時(shí)隔五個(gè)多月，終于又見(jiàn)到了這群孩子。如果說(shuō)怎樣能一眼看到時(shí)光飛逝的痕跡，看少年的臉吧。

幾個(gè)月不見(jiàn)，他們已經(jīng)竄得和我一般高了，五年級(jí)的10歲少年，越發(fā)歡樂(lè)，六年級(jí)的哥哥已經(jīng)變聲了，公鴨嗓實(shí)在不咋好聽(tīng)。

幾個(gè)月不見(jiàn)，上期教的知識(shí)點(diǎn)都忘記了，全部還給我了。而且第一天上課明顯的心不在焉，之前最安靜的一個(gè)今天也很鬧騰很明顯的是再找存在感有個(gè)同學(xué)干脆趴到地上做匍匐狀，還有一個(gè)干脆整節(jié)課搬這椅子腿坐地上。

天啊，這一群烈馬，尤其能鬧騰，青春的小火苗呀壓不住，讓他們開(kāi)聊吧，聊一會(huì)兒看我沒(méi)吱聲，他們接著聊，這是憋得有多難受啊，再說(shuō)你們?cè)趯W(xué)校也上了三周課了，每天有那么多話要說(shuō)嗎？

教他們寫(xiě)作方法，不管哪一種，都能拉扯上愛(ài)情?，F(xiàn)在的孩子和我們小時(shí)候有很大的差異，我記得小學(xué)四年級(jí)，我大概10歲，班長(zhǎng)說(shuō)我和班里的一個(gè)男生搞對(duì)象。

那是個(gè)冬天，教室里生著火爐，我拿起掏灰的爐鉤子，往班長(zhǎng)身上刨了好幾下。比我大好幾歲的班長(zhǎng)，哇哇大哭。

他把這件事告訴了老師，老師罰我占了一節(jié)課，下課也不讓我走。我沒(méi)鉛筆了，早晨剛找我媽要了兩毛錢(qián)，準(zhǔn)備小賣店開(kāi)門(mén)去買鉛筆的，結(jié)果著急往廁所跑丟了回去不敢說(shuō)，撿了兩個(gè)星期別人的鉛筆頭寫(xiě)字。

我們那時(shí)候覺(jué)得被說(shuō)搞對(duì)象或者和誰(shuí)好是很丟人的事情，如今的孩子竟然很大方的承認(rèn)，還很自豪。

真是時(shí)代變了，孩子成熟得越來(lái)越早了。青少年性教育也要提前了。