大家都在說，我的前兩篇文都不算文，只能算記個時間流水賬。
其實我覺得，那也是一種形式。但大家都這么說了，這周，我就多寫一篇文好了。
希望這篇文不淪落成標(biāo)題黨文。
在起這個標(biāo)題的時候，我想了很久要不用這個標(biāo)題。
但根據(jù)我這一個多月的經(jīng)驗，我覺得有必要寫寫這個方面的文章。
在印度的這一個月里，從最開始出來的時候，帶著我的助理，他英語六級，心理學(xué)碩士畢業(yè)。這也是我第一次帶他出國，原本是希望他能夠像我上一任助理一樣，能夠很好的安排我的行程與一切。
但，事與愿違，他竟然是第一次坐飛機(jī)，第一次出國，前期的行程的安排以及機(jī)票簽證都是我一手搞定，也算是帶他學(xué)習(xí)一遍了。
從下了飛機(jī)，上了印度小哥的出租車開始，就開啟了我的生澀英語之路。
機(jī)場買披薩，讓小哥等我一會兒，需要重復(fù)幾遍的英語。到在車上兩個小時后，我們開始討論，印度平均結(jié)婚年齡和中國結(jié)婚平均年齡，再到車上六個小時后，我開始給我的助理做起了翻譯。
這一段路程里，我是豎著耳朵聽，有一些詞是靠猜。
好，這是來印度的第一天時候的模樣。
其實，在寫這篇文章的三個小時候后，我要用英語，印度語，梵語三種語言混合，講課，課時兩個小時。當(dāng)然課程內(nèi)容也是我自己設(shè)計的。
為什么在這么短的時間內(nèi)，我能同時運用三門語言呢？印度語和梵語是抵達(dá)印度一個星期后才開始學(xué)習(xí)的。
在以往，不管在哪個國家，我都是帶著翻譯生活，連吃飯點菜，都是交給翻譯的。更別提要用三種語言一起講課了。當(dāng)然，其中艱辛，只有自己知道了。
但是在這個過程中，我真的有點感覺到了，學(xué)習(xí)語言的一點秘訣了。
我歸納為三個字秘訣。
“想”，“勇”，“用”！
首先，我來和你談?wù)劊跋搿保?/p>
“想”！
我在英語上花費的學(xué)費，早已超過10萬人民幣以上了。
我記得在2014年和2015年兩年里，我就連續(xù)報了兩個英語學(xué)校，不說名字了，國內(nèi)第一第二的學(xué)校。
我記得第一個學(xué)校，聽完介紹之后，我就刷了68000元人民幣，成了VIP。我當(dāng)時就真像個VIP一樣，那段時間，我換的英語私教不下于十個，后來學(xué)校被我搞的沒辦法了，菲律賓的英語老師都給我找出來。但最后，換了個俄羅斯的私教，我是非常滿意的，但是僅剩下最后幾堂課了。第二個學(xué)校是考試類學(xué)校，學(xué)費也是3萬多人民幣，同樣是一對一VIP,幾個中國小伙輪番轟炸，教寫作，甚至后來還給我安排個韓國小姐姐給我惡補(bǔ)語法?，F(xiàn)在已經(jīng)是2018年，第二個學(xué)校的課我還沒上到一半。
還有參加過一個所謂的靈性英語，用畫畫的方式來學(xué)英語，結(jié)果，你肯定也想到了。我依然還要逼迫自己，每天英語背單詞打卡。
如果遇到一些收費微課，我也是不眨眼的報了。
包括新生七年里的英語課，我也報了。
效果甚微。而且越來越覺得自己沒有學(xué)習(xí)語言的天賦！
這段經(jīng)歷，現(xiàn)在回望真感覺自己簡直不把錢當(dāng)錢使??！
但是為什么我還是覺得自己英語不好呢。是因為，我總覺沒事，反正我有翻譯員工，真有場合需要高難度的英語，給員工加薪或者獎勵就好了。其實最關(guān)鍵點，在于這個“想”！
如果你在看我這篇文章，我想你一定也有過想要學(xué)好一門外語的想法。一定也試過打卡來激勵過自己學(xué)習(xí)，但是最終還是被你自己放棄。在這里請你好好想想，為什么？你是真的想學(xué)好一門外語嗎？
我想答案一定是想！
可是，我想告訴你的是，其實你并不是真的想！
大部分的時候，我們其實都是看到別人會，我們自己也想能夠會。僅此而已！
想，是建立在需求之上的。
迫切的有學(xué)一門外語的需求，我相信，你一定會通過很多方式找到很多的學(xué)習(xí)辦法。
“勇”！
這點是我這一個月才明確下來的。
之前我也有不帶翻譯的去其他國家，基本的衣食住行也是因為沒有辦法，去突破的。所以這次出行，帶著自己的助理，心里知道，就算他英語六級過了，什么都不會，至少，我基本生活是不會受影響的！我會！
來印度之前，我跟印度的朋友溝通，我說純英文教學(xué)就純英文教學(xué)吧，我總需要突破一下。等來了之后，才發(fā)現(xiàn)這次的課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是英語授課，而是，英語，梵語和印度語，三種語言一起授課。我的第一反應(yīng)，就是糟糕了！這下學(xué)費花的又大打折扣了！
這次印度我算是走了后門，插班進(jìn)行的！同學(xué)加我就4個人，但是老師就有7個人，也就是差不多兩個老師帶一個學(xué)生。
南非，加拿大，印度，中國。四個國家的人，組成一個班。
印度同學(xué)是英語，梵語和印度語都會的。
其他兩位同學(xué)，英語就不用說了。加拿大的那個姑娘，法語和德語都會。
也就是說，四個同學(xué)，除了我，其他三個人，每個人至少掌握兩門語言，而我，只會中文啦。
剛上課的時候，我已經(jīng)缺了四天的課。梵語的基礎(chǔ)課，和印度語基礎(chǔ)課，都缺了！
沒辦法，只能去找同學(xué)補(bǔ)！
這一步，很勇敢！
在國內(nèi)，之所以，后來選擇創(chuàng)業(yè)，就是不愿意在別人公司里，要處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系！最重要的是，我養(yǎng)成的習(xí)慣是不愿意去需求幫助。
因為同學(xué)們都有過兩門語言學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，他們在幫我的時候，雖然只能用英語幫助我，我很多還是聽不懂的情況下，但是方法對了，其他都是小事！
非常感恩著三位同學(xué)和老師。
每次我在退縮的時候，他們都告訴我沒關(guān)系，勇敢回答，勇敢表達(dá)。
不管說什么，說就是了！
在輸出的過程中，不得不輸入，想講的話講不出單詞的時候，就查字典。以前查字典是一個詞一個詞的查，現(xiàn)在是腦海中搜尋，然后再大量搜詞。
雖然還是在無意識的逃避，但是已經(jīng)邁出了很多步了。
在學(xué)印度語和梵語的過程中，我甚至去記錄老師的口型，像個孩子一樣的模仿！
所以，今天，幾個小時候后，我可以用三門外語去講兩個小時的課了。
像我的小助理一樣，英語雖然過了六級，到了這里，竟然不敢開口去說，甚至連聽都沒自信能夠聽的懂！這一個多月里，我還兼顧了當(dāng)他的英語翻譯。哈哈哈！
所以，如果你想學(xué)好一門語言，一定要勇敢的說！
“用”！
這點不用多說了，如果沒用就相當(dāng)于沒學(xué)！
也許你會說，你現(xiàn)在有應(yīng)用場景啊，我在國內(nèi)，沒應(yīng)用場景啊，我該怎么用！
我在這里教大家一個方法，就是我現(xiàn)在真在用的，用英語寫日記，然后聽英語新聞。
也很有幫助！
好，我要去繼續(xù)完善我今天的課件了！
愿這篇文章對你有幫助！
