1.3【課后實踐】

這是2018年7月18日“崔律精時力之四化”系列第1.3講的課后實踐。

<實踐事項>

三個流程圖中選一個實踐。

或者在昨天流程圖的基礎(chǔ)上，按今日的內(nèi)容進行優(yōu)化。

<實踐日志（記錄）>

1.我在本講中學(xué)到的點：

1> 宏觀+微觀適用于多個同類項目同時進行的管理

2> 甘特圖可以計劃時間節(jié)點

3> 泳道圖適合多人管理

2.我在實踐中的亮點：

3.我的疑問(周六答疑) ：今天用了很久的時間（分了3個時間段，聽了3次課）去想應(yīng)該流程化什么事情，也用了零秒思考的方式去梳理，但是最后還是沒有找到特別好的例子，先梳理了一下接下來參與的入職培訓(xùn)的日程，但是沒有很滿意，感覺今天的實踐不太到位。愁。。。

4.其他想說的話(如有)：碰到今天這種情況就會有些苦惱，不開心啊啊啊啊

入職培訓(xùn)日程