2018年，在柳樹(shù)泉度過(guò)的半年，幸福指數(shù)特別高，每天都被幸福包圍著。在我看來(lái)就是山歡水笑艷陽(yáng)照，民族團(tuán)結(jié)一家親！
2019年元旦我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)，歡樂(lè)四重奏是新年元旦主題詞，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一重奏——一群同事慶元旦
28日下午，我們二十幾個(gè)愛(ài)熱鬧又有時(shí)間的同事在石老師的建議下，在機(jī)關(guān)食堂聚餐。我們?cè)谝黄鹆牧囊荒陙?lái)的工作和生活，聊聊一年來(lái)的收獲和情誼，再聊聊新年愿望。王振山老師老師是個(gè)活躍分子。他一邊隨著音樂(lè)扭動(dòng)身子，跳起歡快的舞蹈，一邊唱著改編版的《白毛女》：人家的閨女有豪宅，你爹我錢少不能賣，買輛汽車也能行……惹得大家捧腹大笑。孟占福老師也不甘示弱，邁著輕盈的步伐，扭動(dòng)著身子，嘴里哼唱著他最拿手的《難忘今宵》，在餐廳各個(gè)同事間串聯(lián)，他的樣子可愛(ài)極了，像個(gè)老頑童，他的歡樂(lè)感染了在座的每一個(gè)人。歡笑聲此起彼伏，幸福寫(xiě)在每一個(gè)人的臉上。
參加聚會(huì)的，有維吾爾族老師，有來(lái)自河南的援疆老師，還有來(lái)自火箭的交流老師。在這里我們都是兄弟姐們，都是一家人。有的三三兩兩在說(shuō)笑，聽(tīng)不清他們說(shuō)的什么，只能聽(tīng)到不時(shí)爆發(fā)出的歡笑聲。
無(wú)意間我們發(fā)現(xiàn)王振山老師不知道我和曹老師是一家，這下他們把矛頭都對(duì)準(zhǔn)了我們倆，先是說(shuō)我們保密工作做得太到位，然后讓我們談戀愛(ài)經(jīng)過(guò)，最后又讓我們喝交杯酒。正當(dāng)我們極力推辭的時(shí)候，艾妮娃老師送上了兩杯酒，這下沒(méi)法再推辭了，就在我們舉起酒杯的時(shí)候，好多同事拿出手機(jī)，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們，那一刻我感覺(jué)自己就像走紅毯的明星，同事們的情誼瞬間將我融化！
那酒杯里盛著的是白開(kāi)水，但水不醉人人自醉！
接著我們跳起了歡快的麥西萊普，會(huì)跳的，不會(huì)跳的，漢族的，維吾爾族的，都伴隨著音樂(lè)跳起來(lái)。一起嗨起來(lái)的感覺(jué)真好！
二重奏——一群孩子迎元旦
29日下午第七、八兩節(jié)課，是初中學(xué)生舉辦迎元旦聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間。
第五節(jié)課后我去教室想跟他們叮囑一下家庭作業(yè)，孩子們看到我進(jìn)了教室，笑著說(shuō)：“老師，你咋現(xiàn)在都來(lái)了，我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢！你先回去，等會(huì)我們準(zhǔn)備好了，再去請(qǐng)你。”我嗔怪著說(shuō)：“這么傷人，等你們?nèi)ソ形业臅r(shí)候，我來(lái)不來(lái)還兩說(shuō)呢！”艾力克木急赤白臉地說(shuō)：“老師，你一定要來(lái)，我還要請(qǐng)你跳舞呢，你不來(lái)，我會(huì)生氣的！”我認(rèn)真地樣子讓我覺(jué)得，我要是不來(lái)，他會(huì)非常生氣，會(huì)跟我絕交的。
快走出教室門(mén)口的時(shí)候，我笑著說(shuō)：“不來(lái)咱們班，我也沒(méi)處去呀！”
就是的，他們壞笑著附和著。這群孩子在我跟前沒(méi)大沒(méi)小已經(jīng)習(xí)慣了。
等到他們真的去叫我的時(shí)候，我因?yàn)榇饝?yīng)同事幫他帶孩子，而那個(gè)孩子咋說(shuō)也不愿意進(jìn)教室，我只能陪著她在校園里晃悠。我心想著孩子們看不到我傷心失望的樣子，心里像點(diǎn)著了火一樣焦灼。終于門(mén)衛(wèi)師傅知道了我的情況，勸我進(jìn)教室，他幫我看一會(huì)孩子。
我一進(jìn)到教室，看到物理老師和數(shù)學(xué)老師正在和孩子們玩搶椅子的游戲，平時(shí)她們是老師，做游戲時(shí)，孩子們可是當(dāng)仁不讓，玩得非常投入。
接著他們又玩了踩氣球的游戲，孩子們有獨(dú)唱，有小合唱，有大合唱，有民族舞，有朗誦，節(jié)目豐富多彩，異彩紛呈。付劍豪告訴我，我錯(cuò)過(guò)了他的吉他演奏，他說(shuō)找時(shí)間再給我彈一曲。真沒(méi)想到，孩子們?cè)诼?lián)歡會(huì)上的表現(xiàn)跟課堂上真的大相徑庭，他們一個(gè)個(gè)多才多藝，身手不凡。這也是我不想錯(cuò)過(guò)他們的聯(lián)歡會(huì)的原因。多和他們接觸，就能多了解他們，也只有多了解才能走近孩子的內(nèi)心。
牙合甫老師邀請(qǐng)我跳舞，我學(xué)了一點(diǎn)，還真不太會(huì)跳，在孩子們面前，只好強(qiáng)趕鴨子上架，把艾妮娃老師教給我的麥西萊普展示出來(lái)，也能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
后來(lái)我們拍了集體照，留住了這美好的瞬間。
三重奏——到學(xué)生家里做客
我們夫婦和楊立彬姐弟三個(gè)的故事在這里就不再贅述了。2018年9月份我們到她家里家訪后，給深陷車禍和疾病雙重打擊的一家人帶去了精神上的安慰，讓他們感受到了別樣的溫暖。她家長(zhǎng)深表感激，多次邀請(qǐng)我到家里做客，29日下午，我們終于去了。
她家離學(xué)校不遠(yuǎn)，楊立彬在學(xué)校門(mén)口的十字路口等我們，實(shí)際上我能找到她家。一個(gè)溫馨的農(nóng)家小院，藤架上的葡萄藤向我們?cè)V說(shuō)著往日的繁華，院子里打掃得干干凈凈，讓我想起了小時(shí)候我家的小院子。
走進(jìn)屋里，看到一個(gè)大大的火爐放在靠墻一邊，她爸爸告訴我們他們家是火墻，一點(diǎn)也不冷。紅彤彤的的火爐讓人感覺(jué)很溫暖，這才是真正的煙火味。閑聊中，我鼓勵(lì)楊立彬好好學(xué)習(xí)，向中國(guó)最好的大學(xué)沖擊。他爸爸說(shuō)，要是孩子能考上重點(diǎn)大學(xué)，那他這一輩子也值了！我告訴他孩子完全有這個(gè)能力，我們要相信孩子，相信相信的力量。我們的信任會(huì)給孩子無(wú)窮的力量。楊立彬有著良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，她刻苦勤奮，善于發(fā)問(wèn)，勤于思考，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)文章。她的文章寥寥數(shù)語(yǔ)就能創(chuàng)造一個(gè)美好的意境，這不是所有孩子都具備的能力。
老三楊立鑫是曹老師的學(xué)生，他有點(diǎn)調(diào)皮。我們就建議讓他姐姐跟他補(bǔ)課，檢查作業(yè)。老大楊立華一直在廚房幫媽媽做飯，吃好飯又幫媽媽收拾碗筷。她媽媽的病情也大有好轉(zhuǎn)，可以做一點(diǎn)家務(wù)，也可以坐下來(lái)和我們聊一會(huì)。記得上次來(lái)的時(shí)候，她穿著臃腫的衣服，行動(dòng)有點(diǎn)遲緩，也不肯和我們一起聊天。
他們之前在阿勒泰住過(guò)幾年，現(xiàn)在又在新疆常住，老家在甘肅，這樣孩子們就有了好幾個(gè)第二故鄉(xiāng)，走萬(wàn)里路等同于讀萬(wàn)卷書(shū)。豐富的生活經(jīng)歷，堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，勤勞肯干的品質(zhì)注定這是一個(gè)充滿希望的幸福家庭。
臨走時(shí)，兩個(gè)孩子把我們送了一程又一程，我們讓他們回去，他們說(shuō)陪老師再走一會(huì)。冬季，深夜，在柳樹(shù)泉的大街上，兩個(gè)老師帶著兩個(gè)孩子在散步，他們一邊走一邊聊著。讓老師幫他們解開(kāi)困惑，打開(kāi)心結(jié)。
這樣的畫(huà)面想想都美極了！
四重奏——到維吾爾族老鄉(xiāng)家里慶元旦
30日中午牙合甫校長(zhǎng)邀請(qǐng)我們到他家里做客。說(shuō)實(shí)話，我等這一天已經(jīng)很久了，每一次到民族鄉(xiāng)親家里做客都是一次難忘的經(jīng)歷。
進(jìn)門(mén)脫了鞋子，赤腳走在質(zhì)地精良的地毯上，腳感好極了。聽(tīng)說(shuō)地下室很漂亮，我們都下去參觀。地板上鋪著精美的地毯，墻角放著一把熱瓦普，一件屋子里有兩個(gè)靠枕，靠近樓梯那一端放著一臺(tái)電視機(jī)。簡(jiǎn)單的陳設(shè)，精美的地毯，一塵不染的環(huán)境向我們?cè)V說(shuō)著主人的生活品味，也訴說(shuō)著他們的幸福。
茶幾上放著各色水果、干果還有囊餅子，沒(méi)有開(kāi)吃我們就已經(jīng)醉了。
菜端上來(lái)了，盤(pán)子和碗碟都非常精美，且富有民族特色。最吸引我們的是茶幾上的一個(gè)圓乎乎的家伙，開(kāi)始我們都在揣測(cè)它的身份，直到我們看到衣沙克書(shū)記把煙灰彈了進(jìn)去，才恍然大悟。我們都驚呼這個(gè)煙灰缸的精美，衣沙克書(shū)記告訴我們這還是從河南買回來(lái)的。我們頓時(shí)有一種上當(dāng)?shù)母杏X(jué)，同時(shí)也覺(jué)得河南新疆早已水乳交融，難辨你我了！
垃圾桶上的花紋也極富民族風(fēng)格，一個(gè)簡(jiǎn)單的塑料垃圾桶外面套上一個(gè)布套子，套子上繡著美麗的圖案，這個(gè)垃圾桶瞬間變得呆萌起來(lái)。
還有一個(gè)物件讓我大開(kāi)眼界，就是桌子邊上放著的這個(gè)黃色的家伙，大家先猜猜看，它是干什么用的。
這是一個(gè)茶壺套子，棉的，給茶壺保溫用的。親們，你猜對(duì)了嗎！
邊吃邊聊，我們聊豫哈兩地習(xí)俗，給孩子取名字的慣例。衣沙克書(shū)記告訴我們，新疆女孩的名字后面都可以帶上古麗兩個(gè)字，“古麗”是花的意思，“江 ”是維族男人名字的后綴名。真是漲知識(shí)了，原來(lái)我真不知道班里那些維吾爾族男孩名字后面為啥有時(shí)候有一個(gè)“江”字。
吃好飯依然是跳舞，歡快的音樂(lè)響起，熱情奔放的麥西萊普跳起來(lái)。
抓飯、手抓讓肉、葡萄干、羊肉餃子、核桃、大棗、梨干……還有麥西萊普將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里！
2019年的元旦呀！讓我怎能忘記！
