? 標(biāo)題，聽完音樂鑒賞想到的。內(nèi)容，則是聽了那首我的姐妹兄弟? 加上五十六個(gè)民族的彩畫的渲染，外加我一份矯情的感受，順手打的字～～留個(gè)紀(jì)念

? 鑒賞課的時(shí)候，老師在放打麥號(hào)子，回過頭來看教室里，一片低下頭看手機(jī)看書寫作業(yè)的。雖然不能明白唱的是什么，但是那是他們生活的一部分，記錄了她們幾百年來對(duì)勞作的感情?？赡苁且?yàn)榇蟛糠值奈覀儫o法真正去融入那個(gè)畫面，體驗(yàn)?zāi)切┨?hào)子下他們的感情和對(duì)生活的熱情與快樂。他們幾千年傳承下來的感情和民俗，我們也只是在幾千秒里透過厚厚的屏幕去觸碰。

有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象是，我們常常會(huì)去感慨國(guó)外的古老音樂，老字號(hào)怎么可以傳承那么多年也沒有消失，可是我們自己的那么多非遺或是還沒申請(qǐng)到非遺的音樂逐漸消失。可是當(dāng)我們?cè)谀睦飮娺@噴那的時(shí)候，我們又在聽什么呢，旅游在獨(dú)特民族的時(shí)候又在唱哼唱什么呢，手機(jī)里搜索的又是什么？

時(shí)常想，倘若我真正的去觸碰他們的生活，站在他們之間一起吆喝著，唱著打麥號(hào)子，舉著禾鋤，我們必定會(huì)因?yàn)橐环莺椭C，充滿力量的旋律和質(zhì)樸的氛圍而感動(dòng)，可能淚流滿面吧。有時(shí)候，多聽聽他們的聲音多去告訴自己的好朋友分享自己的感悟和想法，關(guān)于號(hào)子，關(guān)于民俗音樂，這應(yīng)該就是我們生在這樣一個(gè)大家族，多彩民族里所能做的以單薄力量的傳承吧。

我想，傳承本身是對(duì)記憶的尊重對(duì)民族多樣性的尊重，取其精華去其糟粕的傳承，是應(yīng)該得到我們的關(guān)注，尤其是我們年輕的一代，如果那些傳承者都只是些老前輩，我們?nèi)绾尾拍鼙ＷC非遺的未來。其實(shí)保留那一份記憶，也是保留一份我們自己對(duì)于民族的情懷，保留一種可以聽見的印記，因?yàn)椋赡?，音樂，本身就是一種有聲音的記憶吧。

PS? ? ? ? ? ? 維吾爾族的十二木卡姆好好聽啊，之前還迷戀西班牙吉他的歡悅，原來自己國(guó)家民族的曲子也那么的歡暢。