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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）
? ? ? ? 晨起，幫女兒修改作文——《爸爸的鞋子》。這是一個命題作文，這篇作文在網(wǎng)上的點擊率很高。女兒也去網(wǎng)上搜索素材，因為拿到作文題目，她首先是愁眉苦臉，不知該怎樣作文，只好去求助網(wǎng)絡(luò)。
? ? ? ? 我讓她停止搜索，先把這種煩躁不安的情緒壓制下來，先回憶一下在生活中你有沒有好好觀察過爸爸的鞋子，有沒有跟爸爸的鞋子之間發(fā)生一些故事或聯(lián)系。
? ? ? ? 本來命題作文就有著諸多的限制，如果在生活中我們又不去好好觀察事物，就很容易在寫作時一片忙亂。有很多孩子只是拿著書本在讀，根本就沒有停下來思考，在生活中我們總是在說觀察的重要性，但是我們并沒有進行細(xì)致的觀察，所以每當(dāng)寫作時，我們總是一頭霧水，到處搜索別人寫好的文章，借鑒別人的文章當(dāng)然是可以的，但當(dāng)這些文章被借鑒的多了，大家寫出來的作文就變成了相似的模樣。只有通過自己的觀察與思考得來的東西才是最可貴的，我們每個人的生活都不會相同，內(nèi)心有著不一樣的靈魂，對同一事物的理解亦不相同，能感應(yīng)到世界是獨立而特別的，只要是發(fā)自自己的心靈，就總會有一片屬于自己的世界。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）
? ? ? ? 女兒已經(jīng)睡著了，而我還在因她的事而煩惱。寫不出作文的她，坐在桌旁發(fā)脾氣，看到這樣的她，我的心情也變得低沉起來。她煩躁不安地在網(wǎng)上搜索別人寫好的作文，然后又苦思冥想地在方格紙上寫作，她寫得很慢，常常要停下來苦想半天，后來竟流著淚說不寫了！
? ? ? ? 我當(dāng)時很生氣，讓她靜下心來把作文寫好再睡，因為明天這作文要重新謄在作文本上。后來見她實在是寫不出，就讓她先去洗漱，等她洗漱完畢，沒想到她竟然直接上床睡覺去了！
? ? ? ? 如今臺燈下只剩下我一人，她的作文成了我的煩惱，不知如何幫她才好。這是她的家庭作業(yè)，明知明天要上交，她還是選擇了去睡覺。作文是她自己的事情，我不能幫她去寫，在她洗漱的時候，我在幫她列作文的提綱，只好先讓她按照我的指導(dǎo)方向去寫?？吹竭@個她倒像是吃了定心丸似的，安然睡去。
? ? ? ? 她總是一遇到作文就會手忙腳亂，還有一個非常不好的習(xí)慣——每次作文之前總要去網(wǎng)上搜索一些同題目的作文來讀，但看來看去還是要為作文而煩惱。有時她會照搬別人寫得一段話作為新作文的一部分，但當(dāng)聯(lián)系上下文時又讓人感到極為不妥。她又不愿意接受我的勸告，我自然為她的事極為苦惱。
? ? ? ? 以后該如何幫助引導(dǎo)孩子呢？這是我要思考的問題。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （三）
? ? ? ? 午后，女兒拿出她寫的周記給我看，第一段寫的是雨，讀著一個小時前我們共同經(jīng)歷的那場雨內(nèi)心竟有些歡喜，第二段她筆鋒一轉(zhuǎn)談到了學(xué)習(xí)與時間，越往下讀感覺越糟糕，是因為她不斷在發(fā)牢騷，而且前言不搭后語，到最后簡直是沒話找話說了！
? ? ? ? 她最怕寫作文，每次老師說出作文題目，她總要犯愁，到處搜索作文素材，但每當(dāng)提筆去寫時還是會焦躁不安起來，雖然我在極力安撫她的情緒，可她還是會因為寫不出而任性、發(fā)脾氣、哭腫雙眼。
? ? ? ? 有時她會親切地來到我身邊，當(dāng)她寫不出時總想讓我?guī)退龑懽魑?，但都被我拒絕了。她很害怕思考，一遇到困難，總是想著要放棄。關(guān)于閱讀與寫作上的事情我跟她談了不少，可她根本就沒有認(rèn)真聽，因為她不愛閱讀，更害怕寫作文，如果讓她寫作文，簡直是在要她的命。我不再特意跟她講觀察、閱讀與思考方面的事情，因為她很難理解一個對文學(xué)感興趣的媽媽的一些感觸與認(rèn)知。
? ? ? ? 她只是羨慕班級里文筆優(yōu)秀的那些同學(xué)，可是她不愛查詞典，也不熱愛大自然，更沒有見她主動的去觀察一些事物。文學(xué)書籍自然是讀了一些，不過那只是因為語文老師的推薦，每當(dāng)老師提到一本書，全班同學(xué)就當(dāng)圣旨一樣買下來，手捧書卷時又會迫不及待地讀完了事。
? ? ? ? 閱讀與寫作絕不是一朝一夕的事情，興趣是最好的老師，讀書并不是為了寫出大眾所認(rèn)可的優(yōu)秀文章，而是為了改變我們的生活，使我們生活得更好。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （四）
? ? ? ? 暑假里，女兒在網(wǎng)上聽了一位北大老師的語文課，在那里不僅找到了學(xué)習(xí)的樂趣，而且找到了開啟作文的一把鑰匙。
? ? ? ? 除了在暑假里聽這位老師講課，每到周末總會抽出時間聽這位老師講閱讀理解與作文。她每次聽課都會記筆記，課后還要跟我分享她的學(xué)習(xí)感悟。
? ? ? ? 從那以后，她仿佛走進了一個新的精神世界，作文時不再借鑒網(wǎng)上的作文，也不再需要我的幫助，只是有時會把作文題目告訴我，聽聽我的理解與看法。
? ? ? ? 當(dāng)徐老師告訴我："你姑娘的語文成績有了很大的提高"。當(dāng)時的心情非常愉快！
? ? ? ? 一直為女兒的作文而發(fā)愁，現(xiàn)在心中的這團烏云總算散開。
? ? ? ? 女兒每周都會堅持作文，徐老師在讀她的周作時常常會被孩子的真情所打動。還說要珍藏孩子的作文！
? ? ? ? 這是我意想不到的。我也為這孩子感到欣慰，因為她的作文中總算有了自己的真情實感。這一點很珍貴，我甚感欣慰！
