會角色。

下面就來分別講講，這五個維度上，哪些是最經(jīng)常被利用且能有效說服消費者的心理和傾向。

（一）未來消費（自我投資）

既然是投資，就意味著我們是在替未來消費，而不是當下。所以，就像“得病去醫(yī)治”是必要花費而不是投資一樣，所有為當下任務的花費都不能算作投資。

自我投資可大致分為兩類：為技能投資和為健康投資。

1.為技能投資

技能投資類的產(chǎn)品（比如領(lǐng)導力課程、寫作課程），最經(jīng)常的說服方式是喚起共鳴，讓消費者回憶過去的糟糕經(jīng)歷，然后再給出合適的解決方案。

比如，隨便找到的某口才訓練課程的一段文案：

“你是否明明很有想法，但是不敢說不會說，讓領(lǐng)導誤以為你很平庸；工作沒少做，但一匯報心理就發(fā)怵，領(lǐng)導誤以為你混日子；明明你有升遷的機會，卻不敢參加競聘演講，永遠和升職加薪無緣?！?/i>

文案中描述各種你最可能遇到過的糟糕經(jīng)歷，從而激發(fā)共鳴，讓你產(chǎn)生“這不就是我嘛”的感覺，并激發(fā)購買意愿。

2.為健康投資

技能投資類產(chǎn)品，適合喚起回憶，激發(fā)共鳴。而讓消費者為健康投資，最有效的方式就是：向他們描述未來的美好生活場景。

比如，向年輕人描述年老后的美好生活，他們反而愿意購買養(yǎng)老保險這類在未來才能獲得收益的產(chǎn)品。

這也是為什么健身房的宣傳海報從來都是翹臀美女和硬漢型男，而不是貼滿大肚腩搞“恐懼營銷”。

除了不美觀之外，這是因為健身者通過海報能想象到未來自己練就完美身材的樣子，進而更愿意為未來的收益投資（比如辦健身年卡）。

總之，自我投資是說服消費者的一個維度，如果你的產(chǎn)品是技能投資類產(chǎn)品，可以多嘗試效果更好的“喚起共鳴感”文案；如果是健康投資類，那么，文案更好的選擇是“描述未來的美好”。

（二）要完成的任務

1.目標趨近

人們都有一個共同的傾向：越接近完成某個任務，越不會中途放棄，反而會不顧一切地去完成。

一部剛放映一半的電影，按下暫停鍵很容易；但一部還有五分鐘就結(jié)束的電影，按下暫停就不那么輕松了。迫于趨近效應，你會等到電影放映完畢，即使在這期間你有更重要的事要去做。

比如當年美國的某個州，Uber面臨司機短缺的問題，以至于有的顧客反應，叫車之后需要等很長一段時間。為了解決這個問題，除了招募更多司機之外，Uber還想了一個辦法——每次在司機準備收工回家時，都讓系統(tǒng)發(fā)給他們一條激活“目標趨近”的消息。（比如，某司機一天賺了480美元，系統(tǒng)會自動提示，距離賺到500美元還剩20美元）

所以，這些司機為了這些“很快就能達成”的小目標，一次次地推遲了收工時間，不僅為Uber帶來了更多收入，也極大地降低了顧客的等待時間，提升了用戶滿意度。

再比如B.leman內(nèi)褲，通過描述任務喚起了消費者的“目標趨近效應”：

“你花了三個晚上、換了五家西餐廳、逛了四個商場、刷爆了兩張信用卡、終于約上了女神，眼看已經(jīng)放倒了車里的座位，最終還是輸給了一條底褲”

總之，對于某項任務，在快要完成還沒完成的時候，迫于“目標趨近效應”的影響，多數(shù)人會選擇不顧一切的繼續(xù)下去。

這在管理學上也被稱作激勵理論——積極性被調(diào)動的大小取決于期望值和效價的乘積，也就是說，一個人對目標的把握越大，估計達到目標的概率越高，就越容易被激勵。

那么，營銷上該怎么借用這種消費者心理呢？

你要經(jīng)常問自己的是：消費者在完成任務的最后階段，是否存在某些困擾？我的產(chǎn)品能不能幫上忙，從而幫他們順利地完成任務？

2.裝備加持

如果說“目標趨近”讓人們在意完成任務的連續(xù)性和完整性，那么“裝備加持”，則是我們想更好完成任務的外在體現(xiàn)。

“裝備加持”是游戲術(shù)語，其實就是在已有裝備上添加新配件，以提升其屬性。

而在現(xiàn)實中，則表現(xiàn)為：對于一款剛到手的高性能新品，我們有為其搭配“互補品”的傾向。

比如，

剛到手的iPhoneX，你愿意花多花幾十元去貼一張“上好”的鋼化膜；

剛收到的逼格滿滿的砧板，你也愿意為其搭配個好看的菜刀；

一輛新車到手，在銷售員的勸導下，你還可能購買了倒車雷達、坐墊、車膜、防銹等。

也就是說，為了更好的使用手機，我們?yōu)槭謾C加持了“鋼化膜”；為了更好的完成做飯這個任務，我們會為砧板配備更好的菜刀；為了更好的體驗新車，我們會其加持各種車飾等。

總之，為了完成某個任務，我們會購買某項產(chǎn)品，但因為我們有更好完成任務的傾向，我們往往還會有裝備加持的行為。

那么，營銷上該如何借用這種消費心理呢？

如果你的產(chǎn)品是消費者完成任務的主要產(chǎn)品，那就嘗試為他們提供“互補品”，以幫助其更好完成任務。

（三）與某個人的關(guān)系

生而為人，在社會上，我們不是一個人在生活，而是每時每刻都在與其他人進行交互。

在這個交互過程中，我們產(chǎn)生了兩個重要傾向：

1.關(guān)系維持

200元的單人餐，你可能覺得有點小貴，但請一個多年未見的老同學呢，你對價格可能就不那么敏感了。

這是為什么呢？很多人都猜到了——心理賬戶。

沒錯，在“關(guān)系維持”這個心理賬戶里，你的預算上限遠高于自我吃飯花銷。也就是說，在這個賬戶里，你表現(xiàn)的更大方。

所以，無數(shù)的文案都是因為利用了消費者需要維持的關(guān)系，從而成功說服他們購買產(chǎn)品。

比如，紅星二鍋頭的文案是這樣寫的：

“用子彈放倒敵人，用二鍋頭放倒兄弟”

所以，營銷人要善于識別哪些關(guān)系是消費者要一直維持的，然后向他們提供合適的產(chǎn)品，幫助他們完成“關(guān)系維持”的任務。

2.關(guān)系補償

關(guān)系的補償來自于“虧欠”。一旦我們感覺別人已經(jīng)為我們付出了很多、或者自己沒有盡到應有的責任，就會產(chǎn)生深深的愧疚感，這會促使我們做出補償對方的行為。

合作伙伴為了你付出了很多，你感恩戴德的同時，也感覺欠了太多人情，滿懷虧欠感。

所以，金茅臺的文案利用了消費者的這種感受：

“我哪有什么遠見，全靠你的資本壯膽；我哪懂什么堅強，全靠你當年死撐；我哪懂什么生意，全靠你的有情有義。貴人來，金茅臺”

工作忙沒時間陪孩子，孩子開始對自己冷漠，你會充滿愧疚感，你想找機會補償他。

以致有個研究發(fā)現(xiàn)：高價兒童玩具的主要顧客是那些工作忙碌的成人朋友。

所以，在營銷上，你要善于識別人們的這種心理：到底是因為什么，讓消費者產(chǎn)生了對家人、朋友、合作伙伴的虧欠或愧疚？我的產(chǎn)品能不能幫他們緩解這種情感上的壓？

（四）所處的群體

1.融入群體

人是社會型動物，任何人都不想被孤立在群體之外，每個人都有融入群體的渴望。但是，社會角色的頻繁轉(zhuǎn)換帶來的新環(huán)境、新群體的改變，總需要我們學著去慢慢適應和融入。

也就是說，我們總需要融入一個又一個陌生的群體。

而要快速融入一個陌生群體，捷徑就是：模仿群體內(nèi)成員的行為。

所以，初入職場的女大學生會模仿公司里白領(lǐng)群體的行為。比如買奢侈品包包、化妝、穿職業(yè)裝等。

而這些，都是她們能快速且順利融入新圈子的“通行證”。

同樣，想進投資圈，你可能需要先模仿群體內(nèi)成員的“常規(guī)操作”，比如跑個半程馬拉松。

同樣，在學生時代，為了和班上的壞小子們打成一片，很多人學會了吸煙。在這里，吸煙，是順利融入這個群體的通行證。

所以，想在營銷上借用，你就要經(jīng)常問自己：我的目標用戶，他們渴望融入什么群體？這個群體有哪些普遍的行為習慣？使用我的產(chǎn)品，我的目標用戶是否能達到模仿群體內(nèi)成員的目的？

2.回避群體

在一項關(guān)于美國大學生的研究中，心理學家們發(fā)現(xiàn)，當?shù)弥芯可琴徺I垃圾食品的主要群體時，本科生大大減少了垃圾食品的消費。

這是因為，研究生是本科生的回避群體，這些本科生通過減少和研究生的相似行為，來與他們形成區(qū)隔。

所以，如果使用你的產(chǎn)品，能與回避群體形成區(qū)隔。往往就會贏得消費者的選擇。

比如經(jīng)濟學人的文案是這樣寫的：

“我從來不讀經(jīng)濟學人———一個42歲的管理培訓生?！?/i>

這時候，訂閱《經(jīng)濟學人》這個行為就幫助用戶與平庸之輩形成了區(qū)隔。

所以，要借用“回避群體”，你要經(jīng)常問自己：消費者都有哪些回避群體呢？我的產(chǎn)品能不能幫助他們與回避群體形成區(qū)隔？

（五）扮演的角色

1.履行責任

一直以來，我們都在同時扮演著各式各樣的角色，我們是孩子的父母、是學生的老師、是員工的上司、是愛人的伴侶。

就像父母有養(yǎng)育孩子的責任，每個角色背后，都意味著有相應的責任的需要履行。

比如新加坡某兒童保險的文案是這樣的：

“每天一杯星巴克的錢，為孩子買個守護”

所以，在營銷上，你的文案要善于調(diào)動消費者的這種“履行責任”的傾向，讓他們意識到自己還有孩子去疼愛、有父母要去關(guān)心、有愛人要去呵護，從而使自己的產(chǎn)品成為他們履行責任的必備品。

2.角色轉(zhuǎn)換

如果說我們模仿群體內(nèi)成員以融入新圈子，是為了向外界證明“我是誰”，那么，在身份、角色的轉(zhuǎn)換時期，我們也急需向自己證明“我是誰”。

本來是大學生，畢業(yè)后成了“職場人士”，本來是單身貴族，突然把婚結(jié)了，變成了“已婚人士”，還沒怎么享受二人世界，突然發(fā)現(xiàn)有了孩子，又變成了“酷爸辣媽”。

而這些角色身份的變化，都讓我們對生活產(chǎn)生了“不連續(xù)感”，讓我們難以確認“我是誰”。

而一旦人更多產(chǎn)生這種“不連續(xù)感”，失去對自我角色認識的控制，就有奪回控制感的需求，以重新確認“我是誰”。

所以，剛步入職場的大學生會購買職業(yè)裝，告訴自己不再是學生了，而是“職場人”；新人會購買鉆戒，暗示自己已經(jīng)不是“單身貴族”了，而是“已婚人士”。

那么，營銷上該如何借用呢？

當然，還是要經(jīng)常問自己：人們有哪些因角色轉(zhuǎn)變，需要確認“我是誰”的時期？我的產(chǎn)品是否能成為他們奪回對自我認知的控制感？

結(jié)語

以“賣貨”為終極目標的文案，寫法有很多，可利用的消費者心理也很多。實際上，無非是從五個方向說服消費者。同時本文也分別就這五個維度，總結(jié)出了經(jīng)常被營銷人利用且較為有效說服消費者的心理和傾向。

它們分別是：

1.未來消費：喚起共鳴、描述愿景

2.要完成的任務：目標趨近、裝備加持

3.與某個人的關(guān)系：關(guān)系維持、關(guān)系補償

4.所處的群體：融入群體、回避群體

5.扮演的角色：履行責任、角色轉(zhuǎn)換