? ? ? 二年級(jí)是非常重要的一段時(shí)間，孩子是否能夠在這時(shí)候養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、獨(dú)立、不拖拉等好習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響非常大。

? ? ? 老師推薦：讀“胡小鬧日記注音讀物“——《忙忙碌碌的一年級(jí)》《酸酸甜甜的二年級(jí)》，能讓孩子更優(yōu)秀。

? ? ? 另外，這套書的作者樂多多特別懂教育，她的作品《胡小鬧日記》和《女生心事簿》對(duì)孩子的成長(zhǎng)也非常有幫助。等孩子到了二年級(jí)下學(xué)期或三年級(jí)就可以讀了哦。

? ? ? 《忙忙碌碌的一年級(jí)》《酸酸甜甜的二年級(jí)》是一套能讓孩子發(fā)生神奇進(jìn)步的書籍：從不愛上學(xué)到愛上學(xué)校；從不會(huì)聽課、不懂得遵守紀(jì)律到主動(dòng)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生；從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站在校園里到轉(zhuǎn)變成校園的小主人……用老師的話說就是：每個(gè)剛上小學(xué)的孩子都應(yīng)該讀一讀。

? ? ? 為什么這書這么神奇呢？

? ? ? 原因如下：

第一，這是一套讓孩子驚呼的書：上學(xué)真有趣呀！

? ? ? 很多剛上小學(xué)的孩子不太愿意上學(xué)，但讀過《胡小鬧日記.酸酸甜甜的二年級(jí)》的孩子，都會(huì)驚呼：上學(xué)真有趣呀！

? ? ? 為什么呢？

? ? ? 因?yàn)闀械男≈魅斯昂◆[”和“小櫻桃”會(huì)告訴他們：

? ? ? 在學(xué)?？梢越坏胶芏嗯笥?；

? ? ? 在學(xué)?？梢詫W(xué)到很多有趣的知識(shí)；

? ? ? 在學(xué)校還可以遇到很多很多新鮮的事情；

? ? ? ……

第二，這是一套讓家長(zhǎng)欣喜的書：我的孩子長(zhǎng)大了！

? ? ? 孩子剛上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)就是“緊急救火員”，要么孩子不想去上學(xué)了；要么孩子哭著回家了；要么就是老師打電話告狀了……總之，好像有操不完的心。

? ? ? 但孩子讀過《胡小鬧日記.酸酸甜甜的二年級(jí)》之后，家長(zhǎng)們的第一反應(yīng)：遇到問題他們會(huì)自己解決了；不再狀況百出了；好像每天都會(huì)有進(jìn)步……總的一句話就是：我的孩子長(zhǎng)大了！

? ? ? 《胡小鬧日記.酸酸甜甜的二年級(jí)》

? ? ? 這是一套幫助小學(xué)低年級(jí)孩子成長(zhǎng)的書！

? ? ? 每個(gè)剛上小學(xué)的孩子都應(yīng)該讀一讀。

附：《胡小鬧日記.酸酸甜甜的二年級(jí)》內(nèi)容簡(jiǎn)介

? ? ? 升入二年級(jí)的男生胡小鬧和女生小櫻桃，遇到了很多麻煩：胡小鬧給教室的金魚喂蜂蜜水，結(jié)果小金魚死了；小櫻桃不小心把教室的花盆打碎了，怕被批評(píng)卻不敢承認(rèn)……

? ? ? 當(dāng)然，二年級(jí)還有很多有趣又有意義的事情，比如：胡小鬧知錯(cuò)就改，改正了拖拉的壞毛病；小櫻桃管住了自己，不再動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚了……

? ? ? 胡小鬧和小櫻桃都是這樣可愛、頑皮、善良、上進(jìn)又善于總結(jié)的優(yōu)秀孩子！