哇，已經(jīng)50篇了，感慨一下。踐行到現(xiàn)在我真的感覺到了刻意練習對我的腦回路的重塑作用。閃光點已經(jīng)是我經(jīng)常能想起來的詞，現(xiàn)在對孩子的積極關注多了很多。孩子也知道我每天在寫，還會經(jīng)常問我今天寫哪三點?，F(xiàn)在每天無論多忙，我都會寫幾條，真正記錄的內容幾天后都會忘掉，但是每天一練的積極視角是最終的收獲。這就好比一個英文單詞，我每天背一遍，現(xiàn)在我已經(jīng)背到第50天了。

【發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點】

1：早上讀《孤獨星球》里關于敦煌的記錄，我問小貝，提到敦煌能想到什么，他說莫高窟和佛像。還行有點概念，贊！今天的內容講的是月牙泉和鳴沙山，明天會講佛像。書中提到了月牙泉和鳴沙山形成的地理原因以及當?shù)氐囊恍﹤髡f，小貝說他知道沙子為什么會響，因為他看過一本書，說印度也有個地方是這樣的。他還發(fā)現(xiàn)沙漠里有駱駝的紅綠燈，非常有趣。

積極歸因：每天早上讀一段這種既有歷史又有傳說的故事，我們再討論討論，過的非常愉快！

2：晚上睡覺前看毛主席的詩詞書，說喜歡每首詞前面的小故事。困的不行，堅持讀了一會兒，但是讀要推遲到明天了。

積極歸因：故事+詩詞，正好方便孩子理解呢。微習慣，每天不要求多，堅持就行。

3：今天晚上和兩個小朋友在自制的房車里玩了一個多小時。上次看房車展回來就把爸爸的車改成房車了，其實就是放倒后排座椅，然后鋪了個墊子進去。他已經(jīng)把一些樂高和書都搬下去了。三個孩子在里面玩的很開心。

積極歸因：不同的體驗，不同的感受，鼓勵孩子感受不同的場景。