01

古典老師的「個人戰(zhàn)略」課程第一期已經(jīng)過半，最近兩周各種事情忙碌的，寫文都不知道從何下筆了。

戰(zhàn)略課的第三周任務，是讓大家梳理自己的成就事件。為了讓大家盡早熟悉、做準備，沒等過周一的凌晨，我便把任務發(fā)布在了小組群里。

成就事件，看到這四個字，大多數(shù)人，都會眉頭緊鎖，羞于說出口。是啊，我們中國幾千年的教育，都在讓我們要謙虛要低調(diào)。久而久之，很多人連自己的閃光點是啥，都不知道了。

這也就解釋了，這世上，為什么人類從古至今一直都在探索的，除了人性（向外），就是自己（向內(nèi)）了。

也就是這樣的大背景下，越來越多的人開始通過佛學、靈修、心理咨詢、生涯規(guī)劃、寫作，來尋找內(nèi)心的出口，探索被壓抑的另外一個自己。

02

我特別喜歡看跟成長相關(guān)的真人秀、演講、訪談。因為，可以聽很多人講他們的故事。當我看得越多，越發(fā)現(xiàn)，大部分人，都是缺愛的。而因為愛的缺失，也影響了很多人不同性格的形成，以及不同的人生走向。

最近看《星空演講》，演員黃奕講了她的故事。一個從小時候跟爺爺奶奶一起生活的情景，到為了尋找長長久久的陪伴卻經(jīng)歷了兩次失敗婚姻的經(jīng)歷，再到從女兒身上看到兒時的自己，并找到內(nèi)心的自己的故事。

還有前段時間看《爸媽學前班》，其中有一期，特別觸動我。幾對年輕的夫婦，一個個輪流走進一個房間里，跟心理咨詢師面對面坐下，并在咨詢師的引導下，回憶原生家庭的情景。

我能感受到，回憶自己的過往，對他們來說是一件非常五味雜陳的事情。也能看得出，每講一個瞬間，他們內(nèi)心都止不住地顫抖?？斩吹难凵?，委屈地哽咽，一個個像想要蜷縮起來的小孩......

03

有一類人，他們從小似乎都被外圍的人冠上了“不食人間煙火、缺愛、敏感、孤獨、憂郁，甚至另類、奇葩、不合群”的標簽。

這幾年，奇葩說的大火，似乎也讓這一類人有了發(fā)聲的窗口。加上自媒體的興起，也讓這樣一群人找到了自己的群體。越來越多的人，開始敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實，去追求自己的詩和遠方，尋求內(nèi)心的平衡。

最近，很多自媒體文章開始寫那些追尋詩和遠方的人的故事續(xù)集，說有些人，最終還是沒有扛得過現(xiàn)實，回歸到了生活中的茍且。

其實，無論是哪種現(xiàn)狀，外圍的人，看到的始終都是表面。至于，哪種幸福值更高，每個人心中，都有自己的答案，只要自己內(nèi)心足夠堅定，其他自然都會成為浮云。

04

昨天晚上跟小組成員聊的時候，我袒露自己曾經(jīng)經(jīng)歷過上文被冠以之名的狀態(tài)，但經(jīng)歷了一些時間、事情之后，開始從一個悲觀的理想主義者，逐漸成為一個現(xiàn)實的理想主義者。

另外一個有著同樣冠以之名感受的小伙伴，很好奇我是經(jīng)歷了什么，有了之后的轉(zhuǎn)變。

在霍蘭德職業(yè)測評里，我的代碼是ASE。A代表的是，比較藝術(shù)的特質(zhì)。這也剛好解釋了我所謂的冠以之名。

如果，把人生比作是一場電影。那么我的電影里，一定少不了音樂。比如，我正在聽的這首曲子。寧靜、自然、恬淡。

小時候的記憶里，爸爸是一個很有藝術(shù)氣息的人。爸爸大我二十歲，我四五歲的時候，他也才二十四五歲。嗯，比現(xiàn)在的我還小。

閑時，他總會倒騰出家里大大小小的碗，拿著筷子敲出動聽音樂；傍晚，會大手牽小手帶我走過田間，拿大蔥葉子吹出絢麗的鳥兒歌唱的瞬間；夏日里，穿著白襯衫騎著二八自行車，后面載著媽媽，前面載著我，唱著那時候熱播的電視劇《一簾幽夢》主題曲......

05

星星點點的記憶，無論好與壞，都組成了我們的過往，像音樂里的鈴鐺一樣，時不時會響徹在夢里；也像電影重播一樣，反復輪回在我們放空的瞬間。

個人戰(zhàn)略課程上周的任務是尋找自己的對標人物。今天回憶過往時，突然覺察到，小時候的自己第一個對標人物，是奶奶。

在父母離家之后，我開始了跟爺爺奶奶相依為命的生活。奶奶為人處世的善良、大氣、堅韌的性格，無形中也影響著小小的我。

最近因為參加一個寫作訓練營，每天要花十分鐘時間朗讀指定書目。其中一本，是吳軍的《態(tài)度》。里面的內(nèi)容，是他寫給兩個女兒的信。雖說作者的觀點我不完全贊同，但，還是有一些很有共鳴。

其中，他舉了一個小時候?qū)W數(shù)學的例子。很多做題的細節(jié)，以及養(yǎng)成的習慣、性格，往往會影響長大后的命運走向。雖說這話不能絕對，但從某種程度上，當我們?nèi)プ匪葑约哼^往的時候，實際上也在不斷探索自己的未來。

06

我真正意義上的第一個啟蒙者，應該就是我的一位小學老師。他四十出頭的樣子，是我們的數(shù)學老師，音樂老師，兼副校長。性格極好，樂觀，最重要的是，他是個會發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點的伯樂。

我記得有一年元旦，鄉(xiāng)里讓各個村小學選拔節(jié)目，準備一場演出。當老師到教室來挑人時，大家一個個坐的板兒正板兒正。兩位女老師挑了幾個好看的同學，晚上留下來加班排練。

嗯，我不是其中一個，說實話，當時是有些小失落的，因為，能力沒被看見。

沒過幾天，我的這位老師，找到我，還邀請我當演出小團隊里的領(lǐng)舞。排練時，隱約聽到我這位老師對這兩位女老師溫柔地職責：這姑娘很有音樂天賦的，你們怎么沒有選她過來呢？

后來，學校每一年的六一兒童節(jié)演出，我都是被老師拎出來負責節(jié)目統(tǒng)籌、主持匯報的那一個。而這，也成了我6年小學生涯里印象最為深刻的記憶。甚至，成了我工作中的主要優(yōu)勢。

鼓勵的力量，總是能貫穿人整個生命。小時候奶奶的夸獎，啟蒙老師的認可，在經(jīng)歷了寂寥無人的初中時代和戰(zhàn)火連天的高中時代后，音樂成了我燎原的星火，開啟大學之門的鑰匙。

感謝，不堪的高中遇見那位美麗溫柔對所有學生一視同仁對我呵護百倍的生物老師，也讓我的內(nèi)心，多了一束光，一份寧靜。

07

這個世界上，從來不缺勢利的人。無論我們是否接受，很多時候，只有“成績”能替你說話。

沒有幾個人會在意你內(nèi)心發(fā)生了什么樣的變化。甚至，包括大部分人的父母、家人。除非，你優(yōu)秀到足以讓一部分人去研究你的成長路徑。

但，我們似乎沒辦法、也不能去怪他們、怨他們。因為，很多時候，他們也是被大環(huán)境所影響，只能看見冰山之上。

大部分人，是需要夸獎和鼓勵的。即使如此，他們也不一定能看到自己的閃光點。有時候還會疑惑地問自己，他們說的是真的嗎？不會是客套話、奉承我的吧？

過度地懷疑、自卑，會讓一個人失去判斷力。沒有判斷力，更談不上選擇力。所以，很多人會在畢業(yè)之后盲目地投入到工作中去，只為解一時之憂。

然后，一輪接一輪的試錯，甚至讓人陷入無休止的惡性循環(huán)。焦慮、迷茫、輪番來襲。

如果，我們多一些定見，多一些自我覺察，多一些自我認可和愛，是否，就能免除一些不必要的折騰和折磨呢？

08

除了向內(nèi)探索，人在成長過程中，還有一件重要的額事，向外探索。而所謂探索，誓必要經(jīng)歷一些事情，甚至去栽一些跟頭。

有一句話說，別人幫你，是情分，不幫你是本分。作為經(jīng)常給予別人幫助的自己來說，我更愿意去相信，用行動去踐行，這個世界上不僅有本分，更重要的，是情分。

實踐不僅是檢驗真理的唯一標準，還是檢驗情分和本分的工具。它會幫你提升鑒別能力，也會讓你遇見自己的同類。

作家劉墉有一本書叫做《你不可不知的人性》。書上有一個觀點是，不要輕易去考驗人性，因為人性往往是經(jīng)不起考驗的。

但，對于那些一味付出的人，我其實挺想對他們說，適當?shù)乜简炓幌氯诵砸餐?，不然，我怕有一天你沒那么強大的時候，被人性給考驗了。

無情的人，有時候不是一開始就無情，是你沒有時不時提醒；人渣有時候不是ta渣，是你給了ta渣性瘋長的機會。

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個人戰(zhàn)略課上周的任務是選擇對標人物。很多人，選了古典老師。我的榜樣里，也有他。

金牛座，既有工科思維，又有文藝特質(zhì)，性格幽默，語言柔軟又有力量，包括熱愛幫助人。而這些，剛剛好有些是我有的，有些是我向往的。當然，除了性別之外。

人的一生當中，會有很多個榜樣，無論是現(xiàn)實生活中的，還是虛擬世界的。他們總會直接或間接地幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，從而更好地走未來的路。

有的人會說，我沒有那么好的運氣，遇到榜樣甚至貴人來幫助自己。而實際上，幾乎每個遇到貴人的人，都是自己先成為自己的貴人。

在機會還沒有來臨之前，韜光養(yǎng)晦，努力打磨自己的能力、作品，先讓自己長高；等你“鶴立雞群”了，才能讓伯樂有機會大老遠看到你，在機會來臨之后，緊緊抓住，好好表現(xiàn)，爭取更多的機會。

所謂幸運，不過是有能力之人抓住了別人沒抓住的機會罷了。

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分享一個在新精英社群里一個特別的自我介紹法：

如果我是一種植物，我愿是一株向日葵，樸實無華，實用又充滿正能量；

如果我是一種動物，我愿是一匹自由的馬兒，可以向著自己的遠方不斷前行；

如果我是一個建筑，我愿是一個恬適美麗的住宅區(qū)，給在外奔波的人一個避風港。

是不是很有意思呢~如果是你，又會希望自己是什么樣的植物、動物和建筑呢？歡迎留言~也歡迎說說你的故事~