Unit? 3,精讀

1.從本篇文章中我學(xué)到最重要的概念：

（1）Communication can improve the relationship between us and we love each other more.

交流能夠增進(jìn)我們之間的感情，而且我們更愛(ài)彼此了。

（2）I? love? my? family? very? much.

我非常愛(ài)我的家人！

2.我在本篇文章中學(xué)到的怦然心動(dòng)的單詞：

（1）recall? 回想，回憶起

（2）occur? （尤指意外的事情）發(fā)生

（3）turn? into? 使轉(zhuǎn)變（形態(tài)，性質(zhì)等）

（4）indicate? 表示

3.在本篇文章中我最喜歡的一句話：Holding? my? son? in? my? arms,I? was? happy? for? him,just? the? way? I? knew? my? mother? had? been? happy? for? me? all? those? years? ago? when? I? told? her? I? was? getting? married.【這句話讓我想到了我的媽媽，也許天下的媽媽教育方法不一樣，但所有媽媽的心都是一樣的。當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們找到自己的幸福的時(shí)候，媽媽都會(huì)為我們高興！】

4.我在今天學(xué)習(xí)材料中遇到的困難：從英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己不僅是在英語(yǔ)上，在漢語(yǔ)中同樣不會(huì)概括文章大意。尤其是面對(duì)敘事文章時(shí)，更是需要強(qiáng)大的理解能力和概括能力。語(yǔ)文能力的不足，使得我對(duì)段意的概括有困難。

5.語(yǔ)伴給我的建議：連讀做的還不錯(cuò)，就是在爆破音上還需要再加強(qiáng)。

6.我的一些其他感受和收獲：

（1）當(dāng)讀英語(yǔ)不再是生硬地讀，而是加上連讀和爆破之后格外好聽(tīng)。

（2）愛(ài)是傳承和延續(xù)的：父母對(duì)我們，我們對(duì)我們的孩子……

（3）交流能夠增進(jìn)家人之間的感情。

7.下周學(xué)習(xí)的努力方向：上周您抽查的時(shí)候我背下來(lái)了，多虧了我的小本哦。下一周，我會(huì)努力完成您所要求的背誦內(nèi)容，當(dāng)然也不能忘了我的小本吶，而且也會(huì)繼續(xù)每天看一集美劇哦。。

8.學(xué)習(xí)六周英語(yǔ)之后的收獲，問(wèn)題和展望：

（1）收獲：上了大學(xué)，再也沒(méi)有人追在身后督促了，所有的課程學(xué)習(xí)都要靠自覺(jué)。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。老師只會(huì)給你方法，給你技巧，所有剩下的努力都要自己做。大學(xué)學(xué)習(xí)了六周英語(yǔ)，也許是因?yàn)榭疵绖〉脑?，我?duì)英語(yǔ)在生活中的運(yùn)用更加感興趣。而且我愿意在沒(méi)人監(jiān)督的情況下主動(dòng)自覺(jué)背單詞。。

（2）問(wèn)題：唯一不足的就是我只想要聽(tīng)懂，但我還是不愿意開(kāi)口說(shuō)，內(nèi)心還是對(duì)說(shuō)英語(yǔ)有恐懼。

（3）展望：盡自己的努力讓英語(yǔ)變成自己交流的工具，能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)，更能夠開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。