榜樣的力量D5

課程結(jié)束后回到家里，愛(ài)人準(zhǔn)備好了吃火鍋的食材，孩子們還沒(méi)有下課，我們決定先吃。一邊吃一邊等孩子們，席間就和孩子聊到最近上熱搜的課本問(wèn)題，孩子們今年剛好三年級(jí)，她說(shuō)：“媽媽我們的書(shū)上的人都可難看了，我以前給你說(shuō)你還不相信，現(xiàn)在相信了吧?！边@一刻我突然意識(shí)到原來(lái)自己從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到孩子心底發(fā)出的吶喊聲，而是一直盯著某一個(gè)問(wèn)題（作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有）正因?yàn)槎⒅鴨?wèn)題，所以沒(méi)有了解決問(wèn)題的方法。面對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)這個(gè)一直困擾我問(wèn)題，現(xiàn)在我明白了孩子寫(xiě)作業(yè)慢是有原因的，1孩子比同齡的孩子略小一些，2自己對(duì)自己的不滿(mǎn)意?？吹秸嫦嗪?，直面問(wèn)題，解決問(wèn)題。慢慢陪伴她，不要再傷感她的情緒，調(diào)動(dòng)她的小宇宙，點(diǎn)燃她。