孩子就是父母的復印件，這句話早就聽說過無數次，但每次僅限于聽別人的故事，感覺那與自己無關。向外看容易，往往我們最容易忽略自己。自從女兒上初中了，她的種種表現令我跟老公十分不滿，也很焦慮。我們的心情就像過山車一樣起伏跌宕。

? ? 看到女兒做事浮躁拖拉，學習不主動，沒有專注力等等，感覺從前那個優(yōu)秀的女兒一下子變成了叛逆的青春少女。其中最讓我頭疼的就是她的作業(yè)問題，現在我們一家三口的周末基本上變成了作業(yè)日，都是從周五晚上就開始，到周日下午，我跟老公輪流督促孩子寫作業(yè)，直到周日下午把女兒送到學校了，我們兩個才感覺松了一口氣。我越來越覺得這樣的做法離我們的目的越來越遠了，于是在讀書會上也跟大家分享過幾次，家人們都熱情的給我回應，出主意。上次茜媽跟李老師還專門引導我，讓我想想出現這種情況背后的原因。

? 于是冷靜下來，把自己從那種焦慮不安的情緒里抽離出來，把跟孩子相處的那些畫面像放電影一樣在腦海里再過一遍，我看到了孩子有焦慮，也看到了孩子希望放松一下的心聲，把畫面拉的更遠一點，我突然發(fā)現還有一個跟女兒一樣，希望在下班后能夠回家放松一下的自己，看到了這一點，感覺把自己嚇到了。是啊，一直覺得自己上班很累，下班了就該好好休息放松一下，也懶得每天收拾整理家里的衛(wèi)生，更不用說去學習提升自己了。但是卻要求女兒每天都要把她的房間收拾的干凈整齊。繼續(xù)回憶，我看到女兒做事情學習都沒有章法，一會兒寫語文，一會兒寫數學，一會兒又去彈琴，再一會兒又去看書，結果時間很快就過去了，可是事情一樣都沒有做好。我也看到了我在收拾家務的時候，也是一會兒做這個，一會兒做那個，毫無章法，畫面雖然不同，性質卻是何其相似。

? ? 看到了這里，又想到了一個點，發(fā)現女兒現在也特別會跟我們講道理了，只要是她覺得她有理的地方，她必定會對我們講一大堆道理，驀然發(fā)現，那些話都是她爸爸或者我曾經對她講的，甚至連語氣跟肢體語言都很像。原來我們一直都在用行動影響著孩子，我們是什么樣子的，孩子就不知不覺的學會了，原來孩子都是這樣被復印出來的。

? 當我們在休閑娛樂的時候，卻要求孩子一刻不停的學習，當我們生活事業(yè)不如意的時候卻要求孩子是超人什么都會，給我們新的希望。我們自己不努力，卻拿著鞭子不停的抽打孩子前進，我忽略了原件都不清晰，怎么要求復印件完美無缺呢？

? ? 我想從現在開始我要做的是怎么做好自己，真的把目光放在自己的學習成長上，學習是自己的事情，對于每個人都一樣，我只需要做好自己給孩子樹立一個正向、積極、健康的三觀，讓孩子自己體驗，自己成長