少成若天性,長(zhǎng)大成自然(孩子)先處理心情,再處理事情(父母)

花兒有如您般的園丁呵護(hù)定能擁有鉆石級(jí)的大腦;父母在您的引導(dǎo)中用心學(xué)習(xí)實(shí)踐,處理好心情再處理事情;孩子在我們共同的陪伴中養(yǎng)成好習(xí)慣!花兒定能綻放!

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沒有對(duì)比就找不到問題的根源,沒有具體的行為參照就不知自己的對(duì)錯(cuò)!感謝張老師用那么形象的對(duì)比圖讓我找到了自己作為父母的坐標(biāo)!我是成就孩子型的父母或是摧毀孩子型的父母自己一目了然,張老師不僅幫我們找到病根,還幫助我們開出了方子——父母修煉手冊(cè)!

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看了病,一定得按時(shí)吃藥!心法,方法,做法,三管齊下,我們都是智慧父母了!

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看著自己的孩子問題層出不窮,看在眼里急在心里。百思不得其解,慶幸今晚也在這里尋到答案,良好行為習(xí)慣是成就孩子必備的,積千累萬,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。就讓孩子從好習(xí)慣開始,也修煉吧!

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連續(xù)的三個(gè)問題:1、孩子問你不會(huì)做的題,你……;我可能是馬上就教孩子怎么做,同時(shí)還自作聰明地可能還要拓展相關(guān)的一些題。聽了張老師的精彩分享,感嘆:“不是因?yàn)楹⒆佑辛四芰δ悴欧攀?,而是因?yàn)槟惴攀掷?,孩子才有成長(zhǎng)的能力。

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2、 當(dāng)孩子作業(yè)臟的時(shí)候,你……我馬上就批評(píng)一下孩子怎么不講衛(wèi)生,臟臟的老師就不喜歡你啦。以后改正當(dāng)一個(gè)講衛(wèi)生的乖孩子,行嗎?

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3、當(dāng)孩子作業(yè)亂的時(shí)候,你……我絕對(duì)讓孩子重做一遍,還給孩子講講作業(yè)亂了考試的時(shí)候就要吃虧!

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跟著張老師的講座,腦海里閃著平時(shí)自己是怎么做的,好奇張老師又會(huì)用什么方法來引導(dǎo)道道老師的?聽著娓娓道來的講座,所有的問題都已揭曉。原來呀,先處理好心情,再處理事情,結(jié)果會(huì)有很多慶幸的。


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您的努力,定然會(huì)讓中國3億學(xué)生都擁有鉆石級(jí)的大腦!共同祈禱《愿我們》

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

每天高興一點(diǎn)點(diǎn)

每天突破一點(diǎn)點(diǎn)

每天努力一點(diǎn)點(diǎn)

每天精彩一點(diǎn)點(diǎn)

每天多做一點(diǎn)點(diǎn)

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