帶孩子3個(gè)月, 看得了他的成長和進(jìn)步, 上幼兒園也不再哭鬧了.上課也不再和別的小朋友搶架. 作為媽媽也開始有點(diǎn)欣慰. 接下來持續(xù)這些方面關(guān)注:?

1. 社交能力

能和周圍的人和諧相處， 愿意主動(dòng)照顧他人。 鼓勵(lì)孩子結(jié)交更多的朋友， 融入更多的朋友圈中。

如何做到呢？

1. 每天在小區(qū)里玩， 鼓勵(lì)他和其它小朋友一起玩游戲。

2. 周日到公園里去爬山, 親近自然.?

3. 可周日組織幼兒園同學(xué)到公園里去舉辦活動(dòng)。

2. 獨(dú)立性

生活與精神雙重獨(dú)立， 不僅僅可以生活上照顧自己， 還可以在精神上做到獨(dú)立自主， 充滿信心， 善于交際。

1. 目前生活自理的能力欠缺。每天還是不愿意自己穿衣服？ 如何調(diào)整？

每天不斷的鼓勵(lì)寶寶自己穿。比如鼓勵(lì)他說： 我看到寶寶在努力的學(xué)習(xí)自己穿衣服哦，我相信寶寶很快就可以自己的衣服自己穿了。

鼓勵(lì)寶寶自己穿襪子，穿鞋。做到之后, 可以得到粉紅色貼紙的獎(jiǎng)勵(lì)。 建立成長樹貼紙鼓勵(lì)系統(tǒng).?

2. 精神的獨(dú)立該如何培養(yǎng)？

不依賴父母。用平靜的心態(tài)去對(duì)待.?

比如, 每次開自行車到樓下, 他總會(huì)大哭著要父母的協(xié)助出電梯. 蹲下來, 耐心鼓勵(lì)他說, 我們想辦法來解決吧.?

3. 自制力

可以從大局出發(fā)， 犧牲小我，約束自我意識(shí)，培養(yǎng)自覺性。

? 如何培養(yǎng)??

設(shè)計(jì)小游戲... 從蒙特梭利書本里面找一些親子游戲..

另外, 延遲他的需求. 比如: 他想買的玩具, 需要完成做到什么事情才可以買.

4. 韌性

遇到問題永不言放棄的態(tài)度， 學(xué)會(huì)開動(dòng)大腦思考，想方法解決。父母應(yīng)該支持孩子的想法， 協(xié)助其運(yùn)用到實(shí)際生活中。

堅(jiān)持每個(gè)晚上在小區(qū)內(nèi)跑步5圈或者騎單車, 讓孩子動(dòng)起來, 同時(shí)培養(yǎng)一下孩子的運(yùn)動(dòng)力.

遇到挫折失敗的事: 鼓勵(lì)說, 失敗原因在哪里? ?我們想辦法, 再試試.?

5. 勇敢的性格

遇到問題不莽撞， 可冷靜對(duì)待， 做出正確的選擇， 這就需要父母引導(dǎo)孩子在平時(shí)不斷磨合。

6. 積極向上的心態(tài)

一個(gè)擁有樂觀心態(tài)的孩子， 不僅會(huì)身體健康， 孩子的幸福感，求知欲也會(huì)更強(qiáng)。 父母要多鼓勵(lì)孩子凡事多從樂觀的角度去想。 接受不能改變的事， 積極改變可以改變的事。 幫助孩子找到解決問題的方法。 培養(yǎng)孩子廣泛的興趣， 讓孩子生活的更充實(shí)。

平常從小事開始引導(dǎo).

7. 培養(yǎng)財(cái)商+領(lǐng)導(dǎo)力

有時(shí)候給孩子帶高帽, 封"官", 班長,以及家庭的管理員 等.?

1. 設(shè)計(jì)一個(gè)戶外活動(dòng)，讓寶寶獨(dú)立完成，把以上的能力鍛煉設(shè)計(jì)到游戲環(huán)節(jié)中去。

2. 睡前給孩子講財(cái)商方面的小故事 3-5個(gè)

另外: 平常的好習(xí)慣培養(yǎng):?

1. 每天英語作業(yè)練習(xí)或者聽讀 10分鐘

2. 每天睡前講1-2個(gè)不同類別的有益小故事, 養(yǎng)成看書的習(xí)慣.?

3. 平常培養(yǎng)寶寶自主起床+穿衣服意識(shí)

4. 游戲或者開心畫畫, 給寶寶足夠的空間, 發(fā)揮他的創(chuàng)意.

5. 成長樹鼓勵(lì)機(jī)制