01

古典老師的「?jìng)€(gè)人戰(zhàn)略」課程第一期已經(jīng)過(guò)半，最近兩周各種事情忙碌的，寫(xiě)文都不知道從何下筆了。

戰(zhàn)略課的第三周任務(wù)，是讓大家梳理自己的成就事件。為了讓大家盡早熟悉、做準(zhǔn)備，沒(méi)等過(guò)周一的凌晨，我便把任務(wù)發(fā)布在了小組群里。

成就事件，看到這四個(gè)字，大多數(shù)人，都會(huì)眉頭緊鎖，羞于說(shuō)出口。是啊，我們中國(guó)幾千年的教育，都在讓我們要謙虛要低調(diào)。久而久之，很多人連自己的閃光點(diǎn)是啥，都不知道了。

這也就解釋了，這世上，為什么人類(lèi)從古至今一直都在探索的，除了人性（向外），就是自己（向內(nèi)）了。

也就是這樣的大背景下，越來(lái)越多的人開(kāi)始通過(guò)佛學(xué)、靈修、心理咨詢(xún)、生涯規(guī)劃、寫(xiě)作，來(lái)尋找內(nèi)心的出口，探索被壓抑的另外一個(gè)自己。

02

我特別喜歡看跟成長(zhǎng)相關(guān)的真人秀、演講、訪(fǎng)談。因?yàn)椋梢月?tīng)很多人講他們的故事。當(dāng)我看得越多，越發(fā)現(xiàn)，大部分人，都是缺愛(ài)的。而因?yàn)閻?ài)的缺失，也影響了很多人不同性格的形成，以及不同的人生走向。

最近看《星空演講》，演員黃奕講了她的故事。一個(gè)從小時(shí)候跟爺爺奶奶一起生活的情景，到為了尋找長(zhǎng)長(zhǎng)久久的陪伴卻經(jīng)歷了兩次失敗婚姻的經(jīng)歷，再到從女兒身上看到兒時(shí)的自己，并找到內(nèi)心的自己的故事。

還有前段時(shí)間看《爸媽學(xué)前班》，其中有一期，特別觸動(dòng)我。幾對(duì)年輕的夫婦，一個(gè)個(gè)輪流走進(jìn)一個(gè)房間里，跟心理咨詢(xún)師面對(duì)面坐下，并在咨詢(xún)師的引導(dǎo)下，回憶原生家庭的情景。

我能感受到，回憶自己的過(guò)往，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件非常五味雜陳的事情。也能看得出，每講一個(gè)瞬間，他們內(nèi)心都止不住地顫抖?？斩吹难凵?，委屈地哽咽，一個(gè)個(gè)像想要蜷縮起來(lái)的小孩......

03

有一類(lèi)人，他們從小似乎都被外圍的人冠上了“不食人間煙火、缺愛(ài)、敏感、孤獨(dú)、憂(yōu)郁，甚至另類(lèi)、奇葩、不合群”的標(biāo)簽。

這幾年，奇葩說(shuō)的大火，似乎也讓這一類(lèi)人有了發(fā)聲的窗口。加上自媒體的興起，也讓這樣一群人找到了自己的群體。越來(lái)越多的人，開(kāi)始敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，去追求自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方，尋求內(nèi)心的平衡。

最近，很多自媒體文章開(kāi)始寫(xiě)那些追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方的人的故事續(xù)集，說(shuō)有些人，最終還是沒(méi)有扛得過(guò)現(xiàn)實(shí)，回歸到了生活中的茍且。

其實(shí)，無(wú)論是哪種現(xiàn)狀，外圍的人，看到的始終都是表面。至于，哪種幸福值更高，每個(gè)人心中，都有自己的答案，只要自己內(nèi)心足夠堅(jiān)定，其他自然都會(huì)成為浮云。

04

昨天晚上跟小組成員聊的時(shí)候，我袒露自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)上文被冠以之名的狀態(tài)，但經(jīng)歷了一些時(shí)間、事情之后，開(kāi)始從一個(gè)悲觀的理想主義者，逐漸成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的理想主義者。

另外一個(gè)有著同樣冠以之名感受的小伙伴，很好奇我是經(jīng)歷了什么，有了之后的轉(zhuǎn)變。

在霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)里，我的代碼是ASE。A代表的是，比較藝術(shù)的特質(zhì)。這也剛好解釋了我所謂的冠以之名。

如果，把人生比作是一場(chǎng)電影。那么我的電影里，一定少不了音樂(lè)。比如，我正在聽(tīng)的這首曲子。寧?kù)o、自然、恬淡。

小時(shí)候的記憶里，爸爸是一個(gè)很有藝術(shù)氣息的人。爸爸大我二十歲，我四五歲的時(shí)候，他也才二十四五歲。嗯，比現(xiàn)在的我還小。

閑時(shí)，他總會(huì)倒騰出家里大大小小的碗，拿著筷子敲出動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)；傍晚，會(huì)大手牽小手帶我走過(guò)田間，拿大蔥葉子吹出絢麗的鳥(niǎo)兒歌唱的瞬間；夏日里，穿著白襯衫騎著二八自行車(chē)，后面載著媽媽?zhuān)懊孑d著我，唱著那時(shí)候熱播的電視劇《一簾幽夢(mèng)》主題曲......

05

星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶，無(wú)論好與壞，都組成了我們的過(guò)往，像音樂(lè)里的鈴鐺一樣，時(shí)不時(shí)會(huì)響徹在夢(mèng)里；也像電影重播一樣，反復(fù)輪回在我們放空的瞬間。

個(gè)人戰(zhàn)略課程上周的任務(wù)是尋找自己的對(duì)標(biāo)人物。今天回憶過(guò)往時(shí)，突然覺(jué)察到，小時(shí)候的自己第一個(gè)對(duì)標(biāo)人物，是奶奶。

在父母離家之后，我開(kāi)始了跟爺爺奶奶相依為命的生活。奶奶為人處世的善良、大氣、堅(jiān)韌的性格，無(wú)形中也影響著小小的我。

最近因?yàn)閰⒓右粋€(gè)寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)，每天要花十分鐘時(shí)間朗讀指定書(shū)目。其中一本，是吳軍的《態(tài)度》。里面的內(nèi)容，是他寫(xiě)給兩個(gè)女兒的信。雖說(shuō)作者的觀點(diǎn)我不完全贊同，但，還是有一些很有共鳴。

其中，他舉了一個(gè)小時(shí)候?qū)W數(shù)學(xué)的例子。很多做題的細(xì)節(jié)，以及養(yǎng)成的習(xí)慣、性格，往往會(huì)影響長(zhǎng)大后的命運(yùn)走向。雖說(shuō)這話(huà)不能絕對(duì)，但從某種程度上，當(dāng)我們?nèi)プ匪葑约哼^(guò)往的時(shí)候，實(shí)際上也在不斷探索自己的未來(lái)。

06

我真正意義上的第一個(gè)啟蒙者，應(yīng)該就是我的一位小學(xué)老師。他四十出頭的樣子，是我們的數(shù)學(xué)老師，音樂(lè)老師，兼副校長(zhǎng)。性格極好，樂(lè)觀，最重要的是，他是個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的伯樂(lè)。

我記得有一年元旦，鄉(xiāng)里讓各個(gè)村小學(xué)選拔節(jié)目，準(zhǔn)備一場(chǎng)演出。當(dāng)老師到教室來(lái)挑人時(shí)，大家一個(gè)個(gè)坐的板兒正板兒正。兩位女老師挑了幾個(gè)好看的同學(xué)，晚上留下來(lái)加班排練。

嗯，我不是其中一個(gè)，說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)是有些小失落的，因?yàn)椋芰](méi)被看見(jiàn)。

沒(méi)過(guò)幾天，我的這位老師，找到我，還邀請(qǐng)我當(dāng)演出小團(tuán)隊(duì)里的領(lǐng)舞。排練時(shí)，隱約聽(tīng)到我這位老師對(duì)這兩位女老師溫柔地職責(zé)：這姑娘很有音樂(lè)天賦的，你們?cè)趺礇](méi)有選她過(guò)來(lái)呢？

后來(lái)，學(xué)校每一年的六一兒童節(jié)演出，我都是被老師拎出來(lái)負(fù)責(zé)節(jié)目統(tǒng)籌、主持匯報(bào)的那一個(gè)。而這，也成了我6年小學(xué)生涯里印象最為深刻的記憶。甚至，成了我工作中的主要優(yōu)勢(shì)。

鼓勵(lì)的力量，總是能貫穿人整個(gè)生命。小時(shí)候奶奶的夸獎(jiǎng)，啟蒙老師的認(rèn)可，在經(jīng)歷了寂寥無(wú)人的初中時(shí)代和戰(zhàn)火連天的高中時(shí)代后，音樂(lè)成了我燎原的星火，開(kāi)啟大學(xué)之門(mén)的鑰匙。

感謝，不堪的高中遇見(jiàn)那位美麗溫柔對(duì)所有學(xué)生一視同仁對(duì)我呵護(hù)百倍的生物老師，也讓我的內(nèi)心，多了一束光，一份寧?kù)o。

07

這個(gè)世界上，從來(lái)不缺勢(shì)利的人。無(wú)論我們是否接受，很多時(shí)候，只有“成績(jī)”能替你說(shuō)話(huà)。

沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)在意你內(nèi)心發(fā)生了什么樣的變化。甚至，包括大部分人的父母、家人。除非，你優(yōu)秀到足以讓一部分人去研究你的成長(zhǎng)路徑。

但，我們似乎沒(méi)辦法、也不能去怪他們、怨他們。因?yàn)?，很多時(shí)候，他們也是被大環(huán)境所影響，只能看見(jiàn)冰山之上。

大部分人，是需要夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的。即使如此，他們也不一定能看到自己的閃光點(diǎn)。有時(shí)候還會(huì)疑惑地問(wèn)自己，他們說(shuō)的是真的嗎？不會(huì)是客套話(huà)、奉承我的吧？

過(guò)度地懷疑、自卑，會(huì)讓一個(gè)人失去判斷力。沒(méi)有判斷力，更談不上選擇力。所以，很多人會(huì)在畢業(yè)之后盲目地投入到工作中去，只為解一時(shí)之憂(yōu)。

然后，一輪接一輪的試錯(cuò)，甚至讓人陷入無(wú)休止的惡性循環(huán)。焦慮、迷茫、輪番來(lái)襲。

如果，我們多一些定見(jiàn)，多一些自我覺(jué)察，多一些自我認(rèn)可和愛(ài)，是否，就能免除一些不必要的折騰和折磨呢？

08

除了向內(nèi)探索，人在成長(zhǎng)過(guò)程中，還有一件重要的額事，向外探索。而所謂探索，誓必要經(jīng)歷一些事情，甚至去栽一些跟頭。

有一句話(huà)說(shuō)，別人幫你，是情分，不幫你是本分。作為經(jīng)常給予別人幫助的自己來(lái)說(shuō)，我更愿意去相信，用行動(dòng)去踐行，這個(gè)世界上不僅有本分，更重要的，是情分。

實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還是檢驗(yàn)情分和本分的工具。它會(huì)幫你提升鑒別能力，也會(huì)讓你遇見(jiàn)自己的同類(lèi)。

作家劉墉有一本書(shū)叫做《你不可不知的人性》。書(shū)上有一個(gè)觀點(diǎn)是，不要輕易去考驗(yàn)人性，因?yàn)槿诵酝墙?jīng)不起考驗(yàn)的。

但，對(duì)于那些一味付出的人，我其實(shí)挺想對(duì)他們說(shuō)，適當(dāng)?shù)乜简?yàn)一下人性也挺好，不然，我怕有一天你沒(méi)那么強(qiáng)大的時(shí)候，被人性給考驗(yàn)了。

無(wú)情的人，有時(shí)候不是一開(kāi)始就無(wú)情，是你沒(méi)有時(shí)不時(shí)提醒；人渣有時(shí)候不是ta渣，是你給了ta渣性瘋長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

09

個(gè)人戰(zhàn)略課上周的任務(wù)是選擇對(duì)標(biāo)人物。很多人，選了古典老師。我的榜樣里，也有他。

金牛座，既有工科思維，又有文藝特質(zhì)，性格幽默，語(yǔ)言柔軟又有力量，包括熱愛(ài)幫助人。而這些，剛剛好有些是我有的，有些是我向往的。當(dāng)然，除了性別之外。

人的一生當(dāng)中，會(huì)有很多個(gè)榜樣，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中的，還是虛擬世界的。他們總會(huì)直接或間接地幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，從而更好地走未來(lái)的路。

有的人會(huì)說(shuō)，我沒(méi)有那么好的運(yùn)氣，遇到榜樣甚至貴人來(lái)幫助自己。而實(shí)際上，幾乎每個(gè)遇到貴人的人，都是自己先成為自己的貴人。

在機(jī)會(huì)還沒(méi)有來(lái)臨之前，韜光養(yǎng)晦，努力打磨自己的能力、作品，先讓自己長(zhǎng)高；等你“鶴立雞群”了，才能讓伯樂(lè)有機(jī)會(huì)大老遠(yuǎn)看到你，在機(jī)會(huì)來(lái)臨之后，緊緊抓住，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。

所謂幸運(yùn)，不過(guò)是有能力之人抓住了別人沒(méi)抓住的機(jī)會(huì)罷了。

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分享一個(gè)在新精英社群里一個(gè)特別的自我介紹法：

如果我是一種植物，我愿是一株向日葵，樸實(shí)無(wú)華，實(shí)用又充滿(mǎn)正能量；

如果我是一種動(dòng)物，我愿是一匹自由的馬兒，可以向著自己的遠(yuǎn)方不斷前行；

如果我是一個(gè)建筑，我愿是一個(gè)恬適美麗的住宅區(qū)，給在外奔波的人一個(gè)避風(fēng)港。

是不是很有意思呢~如果是你，又會(huì)希望自己是什么樣的植物、動(dòng)物和建筑呢？歡迎留言~也歡迎說(shuō)說(shuō)你的故事~