【論語·學(xué)而第一】04:自律之光輝——吾日三省吾身

1-4 曾子曰:「吾日三?。▁ǐng)吾身:為人謀,而不忠乎? 與朋友交,而不信乎?傳,不習(xí)乎?」

【注釋】

1、曾子:名參(shēn),字子輿,孔子的學(xué)生。

2、:謀劃,辦事。

3、:盡心盡力。

4、:誠懇,誠實,有信用。

5、:傳授的

【譯文】

曾子說:“我每天對自己進行多次反省:自己替別人辦事盡心竭力了嗎?同朋友交往誠心相待了嗎?老師傳授的知識思想和道統(tǒng),用心實踐練習(xí)了嗎?”

曾子是孔子晚年時候的弟子。為人性情沉靜,待人謙恭,是著名的孝子。 孔子曾經(jīng)評價曾子“魯鈍”,不是那種天資聰明機敏的人,所以,曾子學(xué)習(xí)和進步的辦法是聽話。

孔子說:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!保ㄒ姟墩撜Z·里仁第四》)于是曾子就真的做到了每天自省,自省的內(nèi)容也是遵從老師強調(diào)的品行。

忠??鬃诱f過:“主忠信。無友不如己者。過則勿憚改”。(見《論語·學(xué)而第一》、《論語·子罕第九》)孔子說過:“主忠信,行篤敬?!保ㄒ姟墩撜Z·衛(wèi)靈公第十五》)

信??鬃诱f過:“人而無信,不知其可也?!保ㄒ姟墩撜Z·為政第二》)

習(xí)。孔子還說:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”(見《論語·學(xué)而第一》)

曾子每日三省。

一、為人謀,而不忠乎?

《說文解字》中講:“忠,敬也,盡心曰忠”。所以,忠,此處不是指從一而終的意思,而是在做事的時候要做到竭誠盡責(zé)。

曾子知道自己不聰明,不機敏,所以,他要求自己在幫別人做事的時候,既然接下差事,就要盡心盡力做到最好。聰明機敏的人也許稍微用力能辦妥當(dāng)?shù)氖?,或者相信自己可以輕松達成,但是曾子用的是笨辦法,多付出,做到竭盡全力,自己才能放心。

漢字里同音的字,常常在意義上有相關(guān)性。所以,“忠”與“中”與“終”可以放在一起理解。

心中是“忠”。所以,謀事之“忠”,也可以理解為現(xiàn)在流行的一個說法,叫走心。要辦事,就用心辦,內(nèi)心中正,一心一意把事情辦好,以辦好這件事為目標(biāo),不耍心眼,也不企圖從事情中另謀自己的利,不求歪打正著的機巧。當(dāng)然,辦事人從工作中取得正常的報酬,與從中謀利是兩個概念。報酬是應(yīng)得,自己取利是不忠。

同時,辦事有始有終,也是“忠”的表現(xiàn)。盡心竭力把別人交代的事情辦好,最后一刻也不松懈,再小的細節(jié)也不敷衍,這也是謀事之“忠”。

二、與朋友交,而不信乎?

辦事應(yīng)當(dāng)盡忠,交友則要有信?!墩f文解字》中說:“信,誠也,從人,從言?!币簿褪钦f,“人言成信”,“誠從成言而得”。要做到“信”,必須說話誠信,言出必踐。

《史記》中有一段吳國宗室季札的故事。季札在出使的途中,順道訪問了徐國國君。徐君非常喜歡季札所佩戴的寶劍,但是因為知道這是吳國的國寶,不好意思索要。季札看出來了徐國國君的心思,很想當(dāng)場就送給徐國國君,但是自己還要前往其它國家,需要帶著這方代表吳國使者身份的寶劍。于是,季札在心中暗暗地向徐國國君許下諾言:“當(dāng)我結(jié)束所有的行程之后,我會再回到徐國,到時候就將這方寶劍送給您。”

季札結(jié)束行程后,真的就又去拜訪徐國。此乃守諾。可是徐國國君卻已去世。季札來到徐國國君的墓前,將寶劍掛在墓旁的樹上。隨從問道:“人都死了,還送他寶劍干什么?”季札說:“我早在心中承諾將這方寶劍送給徐國國君,如今他雖已離世,也不能因此改變我的承諾,我仍要履行諾言?!?/p>

古人季札“心諾”尚且能夠守信,而“言諾”就更應(yīng)該說到做到了。

三、傳不習(xí)乎?

老師傳給自己的道統(tǒng),要反復(fù)練習(xí),實踐,才能悟道,才能傳下去。

孔子去世后,曾子為孔子守喪結(jié)束,開始在故鄉(xiāng)設(shè)帳,講學(xué)授徒、著書立說,廣泛傳播孔子學(xué)說。因此,曾子有弟子,有著作,比如后人普遍認為《孝經(jīng)》是曾子所作。又因為孔子傳曾子,曾子傳子思,子思傳孟子,所以,曾子被后來的宋儒視為儒家道統(tǒng)的傳承者。

可以說,曾子做到了師傳之習(xí)。

自有《論語》以來,吾日三省吾身,就成了儒生乃至中華民族傳人的為學(xué)為人的基本功夫和境界。

古今中外,成大事業(yè)者,多是把自省作為提高自我修養(yǎng)的重要手段。每日三省,防微杜漸。日積月累,成果必現(xiàn)。

當(dāng)下的進步青年,推崇“自律”,踐行“自律”,用曾本家曾國藩的話鼓舞自己:結(jié)硬寨,打呆仗。這與曾子的吾日三省吾身的行為,是異曲同工的死磕精神,值得點贊。

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