有了小圓子以后，我經(jīng)常思索一個問題，就是我要怎樣才是真的對她好。有一天，我突然想到，“我是為你好”這句話或者這個出發(fā)點，是正確的嗎？這句話絕對可以排進父母最頻繁用語的前三。在許多教育孩子的場合，只要祭出“都是為了你好”，我們對孩子所做的一切就變得那么正確，那么合理。甚至我們，就像對待褲子有兩個褲腿一樣，從不懷疑我們的行為，真的是為孩子好嗎？還是只是我們認為的好？甚至，我們對孩子的愛，是真愛嗎？還是夾雜了其他七七八八的欲望與雜念？

都說可憐天下父母心。小的時候，生怕孩子餓著，于是追著喂飯。上學了，為孩子能取得好的成績，不管多累都陪著做作業(yè)。我們隨時關(guān)注孩子的行為，定下種種規(guī)矩，比如給孩子每天只能看兩集動畫片，只能玩半小時游戲……同時，我們還把孩子生活的大部分都包辦了，為他們洗衣，為他們做飯，為他們買衣。

可是把這些場景轉(zhuǎn)到孩子的世界呢？他或許因為沒有胃口，不想吃這頓飯；他或許出于想放松，不想做那么多作業(yè)；他或許就是貪玩，想多看兩集卡通片或通關(guān)游戲。

此時，成人的我們會跳起來辯解，吃飽才能長身體，做作業(yè)才有好成績，少看電視電腦才能保護眼睛。這些可都是為孩子好呀。

這些為孩子的理由，可以說都無可辯駁?？墒前堰@些場景換做成人呢？你是否也有許多不進食的時刻，也會把工作一拖再拖，還有很多剎不住車熬夜追劇或通宵玩游戲的時光。

這樣對比，我們就比較能看清楚了。在對待同樣的事情上，我們對孩子一套標準，對自己一套標準。我們很多美其名曰為孩子好的管教，其實是樹立大人的權(quán)威，用來控制孩子。說到底，我們并沒有把孩子看作同我一樣的個體生命。再想想吧，我們有多少人是長成了自己曾經(jīng)痛恨的大人模樣。

像對待大人一樣對待孩子，是認同孩子作為人的存在。那些個小身軀，不是你我的附屬，他們也需要被尊重。尊重孩子，那是愛的前提。尊重孩子，所以更愿意懂得他們作為人的七情六欲，所以愿意放手讓他們做力所能及的事，所以也會相信他會成長為他自己的模樣。

“為你好”的完整語句是我為你好，是圍繞我的需要來要求孩子，事事以我的判斷和價值為標準，想要塑造一個完美小孩。尊重孩子，卻是以孩子的視角為出發(fā)點，懂得孩子的需求，作適當?shù)囊龑?，允許犯錯，允許不完美。說到底，孩子的好是孩子自身體會的幸福感。幸福的人生比完美的人生更完美。尊重孩子，才是真的為孩子好。這是我想明白的教育第一課，與你共享。