親子小故事5

? ? 廣州培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一天,晚上8點(diǎn)半接到了圣的電話,帶著哭腔,帶著委屈和抱怨說爸爸對他不公平,不講規(guī)則等等,嘀嘀咕咕地對我說著,還不停的說幾句哭幾下。我聽著,心里一沉,知道圣與他爸遇到過不去的情節(jié)了,靜靜聽了會,我語氣低沉而緩慢地說:“圣,媽媽感受到你好難過好生氣呀,我知道你現(xiàn)在一定很委屈,是嗎?”圣哽唵著說:“恩.”但能聽出他說這字時呼吸平穩(wěn)了一點(diǎn)。我接著帶著難受的口吻說:“媽媽聽到你這么難過,我也很難過,現(xiàn)在你感覺好點(diǎn)了嗎?”只聽圣說:“好點(diǎn)了.”我知道此時我可以跟他談剛才跟我說的事了。我說:“圣,你知道嗎?爸爸沒輔導(dǎo)你做作業(yè),輔導(dǎo)哥哥,是因為你能獨(dú)立做作業(yè),爸爸認(rèn)為你不需要幫助,而哥哥需要,說明你學(xué)習(xí)厲害呀!媽媽真為你高興.”此時,我聽到圣說:“恩,媽媽,我作業(yè)都做完了.”接下來的談話就越來越輕松了.

? 這番對話,我運(yùn)用了“先談情再說理”的方法,這個方法每用必有效,(大家可以試試)先不被對方帶到事件中,而是先同理他的情緒,看到、說出他的情緒,然后一起陪他感受,等他平復(fù),心情好了之后,再把話題轉(zhuǎn)換到事情上,就事論事,慢慢引導(dǎo)到你想要的方向.最后,還可以再接著開心的交流氛圍,相互說句“我愛你”等進(jìn)一步增加心靈溝通和感情。這在nlp里叫做情緒三明治.(情-理-情)

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