昨天，和同事聊天，談到自己的困惑，覺得同事們都各忙各的，只有中午吃飯時(shí)是個(gè)交流的機(jī)會(huì)，可是自己得照顧孩子，也不能在食堂吃飯。想讓孩子來食堂吃飯，又覺得帶孩子到單位，是不是影響不好？同事鼓勵(lì)我說，食堂就餐的人也不多，再說，吃飯你給孩子交飯錢，吃完飯孩子就上學(xué)去，大家也理解，你還是在食堂吃飯吧。
在她的鼓勵(lì)下，我想立刻行動(dòng)，也順便鍛煉孩子，于是給老師打電話，讓老師轉(zhuǎn)告孩子到我單位食堂吃飯。并告訴老師，孩子有可能不認(rèn)識(shí)我單位，因?yàn)?，曾?jīng)，我只是帶她來過一次還是從家里出發(fā)。讓老師告訴孩子怎么走，并微信給老師發(fā)位置，發(fā)路線，提醒老師告訴孩子，假如，孩子找不到讓她找個(gè)手機(jī)聯(lián)系我。
結(jié)果，我正在吃飯，孩子電話打了進(jìn)來。說，“媽媽，我好像走錯(cuò)路了，我現(xiàn)在在某某小區(qū)門口了?！蔽乙宦牼蛧樀搅?，看來她徹底走反了方向，趕緊問，“你怎么到了某某小區(qū)？你是在南環(huán)路的某某小區(qū)門口，還是在解放路某某小區(qū)門口？”她回答，“不知道。”電話那頭聽見一位女士在說話，“是解放路某某小區(qū)門口。”聽到是一位女士的聲音，又聽到是在解放路上，我的心松了下來，解放路還稍稍近一點(diǎn)點(diǎn)，說道，“你把電話給了那位阿姨?！庇谑?，我和手機(jī)主人交流起來，告訴她，孩子該怎么走，好心人在電話的那頭重復(fù)著我說的話，并詢問我描述不夠清晰的地方，我感覺這個(gè)人還是很可靠的。我也相信孩子能聽到我倆交談的內(nèi)容，于是，在忐忑中等待孩子的到來。等待的時(shí)間好長(zhǎng)啊，我心里開始有些沒底，問旁邊的領(lǐng)導(dǎo)，“您估計(jì)她找來了嗎？”他問，“是上初一了嗎？”我回應(yīng)，是的。他說，“我覺得應(yīng)該沒問題，不過，你應(yīng)該去迎迎她?！蔽矣X得人家說的對(duì)，我咋沒想到要去迎迎她呢，心太硬？還是心太粗？不，是練兒心切，這份“練”里，自然剛的多柔的少了。騎車出門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看著一個(gè)小姑娘，豆綠色的上衣，扎在牛仔褲里，鼻梁上金絲眼鏡后面的那雙小眼睛正在神情自若地張望著周圍的建筑，哇，那不是我寶貝女兒?jiǎn)?，她一定是在找我單位，懸著的心立刻放了下來。走到近前，她才發(fā)現(xiàn)我，沒想到見了我，她立刻露出開心的笑容，原以為她會(huì)抱怨我的。
晚上回家和愛人說起此事，他甚是生氣，擔(dān)心孩子，氣憤我，他說我不作死就不會(huì)死，說，萬里有一，我就只有哭的份了，盡管我了解他的心意，并去理解他的緊張和氣憤，我也敞開了自己的心意，自己確實(shí)是有意鍛煉孩子，他還是很生氣。
我問女兒，“你怎么看待此事？”
女兒說，“我給你講兩個(gè)故事吧，一個(gè)是我們馬老師講過的，說一個(gè)媽媽從孩子3歲上幼兒園起就訓(xùn)練孩子獨(dú)立上下學(xué)，結(jié)果，15歲，這個(gè)孩子能獨(dú)立去哈弗讀書。還有一個(gè)故事，你聽說過嗎？說一個(gè)跳蚤，也許不是跳蚤啊，反正是一個(gè)會(huì)跳的，放在瓶子里，結(jié)果它一跳，就會(huì)被上面的蓋子堵回來，一跳就會(huì)被堵回去，結(jié)果，后面再放開蓋子，它也不再跳了。第二個(gè)故事，我不說，你懂得。第一個(gè)故事，雖然老師是贊賞的，但是，我不這么認(rèn)為，我覺得似乎孩子是成功的，但是，你們有沒有考慮過一個(gè)孩子的感受？”
我回應(yīng)，“你是覺得孩子在需要呵護(hù)的時(shí)候，還是應(yīng)該被呵護(hù)的，是嗎？”
“嗯?！彼鸬?。
“你是覺得我是“哈弗”，你爸是“跳蚤”？”我問到。
“我倒也不是那個(gè)意思，覺得你們也沒那么……我是說凡事都不能太極端?！毙⊙绢^看著倒是有思想誒，我沒想到。
“那，你希望媽媽怎么做呢？”我問。
“我希望你能去接我?！?/p>
“我不是已經(jīng)接你了嗎？”我心想，還是我們領(lǐng)導(dǎo)高明。
“我希望你再早點(diǎn)兒出來接我，我心里不確定啊，什么紅綠燈，小紅綠燈右拐，你該說一個(gè)明顯的建筑物，紅綠燈太多啦，一旦走錯(cuò)，就懵了?！焙⒆颖任易屑?xì)，原來她選擇某某小區(qū)門口給我打電話也是有用意的。
“原來你是有意選擇某某小區(qū)給我打電話的？”我確認(rèn)道。
“是的?！彼鸬馈?/p>
“你是怎么選擇那個(gè)阿姨借手機(jī)的？”我繼續(xù)好奇。
“我看她在路邊賣衣服，就前去借手機(jī)啦。”我也常常在自己有困難的時(shí)候，在路邊打聽問路或者求助，其實(shí)，也是做給女兒們看的，她爸是一個(gè)話語值錢的人，是一個(gè)不太容易求助的人，我不期待女兒們?cè)诶щy時(shí)不敢求助，所以，愿意給她們做一個(gè)敢求助，能求助的示范，看來也奏效。
“我比較好奇，你當(dāng)時(shí)走錯(cuò)路時(shí)，心情怎樣，擔(dān)心了嗎？”我問。
“沒有，我只是覺得你們單位好像被一片居民區(qū)圍著，感覺，我走得這個(gè)地方有點(diǎn)荒涼，不像啊。就找了一個(gè)明顯的建筑物，好方便你知道我在哪里，很尷尬地向人家借了一個(gè)手機(jī)?！彼斒隽俗约寒?dāng)下的心理過程。
“你為啥那么淡定？”我問。
“我壓根沒想自己會(huì)丟，實(shí)在不行，我還可以繞回學(xué)校，只是希望中午有個(gè)安定的地方吃飯而已?！彼@樣回答。
“你有沒有在心里對(duì)媽媽有抱怨？”我繼續(xù)道。
“有啊，我埋怨你為啥不來接我。”
“那你為啥不生氣?。俊蔽艺媸呛闷?。
“我在心里默念《莫生氣》里的兩句詞，“莫生氣，莫生氣，別人生氣我不氣，氣出病來無人替”，我念了大約兩三分鐘吧，就不生氣了?！蓖?，真是讓我詫異，我這寶貝閨女。
“媽媽只是希望鍛煉一下你，不知道這個(gè)過程你收獲了什么沒有？”
“我收獲了，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“懵逼”，我很懊惱，為啥沒記清路？我收獲了尷尬，向他人借手機(jī)，需要很大的勇氣。我更希望，以后這樣的事，我自己手里有個(gè)手機(jī)，我在困難時(shí)，能隨時(shí)可以和你聯(lián)系?！彼涣餆煹卣f。
我真沒想到是這樣…
還想繼續(xù)問，發(fā)現(xiàn)時(shí)間太晚，她該寫作業(yè)了，就聊到了此。
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