
金門(mén)是臺(tái)灣的一個(gè)離島,同樣浸潤(rùn)在臺(tái)灣文化的氣息里。從廈門(mén)五通碼頭,只需要30分鐘的船程,你就能從一種文化馬上進(jìn)入到另一種文化。
1
金門(mén)的公交站實(shí)在是很不起眼,就一個(gè)站牌孤零零地豎在路邊。
我當(dāng)真沒(méi)有看見(jiàn)。
到碼頭對(duì)面的超市里問(wèn)路,美女店員和我娓娓道來(lái),甚至推門(mén)而出,站在路邊為我指點(diǎn)。無(wú)奈我依然沒(méi)有望見(jiàn),眼睜睜走過(guò)了車站,猛然回頭,一個(gè)臺(tái)灣帥哥笑著問(wèn)我們:“你們是要坐公交車嗎?”然后指了指不起眼的站牌,“喏,你們是要去金城鎮(zhèn)吧,就在這兒等7路車。”
臺(tái)灣人的指路,著實(shí)溫暖極了。記得兩年前去臺(tái)灣本島,同行的一位老師在臺(tái)中溜達(dá)后不知道怎么走回酒店,就在紅綠燈處向一對(duì)夫婦詢問(wèn)。他們也不知道酒店在哪,但此刻紅燈已轉(zhuǎn)為綠燈,那對(duì)夫妻并沒(méi)有離開(kāi)。那位太太讓先生用手機(jī)查查地圖,然后一路陪著我們的老師抵達(dá)酒店。這樣的暖意在臺(tái)灣的文化里,似乎司空見(jiàn)慣,倒是我們大驚小怪罷了。
2
夕陽(yáng)下,我們路過(guò)金門(mén)縣金城鎮(zhèn)中正國(guó)民小學(xué)。
我和朵兒有了在墾丁參觀小學(xué)的經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)驅(qū)直入。朵爸則按照大陸的學(xué)校規(guī)矩主動(dòng)去和保安“報(bào)備”,得到“歡迎,請(qǐng)參觀”后,才得以跟上,然后一路感慨“怎么可以隨便讓人進(jìn)入學(xué)校呢?就不怕有壞人嗎?”他終于親眼得見(jiàn)何謂“沒(méi)有圍墻”的學(xué)校。
在學(xué)校宣傳欄里,我們看見(jiàn)了金門(mén)縣小學(xué)老師招考的試卷。語(yǔ)文試卷里,考查的成語(yǔ)并非都是常見(jiàn)詞,文學(xué)常識(shí),唐詩(shī)宋詞、余秋雨的文段,還有許多現(xiàn)代詩(shī)均在考核之列。不僅如此,試卷的最后一部分,詳細(xì)考查了金門(mén)的歷史文化知識(shí)——金門(mén)先賢、規(guī)模最大的宗祠、風(fēng)獅爺?shù)鹊?。這樣的考核要求,應(yīng)該對(duì)于教師在未來(lái)的課程中更好地融合金門(mén)的本土文化有極大的好處。反過(guò)來(lái)問(wèn)自己,我能清楚地知道那些屬于福州的歷史嗎?
由于暑假,教室緊閉著,但校園文化依然清晰可見(jiàn)。校園里有好幾株很大的榕樹(shù),讓學(xué)校的每一個(gè)轉(zhuǎn)角都有綠色的自然的美。教室外的墻上掛著“親近自然,愛(ài)護(hù)大地”、“努力學(xué)習(xí),快樂(lè)生活”、“尊敬師長(zhǎng),孝敬父母”的牌子。教室門(mén)口還貼著他們的課程表,低年級(jí)的孩子只有一個(gè)下午需要上課,課表里還有許多“生活課”——曾向臺(tái)灣老師了解,生活課是探討人與自己、社會(huì)、自然的關(guān)系。最令我驚奇的是,他們竟然還設(shè)有一間“集哺乳室”,說(shuō)也是鼓勵(lì)生育的一種手段,但為少數(shù)人專門(mén)留出一間,在我看來(lái),就是很有愛(ài)的一件事。
3
金門(mén)的旅游景點(diǎn)比較分散,交通也不是那么便利,我們選擇了跟隨“臺(tái)灣好行”二日游。
還記得剛上車,導(dǎo)游便和我們說(shuō):“來(lái)金門(mén),有的人是來(lái)了解歷史的,有的人是來(lái)拍照的?!蔽覂?nèi)心一笑:從現(xiàn)在開(kāi)始,我是要來(lái)了解歷史。
不得不說(shuō),為了讓我們更好地了解歷史,金門(mén)人做足了準(zhǔn)備。幾位隨車的導(dǎo)游水平確實(shí)都不錯(cuò),歷史文化講解地相當(dāng)?shù)轿?。他們總是在反?fù)強(qiáng)調(diào):了解戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,是為了讓我們不在重蹈覆轍,更好地實(shí)現(xiàn)和平。行程中好些景點(diǎn)是先讓我們看視頻,有了感性的認(rèn)識(shí)與了解后,再帶領(lǐng)我們仔細(xì)參觀。館內(nèi)的專業(yè)解說(shuō)也充滿歷史感,讓我們受益匪淺。
由于朵爸的爺爺曾在金門(mén)戰(zhàn)斗生活過(guò),并寫(xiě)下《我在金門(mén)的日子》一萬(wàn)余字,于是我們這一路還有尋找、考證的意味。熱情友好的吳導(dǎo)游,還利用自己的休息時(shí)間幫我們查找更多的資料,詢問(wèn)了家族里的長(zhǎng)輩。只是由于時(shí)間久遠(yuǎn)、信息缺失,雖然我們找到了爺爺文字里提到的將領(lǐng)與古寧頭戰(zhàn)役,但依然沒(méi)有找到屬于爺爺?shù)暮圹E。
這片土地,沒(méi)有寬闊的街道,也沒(méi)有現(xiàn)代化的高樓大廈。但當(dāng)我們踏上的那一刻起,美好的文化就撲面而來(lái),簡(jiǎn)陋的建筑背后卻留存著溫暖的幸福。
無(wú)怪乎,他們說(shuō),金門(mén)是臺(tái)灣幸福指數(shù)最高的城市!