多少學(xué)生，猶如海邊的沙粒，好不容易讀完了大學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)什么都忘了。

? ? 書中講到了一個(gè)有趣的例子。研究者在一個(gè)印度鄉(xiāng)村里放一臺(tái)電腦。一個(gè)月后，奇跡發(fā)生了，一些小孩居然自學(xué)成才，能熟練使用電腦。這就奇怪了，為什么他們不用教就能學(xué)會(huì)，而我們有老師教還學(xué)不好語(yǔ)文數(shù)學(xué)？

? ? 原因可能是，他們是真正的學(xué)習(xí)者，是帶著意向性主動(dòng)在學(xué)，而我們多半是被動(dòng)的，被填鴨的學(xué)。學(xué)了是為了考試，考完了也就忘了。就像背手機(jī)號(hào)碼一樣，用完了就忘了。

? ? ?另外，我們的考試就只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案?？涩F(xiàn)實(shí)是多變的，條條大路通羅馬，誰(shuí)規(guī)定只有一種活法呢？

? ? ?瘋狂的考試造就了一大批解題高手，可惜的是，包括我在內(nèi)的這群高手們卻并不能解決生活中的難題。