最近這個(gè)電影非?；?，時(shí)隔五年被搬上熒幕，仍然被刷屏了。評(píng)論褒貶不一，有人說這就是中國(guó)式教育的真實(shí)解剖，將中國(guó)家庭孩子壓抑的生長(zhǎng)環(huán)境赤裸裸地展現(xiàn)在眾人眼前；有人說這部影片未免也太過矯情，主角有人疼有人愛的，至于為了一只狗歇斯底里和爹媽大哭大鬧的嗎？對(duì)這部影片沒有同感的有兩種人，一種是幸福的，他們有非常尊重他們的父母；另一種是不幸的，他們可能有相似經(jīng)歷，但已經(jīng)長(zhǎng)大。忘記了小時(shí)候的傷痛的他們，成為父母后，便會(huì)遵守這種一頓毒打喂一顆糖的教兒育女的法則。影片中我對(duì)兩個(gè)情節(jié)尤其印象深刻，寫下來分享一下。

孩子的善良，是與生俱來的，請(qǐng)珍惜

爸媽送了李玩一只陌生的狗。初來乍到，小狗耷拉著腦袋，不看正眼看人。狗兒用破舊潮濕的紙箱裝著，像被裝進(jìn)了一個(gè)小小的隔離間，發(fā)出哼哼唧唧的聲音，還東張西望慌張地探著腦袋，李玩沒辦法只好將狗狗放在床頭，溫柔地為它順順毛，這才安靜溫順的趴下了。小狗很瘦弱，李玩喝牛奶的時(shí)候就故意把牛奶吐些到地上，讓小狗舔一點(diǎn)。有人說李玩是因?yàn)楦杏X和小狗同病相憐才有這些舉動(dòng)的，因?yàn)樗蚕袷潜魂P(guān)在牢籠里的小野獸。不管是天性使然還是惺惺相惜，孩子更小的時(shí)候，確實(shí)會(huì)對(duì)世界有更多的悲憫。小貓小狗受傷了，花兒草兒被踩了，小嬰兒會(huì)哇哇大哭表示心疼，因?yàn)樗麄兒瓦@些生命一樣是弱者。長(zhǎng)大了，見過一些世面，就不再對(duì)弱小的生命有憐惜，作為人這樣的高級(jí)動(dòng)物，有天生高人一等的優(yōu)越感。

如果冷漠是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，可不可以不要長(zhǎng)大？

最后的鏡頭，李玩知道愛因斯坦最后是被折磨而死的，她一滴眼淚都沒流，漠然扭頭走了。碰到路人牽著一只狗，是代替走丟了的愛因斯坦的那只長(zhǎng)耳朵狗，表姐說，快看，這是我們家的狗！她面無表情地對(duì)表姐說：我好怕狗認(rèn)出我來對(duì)我叫，幸好沒有。那一刻我內(nèi)心很憤怒，隨后轉(zhuǎn)為悲哀。我知道這個(gè)小女孩內(nèi)心僅存的善良已經(jīng)被大人殺死了，不由覺得難過，似乎那一刻她內(nèi)心相信的很多東西轟然倒塌了，如果不是電影以這種方法將悲哀展現(xiàn)出來，很多人難以發(fā)現(xiàn)自己也是被這么潛移默化影響的。長(zhǎng)大之后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難快樂起來，是因?yàn)閷?duì)很對(duì)事情都漠不關(guān)心了，冷漠使我們笑點(diǎn)和哭點(diǎn)都變高，我們的情緒更加單一了。有時(shí)候由著性子情緒化地大哭或大笑，也害怕別人看自己的笑話。盡量隱藏真實(shí)的自己，這是成年人的行為法則。

我不知道為什么我會(huì)對(duì)關(guān)于狗狗的這兩個(gè)鏡頭印象這么深，關(guān)于中國(guó)式教育的弊端，可能是很多人比較想批判的，但這是根深蒂固的東西，不是一朝一夕可以改變的。你根本不知道何所謂對(duì)錯(cuò)，也就無從著手改變。

我只希望通過這個(gè)影片，做父母的能給小孩一些自我成長(zhǎng)的空間，讓他對(duì)這個(gè)世界有更多的觸感，而不是安排在一個(gè)大人覺得對(duì)孩子好的箱子里。世界的真實(shí)需要孩子親自去觸摸。就算最后我們終將成為偽善的大人，也請(qǐng)保存孩子最初的純真。