繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【66期】12/21閱讀原創(chuàng)?《我遇見(jiàn)了一只小灰狼》

660017張小燕

封面頁(yè)

此刻,坐在潺潺流水的石頭上,呼吸著大自然的清新空氣,和小女兒一起捧起這本繪本,依然動(dòng)了心。

這是一個(gè)講愛(ài)的力量的無(wú)字書(shū)繪本,獲得凱迪克的金獎(jiǎng),是給孩子愛(ài)的啟蒙書(shū)。

前扉頁(yè)
后扉頁(yè)

前后扉頁(yè)很有意思,一個(gè)是講小女孩的生活,一個(gè)是講狼的日常生活,也可以理解為小女孩幫助了小狼以后,小狼的生活,因?yàn)楹箪轫?yè)的小狼,好像長(zhǎng)大了一些。

當(dāng)在風(fēng)雪之中的小女孩,與迷路的小狼相遇時(shí),小狼可憐的嗚嗚聲,小女孩瞪大的眼睛中有疑惑,有害怕,有擔(dān)心,但是最后,她選擇了伸出雙手,給小狼一些溫暖。


細(xì)節(jié)描寫(xiě)

小狼是有防備心理的,轉(zhuǎn)身想自己走時(shí)掉進(jìn)了雪地里,而小女孩追上去抱起它,并用一個(gè)?,表達(dá)了她的心理活動(dòng)。

雙方初見(jiàn)面

經(jīng)過(guò)艱難的追趕,終于追到了大狼。很明顯,大狼也是回來(lái)找小狼的,面對(duì)比自己還要大個(gè)的大狼,小女孩該有多害怕?這時(shí)大狼叼起小狼就走了。

放大特寫(xiě)雙方的眼神

當(dāng)小女孩精疲力盡跌倒在地時(shí),狼群來(lái)了,這里可以引發(fā)孩子來(lái)猜測(cè),狼群會(huì)把她怎么樣呢?

設(shè)置懸念的一頁(yè)

溫暖的一幕出現(xiàn)了,大小狼都在想辦法救小女孩,為了吸引遠(yuǎn)方狗的注意力,狼群一起吼叫起來(lái),引來(lái)了趕來(lái)的家人和狗狗。小女孩得救了!回到了溫暖的家。

引發(fā)思考

如果沒(méi)有小女孩伸出的雙手,和歷盡艱辛去找小狼的家人,也許在這么大的風(fēng)雪中,小女孩也不一定能回到家,正是因?yàn)橛辛藧?ài),與愛(ài)的回報(bào),才有了美好的結(jié)局。

給予,是最偉大的愛(ài)!

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