幸福親子感恩日記第33篇《借力引導(dǎo)》

2018年6月7日

學(xué)經(jīng)方法:127累積法

學(xué)經(jīng)內(nèi)容:《新概念英語1》123;

朵朵復(fù)習(xí):《易經(jīng)》61~604

爻爻177聽經(jīng)典:

《易經(jīng)》、《孟子》、《文學(xué)啟蒙》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《論語》、《成語接龍》

爻爻127讀經(jīng)典:《易經(jīng)》48-50、《笠翁對韻》上一冬

參加人員:媽媽、朵朵、爻爻

這段時間,朵朵癡迷玩抖音,媽媽不知如何引導(dǎo),經(jīng)常掛嘴上的一句:“我們班同學(xué)都在玩”,正好看到一篇文章《孩子問“為什么我不能玩抖音”,這位媽媽的回答霸氣極了!》,你把時間花在哪兒,你就會成為什么樣的人。他們愛玩,是因為兩個字:空虛。抖音,是個很優(yōu)秀的時間殺手。真正的自由,不是身體的自由,不是財務(wù)的自由,而是心靈的自由。而獲取自由的方式只有一種——那就是自律。所以,如果你發(fā)現(xiàn)身邊人都在刷抖音,請你遠離他們,這些不自律的人會消耗你的能量。朵朵用了近40分鐘看這個文章,看了后再也不要玩抖音了。我知道她真正看懂了。

晚上回來跟我說,班主任張老師把她的課桌反過來,不讓她抽屜了。我:“你一定很難過吧,全班就你一個人課桌反過來?!倍涠洌骸笆堑模饕俏椰F(xiàn)在拿東西特不方便。你跟老師說一下?!比绻且郧拔乙矔d沖沖的找老師了,但前后想了下,前段時間跟張老師溝通,說朵朵愛做小動作,怎么引導(dǎo)呢?又想到了借力引導(dǎo),一篇《孩子,被老師管教,其實是一種幸福!》,在老師心目中,是一個有發(fā)展前途的人,值得他批評教育。孩子被老師批評,是一種幸福??赐旰蠛⒆俞屓涣耍一厮捍愀恼?,老師自然會反過桌子來。

媽媽感悟:當(dāng)我們家長未成長到一定的程度引導(dǎo)不了孩子時,向第三方借力,繼明親子大學(xué)平臺,每天早上有100多人在線學(xué)習(xí)交流,家長在陪伴孩子成長過程中遇到任何問題,都可以在平臺交流及時得到解答。

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