? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 卜算子·勝日

清風夜來疾，小雨徐徐到，花紅柳綠迎客遲，池塘揉皺了。

暖陽篩竹影，蜂蝶翩翩俏，鶯歌燕舞正當時，枝頭春意鬧。

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綿綿細雨飄落而來，清新的空氣里彌漫著花香，熱情奔放的花仙子向人間播撒著春天的騷動，側(cè)目駐足在我們教室傾聽著那樣優(yōu)美動人的音樂。我們迎來了今天的韻律舞蹈，今天麗麗Lily姐姐和我們復習《大夢想家上》，孩子們的心中是那樣無比的激動，興奮，一個個都歡悅起來，今天的舞蹈課主要是由lily姐姐錄制的視頻帶著大家回顧上節(jié)課的內(nèi)容，這些動作的旋律比較快，但孩子們的接受能力也很強。回顧課程后，我們上《大夢想家·下》，因為后半部分需要孩子們自己來編排。這可能是這個學期最后一次編排舞蹈了，所以他們格外的珍惜這次來之不易的機會，他們不休止的反復來練習，他們跳出來的每一個動作，都像無線譜上每一個跳動的音符非常有節(jié)奏感。時光悄無聲息的溜走，一眨眼一節(jié)課的時間就這么快的過去了。但盡管韻律舞蹈結(jié)束了，可孩子們的作業(yè)還沒完成呢。他們還需要編出大夢想家的下半部分，這次我也與他們參與到了這次編排舞蹈的活動中來了。我們一起根據(jù)歌詞來編排不同的動作。有時他們想出來的動作完全符合歌詞，孩子們真是“八仙過海，各顯神通”發(fā)揮出自己的才思，逐漸使舞蹈動作變得完美