憧憬
? ? ? ? 北京時(shí)間11:36。
? ? ? ? 腳邊堆著大大小小的各色行李箱，鼓著脹著，不知載著多少的期待。耳畔是響亮的女聲，播報(bào)著登機(jī)情況。中文播報(bào)員聲音清脆，緩而慢，是流水般潺潺，若泉水叮咚的空靈，在山水間回響；英文則顯成熟，抑揚(yáng)頓挫，恰到好處的著重，恰似音樂(lè)中鼓點(diǎn)的點(diǎn)綴，自然的連音，使一個(gè)個(gè)單詞不再生硬；音色甜美的日語(yǔ)播報(bào)，讓人腦海浮現(xiàn)著窈窕淑女的模樣，優(yōu)雅而不失俏皮，又如精致玲瓏的八音盒，悅耳的音符接連蹦出。一字一句，緊繃的神經(jīng)，不得舒緩，隱約感到某處在不停地跳。
? ? ? ? 形形色色的候機(jī)者，或行色匆匆，推著行李箱一路小跑，邁著匆忙的步伐，面露焦急之色，箱輪與地面摩擦，轟隆轟隆地響。系領(lǐng)帶的，是去出差吧，領(lǐng)帶隨著步子飛揚(yáng)；背行囊的，是去旅游吧，沉重的包也妨礙不了他們的步伐，大步流星，身體也一搖一晃?；蛴鋹偨徽劊樕弦缰腋５男?，眉飛色舞，有說(shuō)不出的欣喜，不知從何而來(lái)，也許只是一些細(xì)碎的生活片段，但在他們眼里，是溫暖，是幸運(yùn)，是四月天。更多的人，則是低頭盤手機(jī)。他們的臉上，難讀出情緒，只是偶爾微揚(yáng)嘴角，或輕皺眉頭。身旁一切，似乎與他們無(wú)關(guān)。而那對(duì)面兩個(gè)兄弟，嬉笑打鬧。咧開嘴，沒(méi)有雪白的門牙。媽媽靜靜坐在一旁，穩(wěn)重不語(yǔ)。爸爸忽然跑來(lái)，只一聲嘹亮的吼，倆兄弟瞬間安靜下來(lái)，卻依舊緊緊地靠著，形影不離。
? ? ? ? 窗外，沉沉地陰著。黯淡的天，似沉淀著無(wú)數(shù)塵埃，略無(wú)澄澈?？床灰?jiàn)云，只是那毫無(wú)變化的色調(diào)，竟顯得空洞。無(wú)聲無(wú)息的天，不知釀著怎樣的情愫。霧般的，是雨罷。雨絲如毫，連綿而不絕。忽覺(jué)世界的寬闊無(wú)垠，其余的一切，都好渺小。是低到塵埃中的平凡，在天地間安靜不語(yǔ)。
? ? ? ? 上回去西安時(shí)，也是這種天氣吧。猶記著，和伙伴們上車，細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑，如簾，如幕。透過(guò)車窗，看見(jiàn)父母朦朧的身影。窗上水滴緩緩滑落，漸漸成線，牽扯著無(wú)限的依戀與不舍。
? ? ? ? 這次，也是如此。忽涌起無(wú)限情緒，綿綿的思緒，隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，飄向那個(gè)心馳神往的澳門。
? ? ? ? 那里，會(huì)是晴空萬(wàn)里么？會(huì)有明澈的天，映著碧藍(lán)的海么？會(huì)有流絮的云點(diǎn)綴天空么？
? ? ? ? 接下來(lái)的旅程，會(huì)怎樣呢？會(huì)快樂(lè)么？我期待著，與澳門邂逅，與培正中學(xué)邂逅，與那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴邂逅。
? ? ? ? 現(xiàn)在是北京時(shí)間12:05。距離飛機(jī)起飛還有半小時(shí)。
? ? ? ? 可我的心，迫不及待地想去尋澳門的魅力，它早已飛去了那個(gè)我憧憬已久的地方。
邂逅
? ? ? ? 心，在悸動(dòng)。
? ? ? ? 愈靠近培正中學(xué)的校門，就愈發(fā)好奇。無(wú)限的激動(dòng)與興奮交織在一起，期盼的心情被放大到極致。世界上，千萬(wàn)條經(jīng)緯線織成密集的網(wǎng)，縱橫交錯(cuò)，我卻正好落腳于此。人生是一盤變幻莫測(cè)的棋，而與培正的邂逅，是否就是命中注定？
? ? ? ? 從大廳入，電子屏上的大字格外醒目——“熱烈歡迎江蘇省通州育才中學(xué)蒞校指導(dǎo)”。培正中學(xué)的校長(zhǎng)與老師們已等候多時(shí)。儒雅的笑，是二月的春風(fēng)，將我的心柔柔地包圍，漸漸融化；是海上的燈塔，在懵懂與困惑之時(shí)，沖破層層疊疊的迷霧送來(lái)光亮。親切、和藹，霎時(shí)間，隔閡消散。
? ? ? ? 高大的教學(xué)樓，圍住了小小的球場(chǎng)。薄荷般的綠色，檸檬似的黃色，恬淡俏皮中又加入紅木的典雅——雕花的窗，是精致的點(diǎn)綴。級(jí)級(jí)的石階，通向屋內(nèi)。頂上有白色花紋裝飾，便又添幾分華美之感。這，是最初的印象。
? ? ? ? 乘著電梯到負(fù)一層。門打開的剎那，眼前一亮。歷史的氣息在這里氤氳，琳瑯滿目的，是古往今來(lái)的物件。隨著校內(nèi)學(xué)生的介紹，全神貫注地，享一場(chǎng)文化的盛宴。新娘的衣裳，紅與黑色為底。既正式，又喜慶，繡著的牡丹，正吐蕊張揚(yáng)，富貴之氣于此中蘊(yùn)藏。金絲的花邊，一縷縷地勾勒，細(xì)而精巧，引人贊嘆。再往前走，是縮小的兵馬俑模型。值得一提的，俑手中的兵器，皆由3D打印而成。古今的碰撞，擦出如此燦爛的火花。穿過(guò)狹窄走廊，進(jìn)了另一屋，只覺(jué)馥郁芳香縈繞在身旁，似飄渺的古典樂(lè)曲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)而來(lái)。這里，有茶。陶制的茶壺，壺身圓潤(rùn)的輪廓，伸長(zhǎng)的壺嘴則添婀娜。各樣的茶葉深深淺淺的色彩，組成奇特的畫面。取茶葉，與水相合，升騰起一片白霧，詩(shī)意盎然。品茗，在茗香中尋找心靈的一片凈土。這里，有墨。不大的書房?jī)?nèi)，筆墨紙硯俱全。水墨的清新氣息，伴著揮毫寫意的美好，令人沉醉。這里，更有年代悠久的甲骨文。泛黃的牛骨上，亦有破損之處。但刻下的文字，卻是如此清晰。或直或曲的筆畫，蒼勁有力，下凹的縫隙，迸濺出力量。作為鎮(zhèn)校之寶，那四片牛骨，承載了多少時(shí)代的滄桑，又彰顯著多少古人的智慧，更傳遞著多少來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空的訊息？
? ? ? ? 兩個(gè)小導(dǎo)游，身著學(xué)院風(fēng)制服，落落大方。標(biāo)準(zhǔn)的普通話，訴說(shuō)著展品背后的故事。我們跟著她們，在中華文化的海洋中徜徉。追溯歷史，觀王朝更替、天下反覆；思考當(dāng)今，看科技與古典文化的結(jié)合。培正的活動(dòng)室，何嘗不是一個(gè)小型博物館！在國(guó)內(nèi)，這是難尋的。
? ? ? ? 耳畔，響起清脆的鈴聲，似乎與這詩(shī)意的環(huán)境格格不入，又仿佛在提醒著我：這里不是博物館，只是培正一間普通的活動(dòng)室。學(xué)生每天在這里上課，都接受著文化的熏陶。
? ? ? ? 但這鈴聲也宣告著，我們?cè)谂嗾袑W(xué)的第一堂課，開始了。
交融
? ? ? ? 走進(jìn)創(chuàng)客的課堂，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。本就不大的房間里，幾張長(zhǎng)桌反射著金屬光澤。角角落落里，海報(bào)張貼，玻璃的櫥窗里擺著各樣的零件儀器。天花板上懸著的導(dǎo)線，似藤蔓裹上了科技的外衣。科技感迎面而來(lái)，一股新鮮勁兒油然而生。
? ? ? ? 和我同組的同學(xué)，看來(lái)年齡比我小些。襯衫長(zhǎng)褲皮鞋，很精神。笑容里溢出了童真。
? ? ? ? 當(dāng)我正躊躇用何種語(yǔ)言同他交流時(shí)，他已先開口了：“咱們做掛件，先挑個(gè)表情包，你選吧！”
? ? ? ? 清晰的普通話，讓我的心平靜下來(lái)。他咧開嘴，露出燦爛的笑容，含了蜜般的，又如太陽(yáng)花綻放。我回以微笑，若池上漣漪般恬靜。
? ? ? ? “就這個(gè)吧！”
? ? ? ? “好嘞！”他迅速保存圖片，又打開軟件，導(dǎo)入，接著便開始熟練地操作。左列選擇工具，在圖片上依著線條描出形狀。他的眼神，專注地盯著屏幕，目不轉(zhuǎn)睛。他的左手敲擊鍵盤，“噠噠”的聲音，似鏗鏘的鼓點(diǎn)；右手移動(dòng)鼠標(biāo)，甚至令人看不清光標(biāo)的行蹤。他總是力求完美，隨著敲擊鍵盤的節(jié)奏，成型的線條不斷被他撤銷——或許只是有細(xì)微的偏差。偶爾的失誤，他會(huì)驚呼一聲“哎呀”，然后又投入設(shè)計(jì)中去。我只是湊近著看，心中卻涌起波瀾，驚異于他的小小年紀(jì)，竟對(duì)此如此精通！
? ? ? ? “你看，就這樣，很簡(jiǎn)單吧！不過(guò)畫完一根線要點(diǎn)一下那個(gè)箭頭，有點(diǎn)麻煩。”用略帶沙啞的嗓音，他如是說(shuō)道，手也在屏幕上指指點(diǎn)點(diǎn)，生怕我有不明白的地方。
? ? ? ? “那你試試咯！”
? ? ? ? 他離開座位，讓我操作。我只是學(xué)著他的樣子，慢慢地在屏幕上勾勒線條。他在一旁看著，或是與同學(xué)說(shuō)上兩句。涂畫小人的眼睛時(shí)，我卻總是整出突兀的棱角，極不和諧。他笑笑，說(shuō)道：“可以用這個(gè)橢圓工具的，你看，這樣再涂色就很方便啦！”我會(huì)心一笑：“嗯！”再次操作，漸漸地，也得心應(yīng)手。
? ? ? ? 待我描畫完，他便畫上橢圓的邊框。掛件上，寥寥幾筆勾勒出的小人，臉頰泛著紅暈，可愛(ài)地笑著，左手呈槍狀。上面配字：給你發(fā)出愛(ài)的一槍。
? ? ? ? “完成嘍！”欣喜與自豪洋溢在他的臉上，小麥色的臉龐有了光亮。我也笑了呢。那一刻，是心的交融，也是澳門與大陸的交融。
? ? ? ? 想必，這情景，我難以忘懷。
? ? ? ? 臨走前，交換禮物時(shí)，我尋到他，把兩本《聽語(yǔ)堂》遞至他手中?！斑@可是我們班的同學(xué)自己寫的哦！”
? ? ? ? “你們真厲害呢！”
? ? ? ? 上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)中，透著驚喜。在澳門，我能結(jié)識(shí)這樣一個(gè)朋友，真是幸運(yùn)。雖處于不同的環(huán)境，但我們都有各自的特長(zhǎng)。只是希望，在文化的交融中，我們能共同成長(zhǎng)。
? ? ? ? 他只是澳門學(xué)生中的一個(gè)，我也只是大陸學(xué)子中的一個(gè)。雖距千山萬(wàn)水，但我們的心挨得很近。鎖住記憶罷，將這美好的回憶，永遠(yuǎn)地藏在心底……
乾坤
? ? ? ? 山巔，眼前是天地。只剩渺茫。
? ? ? ? 還記得剛才穿過(guò)狹窄的道路，乘上纜車，緩緩到了半山腰。沿著斜坡向上走，也只低頭顧著趕路，無(wú)暇顧及身旁景色。又拐幾個(gè)彎，登幾級(jí)石階，忽開闊的景致，內(nèi)心不禁涌起波瀾。
? ? ? ? 這里是松山。澳門半島最高的山岡。
? ? ? ? 不同于澳門的擁擠，建筑物的密度令人壓抑。從山頂瞰下，有樹，有樓，有路，有海，有橋。而觀景之感，是平常所不得有的。
? ? ? ? 山上，滿目的蒼翠，晦朔蔥蘢，綠意快要溢出。漫山遍野的，是山披上了巨大的綠衣。那成千上百的樹，撐起成千上百的傘蓋，遮蓋了整個(gè)大地。大概陽(yáng)光，也只能從隙中而過(guò)吧。也會(huì)投射下點(diǎn)點(diǎn)炫目的光暈吧，大大小小的光圈，比舞臺(tái)的燈光效果還要奪目。只是幻想罷。山頂，看不到地面，只有深深淺淺的綠，生機(jī)勃勃的綠，醉人心竅的綠，灑了顏料般的，直讓心也流淌出這醉人的色彩了。
? ? ? ? 鱗次櫛比的高樓大廈，玻璃反射耀眼的光芒。葡京的金碧輝煌，似眾星捧月，獨(dú)樹一幟。觀光塔仿佛觸及蒼穹，如巨人拔地而起。再遠(yuǎn)處，已至珠海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還能望見(jiàn)未蓋好的樓，一旁的吊車靜靜地矗立。道路隱沒(méi)在高樓大廈間，只有遠(yuǎn)處的露出些許蹤跡。那路邊圍著黃色欄桿的，是賽車道。不時(shí)有車呼嘯而過(guò)，耳邊馬達(dá)的轟鳴聲不絕。
? ? ? ? 目所能及最遠(yuǎn)之處，是海。真是水天一色呢——直至天際，兩片淺淺的灰相融，無(wú)邊無(wú)界。而我們面朝大海，那遠(yuǎn)方，似乎咫尺天涯，可望而不可即。是怎樣的浩渺，是怎樣的浩瀚，是怎樣的澎湃。包容著世間萬(wàn)物，吞吐著希望與迷惘。船過(guò)，破浪，但潮汐抹去了痕跡，仿佛從未來(lái)過(guò)，不留任何蹤跡。潮漲潮落，更迭的不只是生命。只是靜靜地看著，等待著，看并不平靜的海面上，有波濤，起伏著，洶涌著。如果對(duì)著大海許下心愿，會(huì)隨波逐流到哪里？還是，被潮水淹沒(méi)？
? ? ? ? 怎能征服這片海洋……
? ? ? ? 也只有橋吧，能立于大海之上，綿延到遠(yuǎn)方。天邊隱隱約約的影，便是港珠澳大橋。看不見(jiàn)盡頭，或許說(shuō)，看見(jiàn)的架梁和索塔，都似乎是海市蜃樓。如此偉大的工程，是大海上的奇觀。
? ? ? ? 心潮澎湃，似海。
? ? ? ? 松山之上，眺望，是天地，是乾坤。眼前，只剩渺茫。心中，也只剩渺茫。
隔閡（謹(jǐn)以此文，致與我有深仇大恨的魚）
? ? ? ? 金碧輝煌的大廳，莊重而又高雅。木制的天花板上，細(xì)繩懸著吊燈。餐桌上擺著雪白的瓷盤，左邊的餐具閃著金屬的銀光。
? ? ? ? 坐下的那一刻，感覺(jué)自己的靈魂也高大了起來(lái)?；孟胫牢兜募央纫坏赖罃[到面前，左手執(zhí)叉，右手握刀，學(xué)著西方人的樣子，慢條斯理地細(xì)細(xì)咀嚼。
? ? ? ? 然而幻想的七彩泡泡，頃刻間破裂，化而為沫。
? ? ? ? 未見(jiàn)其菜，先聞其味。不知從哪里飄來(lái)的腥味，帶著海洋的氣息，隱隱有些臭。仿佛有只巨手揪住我的鼻子，那氣味便迫不及待地向里鉆，隨血液循環(huán)至全身，刺激每一個(gè)細(xì)胞都瑟瑟發(fā)抖。大腦似乎也亂了陣腳，一霎，只覺(jué)一片空白，不知所措。
? ? ? ? 端上來(lái)的，是沙丁魚。我屏住呼吸，準(zhǔn)備一睹怪異氣味來(lái)源物的真容。幾條魚，躺在方形盤中，頭尖，身形修長(zhǎng)。腹處較寬，背呈黑色，魚腹則是銀白。經(jīng)了烈火的烘烤，微泛黃，魚鱗整齊地排布?！百u相不錯(cuò)嘛。”這樣想著，漸漸透過(guò)氣來(lái)，當(dāng)再次呼吸到空氣時(shí)，我?guī)缀鯐炟省?/p>
? ? ? ? 濃厚的魚腥味，讓我的嗅覺(jué)器官快要失靈。腦海中浮現(xiàn)出化學(xué)課上用過(guò)的濃氨水。刺激性的氣味，如同將強(qiáng)烈的氣流一瞬間壓入鼻中，將我?guī)缀踔舷ⅰＤ菦_鼻的味道恨不得直擊氣管，一不小心被嗆到，便只能以咳嗽暫時(shí)緩解。不。我寧愿去聞那濃氨水的刺激氣味，也不愿呼吸混有魚腥味的空氣。那味道壓迫著我的每一根神經(jīng)，我仿佛成為了氣味的傀儡，動(dòng)彈不得。
? ? ? ? 王老師倒是很快適應(yīng)了氣味，甚至打開百度搜索“如何食用沙丁魚”，她饒有興致的模樣，倒是吃的津津有味，一副享受的神情。也與朱老師一同分享吃魚的方法。朱老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，小心地劃開魚腹，刀尖挑出一塊魚肉，送入口中，慢慢品味。
? ? ? ? 我也打開了百度。
? ? ? ? “沙丁魚的正確食用方式”，我不緊不慢地輸入。
? ? ? ? 加載的圓圈不停地轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒便跳出了結(jié)果。
? ? ? ? “沙丁魚的正確宰殺方法”“沙丁魚的正確做法”“沙丁魚的食用禁忌”……
? ? ? ? 那一刻，大腦缺氧，全身癱瘓，加上腥味依舊折磨著我的肉體和靈魂，我簡(jiǎn)直瘋癲。每一個(gè)細(xì)胞都在抗拒，每一個(gè)器官都在吶喊。中樞混亂，身體失控，僅剩的理智勉強(qiáng)維持著我活下去。生活仿佛失去了希望，一切都存在于黑夜的溝壑之中。
? ? ? ? 我選擇自閉。
? ? ? ? 昏昏沉沉好一陣，才漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。
? ? ? ? 因?yàn)榇蠹医K于把魚吃完了。
? ? ? ? 走好！我以含笑的眼眸目送沙丁魚的遠(yuǎn)去。永別！我真誠(chéng)地祝愿沙丁魚永遠(yuǎn)都不要回到我身邊！
盛宴
? ? ? ? 那是一場(chǎng)盛宴。是星河般的浩瀚在眼中流轉(zhuǎn)，是彩虹般的絢麗在眸中變幻。是光在舞，是色在演繹著高貴與華麗。
? ? ? ? 在澳門銀河，有幸目睹。
? ? ? ? 起初只是大堂里墜下珠簾，層次分明，愈外層愈大，環(huán)環(huán)相連。頂上環(huán)繞一圈的筒燈變幻著光芒的色彩，叫人眼花繚亂罷。筒燈外更大的一圈，水滴形的裝飾燈由細(xì)管相連，恰似孔雀的尾羽。想那孔雀拖著精致的尾，高傲地款款而行，那是何等的美麗！底部高起的平臺(tái)四周，是噴泉噴濺起水花點(diǎn)點(diǎn)，迷幻著薄薄的縹緲霧氣，在燈光的照耀下，美輪美奐。
? ? ? ? 音樂(lè)響起，蓋住了流水聲。三層珠簾或上升或下降，伴隨著童話般的音樂(lè)，讓人迷了眼。忽一霎，燈光全由夢(mèng)幻的深藍(lán)化為鮮艷的紅、綠，音樂(lè)變得輕快，富有節(jié)奏感，最內(nèi)層珠簾降至最低點(diǎn)。眨眼間，又變?yōu)闈M世界的魅惑的紫，平臺(tái)全部升起，氣勢(shì)恢宏。仿佛一座小山，若有若無(wú)地顯現(xiàn)出“澳門銀河”的字樣。畫風(fēng)又變，在黃色的襯托下，平臺(tái)下降，而平臺(tái)間的巨大鉆石便露出蹤跡。不同的面，反射著不同的光澤，可那最耀眼的白光，熠熠生輝，璀璨的光芒，恰如夏夜的星空一樣夢(mèng)幻。人，完完全全沉浸其中。無(wú)人言語(yǔ)，只是一言不發(fā)地，感受心底的震撼。
? ? ? ? 燈光變幻，鉆石煥發(fā)著不同光彩。那濃艷的紅，是烈火在燃燒；那亮麗的黃，是鉆石最?yuàn)Z目的光芒；橙為其增添幾分厚重；粉亦凸顯鉆石高貴；藍(lán)似乎為鉆石本色，此時(shí)則最為澄澈，讓人睹見(jiàn)它的連城價(jià)值；而紫色最顯深邃，無(wú)限的秘密仿佛在這一刻都被揭開……
? ? ? ? 起舞吧，光影的變幻！旋轉(zhuǎn)，跳躍，所有的魅力都在此刻釋放！歡呼吧，沉醉吧，七色的光芒，流轉(zhuǎn)、交織、相融，千萬(wàn)的風(fēng)情，迷了心竅，是虛是實(shí)已難分?；脡?mèng)也罷，現(xiàn)世也罷，光從未懈怠，以熱為力量，創(chuàng)造無(wú)數(shù)的色澤，將人的心一并帶走去了。
? ? ? ? 音樂(lè)漸漸舒緩，猶如幽靜的山林間，唯有溪水潺潺與鳥鳴啾啾交相呼應(yīng)。平臺(tái)再次升起，浮現(xiàn)“澳門銀河”，再度下降，其中空空如也。
? ? ? ? 樂(lè)曲奏畢，又能聽見(jiàn)那噴泉之音。珠簾回至原處，仿佛剛才無(wú)事發(fā)生。
? ? ? ? 可我的心，卻依舊砰砰地跳。震撼之感，揮之不去。
? ? ? ? 這場(chǎng)盛宴，只有短短的五分鐘。
? ? ? ? 卻仿佛度過(guò)了一生一世。
點(diǎn)滴
? ? ? ? 點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，是歡欣，是溫暖，如鮮花綻放，如美玉無(wú)暇。那點(diǎn)滴的情愫，在心底，醞釀。
? ? ? ? 是在出發(fā)時(shí)，你收齊三十人的港澳通行證，獨(dú)自辦理了所有登機(jī)牌。那機(jī)器似專與你作對(duì)似的，時(shí)不時(shí)地出故障讀取不成功，你只是微微一皺眉，不厭其煩地重復(fù)、再重復(fù)。分發(fā)登機(jī)牌、通行證，都是你一人。你擔(dān)起了全團(tuán)的重任，即便走在路上，你也總在聯(lián)系導(dǎo)游、司機(jī)。蔡老師，我一直覺(jué)得你的聲音好聽，是抹了蜜的聲音，是天使吻過(guò)的聲音，便總愿親近你。原來(lái)吶，你的肩膀如此寬厚，能扛起的責(zé)任，如山岳。
? ? ? ? 是在登機(jī)時(shí)，我只穿薄薄的一件襯衫。陰暗的天，飄灑著綿綿細(xì)雨，絲線般霏霏。寒氣肆虐，在風(fēng)中，我瑟瑟不已。忽然，被暖意包圍。我看見(jiàn)，你用外套將我圍裹，擁我緊緊入懷。紅色的大衣，如烈火燃燒，心被融化，暖意蔓延，冰凍的血液開始流動(dòng)，如沐暖陽(yáng)，如拂春風(fēng)。而后來(lái)在澳門，最辛苦的也是你呢。深夜，你總是在看我們的作文，一遍一遍，提出意見(jiàn)，甚至親自修改。那天清晨，我起床打開微信，看見(jiàn)你昨晚給我發(fā)的最后一篇作文，23:59。佩佩，你總是感動(dòng)著我們，你的敬業(yè)，你的精益求精，你的諄諄教誨，是心中抹不去的痕跡。
? ? ? ? 是在旅途中，處處可見(jiàn)你給我們拍照的身影。你的鏡頭下，我們舒展著眉，眼眸里流轉(zhuǎn)著春天，嘴角上揚(yáng)，是燦爛甚至有時(shí)滑稽的笑臉。在最美的花季，你記錄下少年們的意氣奮發(fā)，神采飛揚(yáng)。每至吃飯的時(shí)候，你會(huì)偷拍下我的照片，發(fā)給鐵軍，興奮地告訴他：你丫頭今天中午吃得很多。王老師，或許以前我們交集并不多，但這次出行，你對(duì)我的關(guān)懷，難以忘懷。
? ? ? ? 還有每次整隊(duì)時(shí)，總能聽見(jiàn)曹老師響亮的聲音，似洪鐘，震撼。你的男子漢氣概，健壯而又粗獷，但你也有著細(xì)心的一面，仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，生怕落下任何一個(gè)。在機(jī)場(chǎng)時(shí)，你幫我搬箱子；在澳門，你幫女老師們拿東西。雖嚴(yán)厲，但你是希望我們能展現(xiàn)育才的完美面貌。就像保鏢一樣呢，你魁梧的身軀，讓我們都充滿了安全感。
? ? ? ? 不能忘卻的，還有紀(jì)校長(zhǎng)。以前呢，我們戲稱你為外婆，就是因?yàn)槟愕慕^對(duì)權(quán)威。這次，我們也發(fā)現(xiàn)了你潛在的幽默。私下里喊你砍風(fēng)刀——原來(lái)你也沒(méi)有想象中可怕嘛。猶記歸程，航空管制飛機(jī)遲遲不起飛。乘務(wù)員分發(fā)了盒飯，而我剛打開，就響起了即將起飛的通知。順利起飛，飛機(jī)緩緩上升，打開小桌板，放上飯盒，卻因重力不斷下滑。你說(shuō)：“我按著吧，你吃?！蹦惚闾嫖野醋★埡胁蛔屍湎禄?，好讓我安心享用。那一刻，心中涌起暖流?；叵耄持林氐牡巧桨χ聞?wù)的是你；管理著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的也是你。你的形象，瞬間偉岸起來(lái)……
? ? ? ? 埋下一顆記憶的種子，以感恩為甘霖，滋潤(rùn)不斷成長(zhǎng)。生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是上帝的恩惠。永遠(yuǎn)地，藏心底。
情愫
? ? ? ? 只是酥酥的皮，包裹著蛋撻的心。層層疊疊的，自然的松著，不是巧克力的硬，亦不是棉花的軟。輕輕一咬，那一層層的便分開，跳躍著星星點(diǎn)點(diǎn)的屑。入口是脆，漸漸地，在口腔中融化。醇厚的香，充斥整個(gè)口腔，不忍咽下，那香味無(wú)限的回旋，久而不散。
? ? ? ? 精心呵護(hù)著的，才是精華的所在。那金黃的一片，鑲嵌著棕色的斑點(diǎn)，大小不一，形狀各異，若豹紋般華麗而又精致。微微泛著油光，讓它更顯可愛(ài)了。表面略顯粗糙，但只小心咬開，里頭的那團(tuán)淡黃便光滑無(wú)暇。如嬰兒的肌膚，吹彈可破；又似流水一般，仿佛下一秒就要從酥皮間溢出。那是怎樣的顏色?。∠窦儩嵉呐Ｄ讨形⑽搅诵Z黃，緩緩地?cái)嚢?，那一杯恬淡的美好，凝結(jié)成型。不舍得品嘗呢，只想把它捧在手里，細(xì)細(xì)地端詳。蛋香四溢，在空氣中輕輕地漾。你怎么忍得住呢？你忍不住的。放入口中，舌尖輕觸那一塊潤(rùn)滑。頓時(shí)，味蕾得到極大的享受，是美味在舌尖舞蹈，香糯而又可口，絲絲縷縷的甜，交織，發(fā)酵，給每一個(gè)細(xì)胞都注滿了無(wú)窮的喜悅。甜中雜著的香，至真，至醇，一直香到心窩里。
? ? ? ? 思緒在時(shí)間中行走，綿延到了遠(yuǎn)方?；秀遍g，仿佛看見(jiàn)蛋清與蛋黃不斷流轉(zhuǎn)著圖案，在碗中，若黃白相間的風(fēng)暴，又如漩渦般旋轉(zhuǎn)流動(dòng)。顏色逐漸融合，清新的黃色，又撒入各式的配料，被送進(jìn)溫暖的烤箱，在酥皮的襁褓中，做著香甜的夢(mèng)。
? ? ? ? 在澳門，等待多時(shí)才買到的蛋撻，在我看來(lái)，如珍寶一般。嘴角漾起甜甜的笑，歡欣隨著血液流動(dòng)。連呼吸也香甜起來(lái)了呢！品嘗到如此美味的佳肴，是際遇，也是榮幸。
? ? ? ? 放不下，忘不了。余下的蛋撻，裝入紙盒，從澳門帶回家。經(jīng)了長(zhǎng)途旅行的蛋撻，失了溫?zé)?，染上幾絲微涼。那甜意，便仿佛聚集在了一處，一口，是滿滿的甜蜜。是有一顆怎樣的心呢？竟能容下如此多的甜蜜。蛋撻的心，應(yīng)該如俊俏的姑娘，是回眸一笑百媚生的溫柔，是人面桃花相映紅的明媚。似水波澹澹，若秋風(fēng)颯颯，只一笑，如花，如春天，是抹了蜜的，看一眼，便永遠(yuǎn)甜在心里了。
? ? ? ? 剩下的兩個(gè)蛋撻，送給媽媽。這次前往澳門，是我第一次離開父母的庇護(hù)，獨(dú)自遠(yuǎn)行。旅途中，卻始終眷戀著家的方向?？偰苁盏剿l(fā)來(lái)的微信——噓寒問(wèn)暖與親切的叮嚀，在我的心中埋下愛(ài)的種子。即便相距千里，我們的心，卻挨得很近。心生念頭，便把這蛋撻不遠(yuǎn)萬(wàn)里帶回。味道雖不如先前，但就讓我，將絲絲縷縷的情愫，寄予蛋撻之中，贈(zèng)給那個(gè)當(dāng)我離家在外時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我的媽媽；那個(gè)總是為我默默祝福的媽媽。
? ? ? ? 愿甜蜜長(zhǎng)存吧?；療o(wú)形之情為有形之物，融在那蛋撻中，讓甜蜜也在她的心頭蕩漾。
尋跡
是時(shí)光浸染了歲月
還是歲月荏苒了時(shí)光
惟余冥冥過(guò)往
記憶中悄然醞釀
綠意盎然間徜徉
又見(jiàn)鱗次櫛比樓房
自然與科技的碰撞
它們卻依偎相傍
百米小巷
十里飄香
直敞胸懷品嘗
舌尖味蕾之享
交織著幻想
凝視卻無(wú)法思量
抽象的海洋
窺見(jiàn)了什么，深深埋藏
藍(lán)天蒼蒼
碧海茫茫
衣袂風(fēng)里輕揚(yáng)
拂去清涼
媽祖廟旁
滿目琳瑯
將絲縷情絲綿綿寄向
魂?duì)繅?mèng)縈的心腔
夜晚臨窗
獨(dú)有一絲輝煌
眉眼中璀璨回蕩
只道夜未央
憧憬 的地方
邂逅 熙熙攘攘
交融 流露歡暢
隔閡 碎去便無(wú)恙
天地乾坤 間景象
是盛宴 如花綻放
點(diǎn)滴 的印象
情愫 心頭微波蕩漾
夢(mèng)中的“媽港”
曾何幾時(shí)流浪
那時(shí)回歸故鄉(xiāng)
是否宣告著恥辱的滅亡
不再為心中所妄
我已看見(jiàn)你的面龐
尋 你蹤跡 收入囊
擷取一袖芬芳
虔誠(chéng)吟唱
模樣無(wú)忘
永恒間許下再會(huì)的愿望
