? ? ? 回憶匆匆而過的教學(xué)生活，讓我嘗到了當(dāng)教師的酸、甜、苦、辣，新學(xué)期的開始，校長找到我說：“志茹，這學(xué)期你當(dāng)四年級的班主任吧，你還年輕，正好鍛煉一下自己”，我猶豫說：“我沒有當(dāng)過，怕干不好”。因為在我眼里：班主任就是孩子們的保姆，什么亂七八糟的事情都要去做。校長見我有些猶豫，鼓勵我說：“萬事開頭難，等你捋順了，會慢慢的愛上班主任這個工作的”。帶著校長的鼓勵與信任，帶著一顆好奇心，我接下了班主任這項工作，從此也開啟了我與這幫“小魔頭”的斗智斗勇生活。
? ? ? 第一次當(dāng)班主任我有點(diǎn)不知所措，不知道該從什么地方入手，心想：還得先給自己充電，于是就跑到圖書室里找到一本魏書生的《如何當(dāng)好班主任》這本書，利用課余時間先惡補(bǔ)一下理論知識，日常管理上，只能憑著自己的感覺，摸著石頭過河，忙的暈頭轉(zhuǎn)向、不亦樂乎的我，度過了漫長的一周！這班主任真不是一般人干的：衛(wèi)生、紀(jì)律、普通話、學(xué)習(xí)、課間操，哪一樣都得操心?？勺屓速M(fèi)解的是，我這么賣力，周一的升旗大會上宣布班級量化評比結(jié)果時，我驚呆啦！四年級的分?jǐn)?shù)幾乎都是倒數(shù)一、二名，還不如一、二年級的小學(xué)生，我想著這么大的孩子不應(yīng)該比一二年級的孩子差啊，不見忙碌的他們拿到了流動紅旗，而跑斷腿的我卻落得倒數(shù)，欲哭無淚的我不知改如何收場，特別是校長說各位班主任特別要注意，把自己的班級管理好，聽到這些話我的臉像火燒一樣，真想找個地縫鉆進(jìn)去，我讓校長有些失望了，無謂的努力換來我深深地反思，晨會結(jié)束后我走到教室，我沒有吵他們，因為我知道錯不全在他們，我也有疏忽的地方，我想起魏書生曾經(jīng)說過：“班級管理是人文化，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都變得井井有條，能力也得到了培養(yǎng)?！蔽倚钠綒夂偷恼f：“晨會的評比大家也看到了，當(dāng)時我真的想找個地縫鉆進(jìn)去，我相信大家的心情應(yīng)該和我一樣，今天我們這節(jié)課就一起來討論一下我們班的各項評比問題出在了哪里，我們應(yīng)該怎樣去做？”孩子們分成小組，開始討論，都在獻(xiàn)計獻(xiàn)策，同時我也把班級內(nèi)的事務(wù)細(xì)化，讓學(xué)生主動報名參與，經(jīng)過集體的智慧我們制定了新的班級管理制度，而從那天開始我就成為一名四年級的學(xué)生，早早的進(jìn)教室和孩子們一起打掃衛(wèi)生，一起晨讀、課下和孩子們一起聊天、體育課和孩子們一起玩游戲、一起辦我們的班級文化，我也會用手機(jī)記錄下我與孩子們的每個精彩的瞬間，然后發(fā)到我們的班級群里，讓孩子和我共同見證，經(jīng)過一段時間的相處，我突然覺得自己走進(jìn)了他們的心里，孩子們也慢慢的和我成為了一個共同體，為著我們共同的目標(biāo)前進(jìn)，我心里突然有了一絲安慰，也許當(dāng)班主任也不是那么難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？付出就有收獲，晨會的評比我們班也會名列前茅，有一次我們班包攬了全校各類流動紅旗，當(dāng)我看到孩子們驕傲的把流動紅旗掛在班級最明顯的地方時，我的眼角濕潤了，我覺得這段時間自己的努力沒有白費(fèi)，內(nèi)心深處有了很強(qiáng)滿足感和成就感，我也明白了，只要自己用心去做一件事情，都會有收獲，只要我們真心對待孩子，他們也會給我最真最純的愛。有時候外出學(xué)習(xí)不過是兩天的時間，我都會感覺時間很長，我都會想我的“小魔頭”們，不知道在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？我突然發(fā)現(xiàn)，不是孩子們離不開我，而是我離不開我的孩子們，我竟然愛上了我的這幫“小魔頭”。
? ? ? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，這僅僅是我的開始，雖然我的經(jīng)驗還很少，依然在班主任這條路上慢慢的摸索著行走，但是我會用真誠的心去對待我的每一個孩子，同時我也會多讀一些班主任管理方面的書籍，讓自己掌握更多的管理知識，讓自己在這條路上走的更遠(yuǎn)。努力吧，奮斗吧！讓我們做心中有愛、眼中有光的那個人！我相信：心有光芒，必有遠(yuǎn)方！
