今天是很糾結(jié)的一天，當然，是對于考了教資的同學來說。因為教資筆試今天出成績了。

有很多同學通過了筆試，在朋友圈分享喜悅。也有一些同學沒能通過。考試嘛，無非就是通過與不通過的區(qū)別。

我周圍參加了考試的同學還挺多，而且通過考試的人也挺多，我知道的大概有八成左右的都通過了吧。沒能通過的同學，也只是一科沒過。

又想起考試那天，學校門口的公交車站人山人海，全都是去考試的。本想打打滴滴，打開了軟件卻發(fā)現(xiàn)前面還有七十多人在排隊等車。所幸我考試的地方離學校比較近，隨便坐了個摩的就能到。

到了考場，也是人山人海，堪比高考。不，比高考規(guī)模還大得多。想想就知道有多恐怖了。

不知道是否所有參加了教資考試的同學都立志成為一名人民教師，還是只是考著玩?？傊磉吘褪怯泻芏嗳藚⒓恿丝荚?。比如我們宿舍，八個人只有兩個人沒有報名考試。

即使一半人只是考著玩，那剩下的一半人，數(shù)量也很龐大了。我以前從來不知道，原來有這么多人的理想職業(yè)是教師。

可是，今天又在簡書首頁看到一篇文章。忘記文章題目了，只記得大概內(nèi)容，也是跟教師這個職業(yè)有關。

文中提到，曾經(jīng)有一名中學教師因為壓力太大，選擇放棄了自己的生命。文中還說，教師的待遇并不怎么好，它說教師是苦行僧。如果有下輩子，一定不要選擇教師這個職業(yè)了。總之，整篇文章都能看出教師這個職業(yè)不好，很不好。

這篇文章跟身邊這么多人考教資這個現(xiàn)象形成了鮮明的對比。已經(jīng)成為教師的人，不覺得它有多么多么好。而還在這個行業(yè)外面的人，卻瘋狂地拼命地想擠進去。

師者，傳道受業(yè)解惑。落紅不是無情物，化作春泥更護花。一支粉筆，三尺個講臺，一群單純的學生，曾經(jīng)是我的夢想?？墒乾F(xiàn)實好像總喜歡潑冷水，我也不知道自己幾時會徹底放棄。

不忘初心方得始終，可初心易忘始終難得，很矛盾。不過，矛盾也沒用，還是先把資格證拿到吧。